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1、
第四課時 解決問題
教學內(nèi)容：
人教版小學二年級下冊數(shù)學23頁。
教學目標：
1、 使學生初步學會解答“把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數(shù)按照每幾個一份來分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，會寫單位名稱。
2、 使學生理解數(shù)量之間的相互關(guān)系，接受辦證唯物主義觀點的教育。
3、 使學生養(yǎng)成愛動腦筋分析和解決問題的習慣。
教學重點：
熟練使用乘法口訣求商，理解數(shù)量之間的關(guān)系。
教學難點：
讓學生體會兩個問題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的關(guān)系。
教學模式：
導(dǎo)、學、議、練
教學方法：
先學后教，當堂訓(xùn)練。
教學過程：
一、 導(dǎo)
1、 談話導(dǎo)入
師：同學們
2、，你們喜歡什么樣的課外活動（學生暢所欲言，交流自己的課余生活）
，課件出示主題圖，瞧，這兩個小朋友在干什么呢，都提出了哪些問題，你們能解決這樣的實際問題嗎？
板書：解決問題
2、 出示教學目標：
（1） 能用除法的意義解決實際問題。
（2） 使學生養(yǎng)成善于分析問題的好習慣。
一、 學
請同學們認真閱讀例3，
1、 出示自學提示
（1）把15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾個？
自己先畫3個紙盒，親手分一分，看每個紙盒放了（ ）個蠶寶寶，你是怎樣分的？
（2）要把15個蠶寶寶（ ）分在（ ）個紙盒里，也就是說把一個整體（ ）分成若干份，求每份是幾，
3、用（ ）法計算。
（3） 列式為----------------
（4） 驗證：每盒放（ ）只，3盒放了（ ）只。
有15只蠶寶寶，每個紙盒放5只，看需要（ ）個紙盒。小組討論，請你用平均分的思想來分析這道題？
二、 議
1、 這兩道題有哪些相同和不同的地方？
2、 任意寫出一道除法算式，請同學們說出它的兩種不同的意義？
三、 練
基礎(chǔ)題
1、12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子？把12筒茶葉平均放在2個盒子里，每個盒子放幾筒？
2、學校買來14個拖把
（?。┟總€班分2個，能夠分給幾個班？
（2）平均分給7個班，每個班分幾個？
綜合題
1、8個福字，一個大門貼2個，一共可以貼幾個大門？
2、8個福字，用去2個，還剩幾個？
3、一大包奶糖，共有36個，吃去4塊后，將剩下的奶糖每4塊分給一個小朋友，可以分給幾個小朋友？
拔高題
□ +□+□+■=14
■ =□+2
■ =（ ）□=（ ）
解決問題(6) 人教版小學二年級下冊數(shù)學
