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1、三年級瀑布教案 三年級語文教案 旅行家樹 滬教版
一、教學要求
1、理解課文內(nèi)容，學習旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造福的品桔格。
2、理解旅行家樹的外形特點，生長環(huán)境和發(fā)揮的作用。
3、理解“修長”“灸烤”“貧瘠”“肅然起敬”“不毛之地”等同語的大意。
4、給課文分段，概括段落大意。
5、練習朗讀課文。
二、教學重點
課文中介紹旅行家樹的外形特點，生長環(huán)境及所發(fā)揮的作用的局部
三、教學時間：一課時
四、教學過程
一、提醒課題
看了《旅行家樹》這個
題目，你們想知道些什么？〔旅行家樹是什么樣的？它為什么叫旅行家村？它生長在哪?〕
二、初讀課文，理解大意
1、
2、下面就請同學們帶著這些問題自由地讀課文。
2、這篇課文介紹廠旅行家樹的什么？〔樣子、生長環(huán)境、名字由來等〕
三、指導分段
1、指名分自然段朗讀。
2、默讀，給課文分段。
討論歸納
四、閱讀第一段
默讀第一自然段，想想作者是在什么地方發(fā)現(xiàn)旅行家樹的？〔結(jié)合解釋”腹地”就是靠近中心的地區(qū)J旅行家樹外形L有什么特點？〔樹干上沒有枝”廠，挺拔修長，葉子長在頂上，整齊徘列?！匙髡呤窃趺葱蜗蟮孛枥L旅行家樹的葉子的？〔打了兩個比方〕
五、閱讀第二段
1、輕聲讀課文第二段，想想旅行家樹生長在什么環(huán)境里”〔住宅：別墅前和沙漠中〕為什么這種樹被人們稱為旅行家樹？它與旅行的人有什么關(guān)系？
2、結(jié)
3、合理解以下詞語。
翠綠欲滴、別致
3、課文中說聽了非洲朋友的介紹，“我”對旅行家樹肅然起敬，“肅然起敬”是什么意思？〔形容看到、聽到或想到某一入或事產(chǎn)生恭敬、欽佩的態(tài)度和心情，〕為什么“我”會對旅行家樹肅然起敬？〔“我”對旅行家樹肅然起敬是因為被旅行家樹為解旅行者的于渴甘愿受防，這種造福于人的精神所感動，心中對這種樹充滿敬仰之情J〕
4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙海可解人干渴〕
5、結(jié)合理解以下詞語。
“貧瘠”指土地下肥沃。“不毛之地”指不長莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠?！卑仙妗本褪桥郎竭^水，形容旅途艱辛，“通都大邑”就是指大城市。
六、閱讀第三段
默讀考慮：分開非洲時“我”為什么開場想帶回一株旅行家樹，后來又改變了主意？“倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中”這句話是什么意思？〔說明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學習，做一個有益于別人的人。〕
七、朗讀課文
八、總結(jié)
旅行家樹給我們什么啟示？
九、指導練筆
觀察并描寫一種植物，要求作前按順序有重點地觀察，寫時抓住特點，條理較清楚，內(nèi)容較詳細。
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