《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)教案

上傳人:風(fēng)*** 文檔編號(hào):59444342 上傳時(shí)間:2022-03-03 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):7 大?。?9.19KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)教案 時(shí)間: 班級(jí): 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明: 我們都知道垃圾對(duì)環(huán)境的污染、對(duì)人類(lèi)健康的危害十分嚴(yán)重,但一些學(xué)生在 這方面的意識(shí)仍比較淡薄。例如,一些學(xué)生隨意亂扔紙屑,將垃圾倒在垃圾筒外; 放學(xué)路上,一些同學(xué)將吃完的,沒(méi)吃完的東西亂丟在路上……這些現(xiàn)象,引起了 我深深的思考:要改變孩子們這種不良習(xí)慣,關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認(rèn)識(shí) 問(wèn)題,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)垃圾的危害,幫助他們樹(shù)立科學(xué)的環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生在 活動(dòng)中感悟環(huán)保的重要性、緊迫性,積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不

2、隨意亂丟垃圾。 ?2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園,樹(shù)立美化校園的意識(shí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備:垃圾、校園圖片? 四、活動(dòng)過(guò)程: (一)、導(dǎo)入: 師:同學(xué)們,?能告訴老師你喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么喜歡? 1、引出話(huà)題: (1)我們的學(xué)校非常美麗,大家都喜歡在這樣美麗這樣潔凈的校園中學(xué)習(xí)生活。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園,清掃教室,把校園、教室打掃得干干凈凈,(課件:校園圖片)可是清掃后的校園,為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象?為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑?是誰(shuí)在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)?是誰(shuí)不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔的環(huán)境嗎?瞧,這是老師在校園中捕捉到鏡頭(出示課件),

3、 (2)這些會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)哪些危害? (3)說(shuō)說(shuō)你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象? (4)師小結(jié):我們校園里的確出現(xiàn)了一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,主要存在以下幾方面: A、亂扔亂丟?,F(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食,剝下的包裝袋或果皮等,雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟,班級(jí)學(xué)校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。 B.?亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng),總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏,雪白的墻上弄得一灘污跡。 ?C.?垃圾亂倒。?有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意,經(jīng)常把垃圾不倒在垃圾箱外。 (5)學(xué)生討論:我們?cè)撛鯓幼?,才能使我們的校園、班級(jí),更加美麗、整

4、潔。 2、辨析行為: (1)一天,小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。 (2)今天小蘭值日,但她早上來(lái)的特別晚,組長(zhǎng)讓她打掃衛(wèi)生,她還嘟囔 著,不樂(lè)意。 (3)小紅看見(jiàn)地上有一張紙片,她連忙跑過(guò)去撿起紙片,并丟在垃圾筒里。 (4)課間,小剛看見(jiàn)教室門(mén)口有個(gè)塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,從瓶子 上跨了過(guò)去。 以上行為哪些是對(duì)的?哪些是錯(cuò)的?錯(cuò)在什么地方? 3、學(xué)生自檢:?你平時(shí)做到了幾條? (1)認(rèn)真值日。 (2)不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。 (3)看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。 (4)不往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。 ?說(shuō)說(shuō),你哪幾條做得好?哪些還沒(méi)做到? (5)師小結(jié):養(yǎng)成

5、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們大家都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。? ②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中。 ③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí),無(wú)論走再遠(yuǎn)的路,都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中,且不可亂倒。 ④撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。 因此自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)是我們易不容辭的責(zé)任,為此我們應(yīng)該下定決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,要從小事做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。 4、環(huán)保小衛(wèi)士宣誓

6、我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到 ? ?? ?? ? 珍視天空,關(guān)愛(ài)大地;? ? ?? ?? ? 抵制污染,植綠護(hù)綠;? ? ?? ?? ? 珍愛(ài)生命,節(jié)約資源;? ? ?? ?? ? 保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;? ? ?? ?? ? 綠色消費(fèi),綠色人生。 5、《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》集體簽字 (二)、總結(jié): 班主任總結(jié):同學(xué)們,相信大家不會(huì)喜歡堆滿(mǎn)垃圾的教室,也不會(huì)喜歡躺滿(mǎn)垃圾的校園。所以讓我們用自己的行動(dòng)向不良的習(xí)慣告別,讓我們攜起手來(lái),從自身做起,從小事做起,爭(zhēng)取人人做到愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓校園更加美麗,從今天開(kāi)始讓我們互

7、相監(jiān)督,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士! 《香蕉皮的故事》 劉寶榮:(旁白)星期五中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上午自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕: 秦緒然:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 王 鑫:"哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮." [見(jiàn)到前面秦緒然,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] "秦緒然,這香蕉皮是你扔的吧 " 秦緒然:"這皮又沒(méi)寫(xiě)字,怎么能說(shuō)是我扔的呢 " 王 鑫:"別抵賴(lài)了,看你嘴里還在嚼呢 " 秦緒然: "對(duì),是我扔的,那又怎樣 " 王 鑫: "作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)

8、境,還害我摔了一跤。 秦緒然: "哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!" 王 鑫:(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己." 秦緒然: "我走了,不午自修了."[繼續(xù)往前走] "哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德 " 王 鑫: "現(xiàn)在嘗到后果了 故事《地球招聘清潔工》 地球公公貼出通知,要招聘清潔工人,搞好地球表面的清潔衛(wèi)生。大家都搶著報(bào)名。地球公公說(shuō):“別急,我這次招收的清潔工,必須是很能干的,你們先講講自己能干些什么吧!”?? 海鷗是第一個(gè)到報(bào)名處報(bào)名的,自然由他先說(shuō)。他說(shuō):“我能把人們乘船時(shí)扔到海里的面包皮、剩菜

9、、死魚(yú)什么的都吃掉,我做海面的清潔工最合適。”?? ?? 鯽魚(yú)接著說(shuō):“我最適宜做河里的清潔工,我愛(ài)吃水蟲(chóng)、水草和垃圾。”? ?? 該烏鴉發(fā)言了。大伙兒說(shuō):“別讓烏鴉說(shuō)了,他太臟,怎么能當(dāng)清潔工?”烏鴉不服氣地說(shuō):“別看我樣子丑,我能吞下地上的蠅蛆呀、地蠶哪,擔(dān)任地面上的清潔工最合格?!睘貘f這一說(shuō),大伙兒才知道他還有這么大的本領(lǐng),再也不說(shuō)他臟了。?? ?? 禿鷲從遠(yuǎn)方飛來(lái)說(shuō):“我能吃掉草原上的腐尸爛肉,做草原上的清潔工最合適?!?? ?? 禿鷲剛說(shuō)完,蚯蚓羞羞答答地說(shuō):“我能吃掉地上的垃圾,再把它變成肥料,能不能做地下的清潔工,請(qǐng)大家評(píng)評(píng)?!? 地球公公聽(tīng)完了大家的話(huà),心里很高興。他笑著說(shuō):“哈哈!你們有那么多不同的本領(lǐng),太好了。我的身體這么大,不論是海面上、草原上、陸地上、江里、河里……處處都需要清潔工。你們個(gè)個(gè)都合格,都當(dāng)我的清潔工吧!” ? 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)

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