《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課件課件PPT第六單元綜合性學(xué)習(xí)第六單元綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落文學(xué)部落課件課件PPT課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.建立班級(jí)文學(xué)興趣小組。2.探討關(guān)于文學(xué)方面的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。課件課件PPT情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 語(yǔ)言真是神奇,它能淋漓盡致地表達(dá)人類豐富多彩、浩渺無(wú)限的內(nèi)心世界；它能打通文學(xué)與其他藝術(shù)部類之間的聯(lián)系,在作品中呈現(xiàn)畫面美、音樂(lè)美；它能引導(dǎo)讀者進(jìn)入作品意境,對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造,由此產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)愁怨思當(dāng)然它也有“不足”,它只是訴諸視覺(jué)的一個(gè)個(gè)文字,或訴諸聽(tīng)覺(jué)的一個(gè)個(gè)語(yǔ)音,它沒(méi)有真實(shí)的畫面、聲音,不提供多種感覺(jué)的直接享受,它是虛擬的、空靈的,對(duì)于不懂“這一種”語(yǔ)言的
2、人來(lái)說(shuō),對(duì)于語(yǔ)言感受力低下的人來(lái)說(shuō),它是一堆“亂碼”,是一個(gè)看不清或看不見(jiàn)的未知世界。下面就開(kāi)始我們滿目風(fēng)光的文學(xué)部落考察之旅吧。課件課件PPT活動(dòng)宗旨活動(dòng)宗旨 為進(jìn)一步拓展學(xué)校第二課堂的空間，提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣，有效解決部分學(xué)生閱讀面狹窄，不能很好地表情達(dá)意等方面的問(wèn)題，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。課件課件PPT活動(dòng)辦法活動(dòng)辦法1. 1.班級(jí)成立一個(gè)文學(xué)興趣小組，本著自愿的原則，吸班級(jí)成立一個(gè)文學(xué)興趣小組，本著自愿的原則，吸引同學(xué)積極參加，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。引同學(xué)積極參加，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。2.2.搞好溝通，與學(xué)校、班主任、語(yǔ)文老師做好協(xié)調(diào)工搞好溝通，與學(xué)校、班主任、語(yǔ)文老師做好協(xié)調(diào)工作，共
3、同為提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣而努作，共同為提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣而努力。力。3.3.確定小組成員的閱讀、寫作的范圍。確定小組成員的閱讀、寫作的范圍。課件課件PPT4.4.布置好文學(xué)角布置好文學(xué)角文學(xué)角設(shè)置地點(diǎn)：教室后左墻角設(shè)圖書柜。如條件不允許的話可在墻角放置書桌，或暫時(shí)將圖書角設(shè)置于班級(jí)后窗臺(tái)。文學(xué)角擺放設(shè)計(jì)：整個(gè)版面設(shè)計(jì)合理大方，賞心悅目、擺放整齊。書香氣較濃厚，有自己班級(jí)的特色，可貼標(biāo)語(yǔ)等?；顒?dòng)辦法活動(dòng)辦法課件課件PPT專人管理：圖書角必須有專人看管，人員設(shè)置可根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況以13人為宜，以免圖書流失或損壞，這是圖書角良性運(yùn)行的保證。為圖書登記：所有的圖書整理好后，圖書管
4、理員把全部圖書做一次詳細(xì)的登記，包括書名、出版社、定價(jià)等內(nèi)容，并將登記信息上交學(xué)校圖書館一份，以防圖書遺失，便于統(tǒng)一管理?；顒?dòng)辦法活動(dòng)辦法課件課件PPT5.5.創(chuàng)立班刊創(chuàng)立班刊班刊做為全班的文化園地，內(nèi)容必須健康并且豐富多彩，主要版面的內(nèi)容要顯出每期對(duì)應(yīng)的主題，而且要符合本班級(jí)的年齡特點(diǎn)。版面盡量要生動(dòng)、活潑、給人賞心悅目的感覺(jué)?；顒?dòng)辦法活動(dòng)辦法課件課件PPT可以先找一些黑板報(bào)的畫畫的冊(cè)子，做一個(gè)最基本的班刊裝飾。把班刊分為多個(gè)部分，比如：文學(xué)、社會(huì)、時(shí)事政治、英語(yǔ)角、小常識(shí)讓有文筆的同學(xué)自己來(lái)寫一些文章刊登在上面。找班里面字體比較好的學(xué)生來(lái)執(zhí)筆謄寫！活動(dòng)辦法活動(dòng)辦法課件課件PPT我們主編班級(jí)
5、周報(bào)的基本方略如下： 一、欄目框架，由八大板塊組成 1.報(bào)頭。包括（1）報(bào)名班級(jí)周報(bào)；（2）第期；（3）時(shí)間；（4）主辦：級(jí)班；（5）本期執(zhí)行主辦：組；（6）責(zé)編；（7）設(shè)計(jì)制作。 2.本周班級(jí)要聞。 3.班級(jí)情態(tài)分析。包括近期思想、生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等有關(guān)情況的綜述或詳析。 4.幫你學(xué)。介紹學(xué)法或技巧上的ABC，也可針對(duì)本周學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，疑點(diǎn)、進(jìn)行認(rèn)真研究或請(qǐng)教老師，指點(diǎn)迷津。 班刊范例班刊范例課件課件PPT5.指點(diǎn)江山。對(duì)社會(huì)、國(guó)內(nèi)國(guó)際的大事發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)或見(jiàn)解。6.激揚(yáng)文字。登載本組或本班同學(xué)所寫的各類小文章。 7.知識(shí)快餐。報(bào)刊、雜志上精彩的句、段、篇、的摘錄，提供有價(jià)值的知識(shí)、信息。
6、8.心靈底片。說(shuō)句自己內(nèi)心最想說(shuō)的心里話，或送給同學(xué)一句心里話。 整個(gè)欄目框架的設(shè)置和內(nèi)容的安排，都緊緊圍繞著“班級(jí)”這個(gè)中心來(lái)展開(kāi)。 班刊范例班刊范例課件課件PPT二、具體實(shí)施和操作 班級(jí)周報(bào)，其宗旨是人人都參與，個(gè)個(gè)有分工。為了便于開(kāi)展工作，我們分成幾個(gè)小組輪流主辦。每組大約10人，組長(zhǎng)任執(zhí)行主編，兩位組員搞設(shè)計(jì)制作：一位字要寫得好，一位善畫。其余7位分別負(fù)責(zé)一個(gè)欄目，或自己撰寫稿件，或在班內(nèi)搜集，完稿后都交給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)統(tǒng)稿，并組織制作者搞設(shè)計(jì)制作。班刊范例班刊范例課件課件PPT展示自我展示自我所有搞件都必須在星期五晚前交上，組長(zhǎng)及制作者利用星期六和星期天的時(shí)間編制出來(lái)。星期一早讀時(shí)間由
7、組長(zhǎng)向全班同學(xué)介紹本期內(nèi)容提要或朗讀有關(guān)內(nèi)容，然后用鐵夾張掛在教室前面，以便同學(xué)詳閱。這項(xiàng)工作由團(tuán)支書具體監(jiān)督管理。三、總結(jié)評(píng)定 所有執(zhí)行主辦的小組，每進(jìn)行一個(gè)輪次就總結(jié)評(píng)定一次。把這一輪次的幾期同張掛于教室內(nèi)，由團(tuán)支書主持召集班干部及學(xué)生代表按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)定，分出三個(gè)檔次來(lái)，評(píng)出本輪次最佳周報(bào)，并考慮視情況給以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，辦得差的要找出改進(jìn)和提高的措施。課件課件PPT 這樣無(wú)形之中也就引進(jìn)了辦報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為使自己小組主辦的周報(bào)受到全班同學(xué)的青睞，各小組成員都分工協(xié)作，積極地去做好工作。除輪次評(píng)定外，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，遇到整期還搞專號(hào)，舉行紀(jì)念活動(dòng)。及時(shí)客觀的評(píng)定，也能促使周報(bào)越辦越好。 多年來(lái)，通過(guò)辦班級(jí)周報(bào)，學(xué)生養(yǎng)成了諸多良好習(xí)慣。為了編好小報(bào)，他們關(guān)心班級(jí)、參與活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)、積極讀寫，學(xué)會(huì)了敏銳地觀察，學(xué)會(huì)了分析和講究，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。不僅豐富了課余生活，而且培養(yǎng)了能力，提高了素質(zhì)，營(yíng)造了良好的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。展示自我展示自我
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