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1、
中 北 大 學(xué)
畢業(yè)論文開題報(bào)告
學(xué) 生 姓 名:
學(xué) 號:
學(xué) 院、系:
體育與藝術(shù)學(xué)院音樂系
專 業(yè):
音樂學(xué)
論 文 題 目:
試從《不幸的人生》淺析《傷逝》中的
悲劇色彩
指導(dǎo)教師:
2012年3 月6日
開題報(bào)告填寫要求
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在系審查后生效;
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載)打
2、印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見;
3.學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇(不包括辭典、手冊)。文中應(yīng)用參考文獻(xiàn)處應(yīng)標(biāo)出文獻(xiàn)序號,文后“參考文獻(xiàn)”的書寫,應(yīng)按照國標(biāo)GB 7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求書寫,不能有隨意性;
4.學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號(如0201140102),不能只寫最后2位或1位數(shù)字;
5. 有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”;
6. 指導(dǎo)教師意見和所在系意見用黑
3、墨水筆工整書寫,不得隨便涂改或潦草書寫。
畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告
1.結(jié)合畢業(yè)論文情況,根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述:
文 獻(xiàn) 綜 述
1.1選題的目的和意義(依據(jù))
歌劇《傷逝》是我國著名作曲家施光南為紀(jì)念魯迅先生誕生100周年所創(chuàng)作的。其劇本是王泉、韓偉所改編,1981年秋中國歌舞劇院在北京人民劇場首演。[13]這部大型的抒情歌劇采用了西洋歌劇的創(chuàng)作手法“奏鳴曲式原則”分為《春》《夏》《秋》《冬》四個(gè)大段落最后回到《春》結(jié)束。[8]劇中只有兩個(gè)角色,涓生男高音,子君女高音,另外有男中音和女中音兩位“歌者”作旁唱,介紹劇情和補(bǔ)充人物內(nèi)心獨(dú)
4、白。劇中不分幕,也不分場,而分為春、夏、秋、冬、雙人舞、春六個(gè)相互貫連的場景。小說原著,寫的也是涓生于次年春回憶頭年春至冬春之交的事,故“四季”情節(jié)與小說相符。這可能是世界上角色最少的一部歌劇了。角色雖少,場景也頗為簡單。但作曲家給我們留下相當(dāng)多的和相當(dāng)精美的詠嘆調(diào)、浪漫曲和二重唱,使《傷逝》成為一部抒情歌劇的精品。[2]
歌劇主人公子君和涓生是一對“五四”時(shí)期的知識青年,涓生是一個(gè)接受了“個(gè)性解放”和“自由平等”等新思想的真誠、勇敢、善良的較為高級的青年知識分子,他能寫作,會翻譯,具有相當(dāng)?shù)纳钅芰?。他善于自我反省,用于自我批判,具有知錯就改的科學(xué)精神。[15]子君是一個(gè)部分接受了“個(gè)性
5、解放”和“自由平等”等新思想,但在骨子里又是傳統(tǒng)觀念相當(dāng)根深蒂固的文化水平較低得青年女子,她具有愛情至上的觀念,敢于大膽的追求自己的愛情,同時(shí)她又是一個(gè)胸?zé)o大志,缺乏進(jìn)取心。依附于男人的傳統(tǒng)型女子。[3]他們?yōu)榱俗非笞杂擅罎M的愛情生活,沖破封建舊禮教的藩籬而勇敢地結(jié)為伉儷。但愛情的幸福并不能超然于社會之外而孤立存在。自身的軟弱使子君和涓生無法擺脫舊勢力的重壓和生活的貧困,最后子君飲恨而亡,涓生帶著心靈的創(chuàng)傷去探索新的人生,他們無所附麗的愛情最終導(dǎo)致了悲劇性的結(jié)局。女高音詠嘆調(diào)《不幸的人生》,又叫子君詠嘆調(diào),屬于該劇第四個(gè)段落《冬》。[4]此時(shí),子君和涓生的愛情已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī),而涓生因?yàn)樯畹睦?/p>
6、苦和彷徨,對愛情已經(jīng)感到絕望,漸漸對無依無靠的子君產(chǎn)生了遺棄之心。該詠嘆調(diào)正是在合唱及男高音宣敘調(diào)《原諒我吧,子君》后,當(dāng)涓生狠心地對子君說出了:“我已經(jīng)不再愛你了,忘掉我吧…”的時(shí)候,子君的心已冷,帶著被傷害的心孤獨(dú)無依離開。[1]
《不幸的人生》處處充滿著女主人公痛苦無助的情感宣泄和此起彼伏的心理抒寫,這種悲劇性的特征通過施光南筆下準(zhǔn)確而生動的旋律將其體現(xiàn)的淋漓盡致。作曲家善于運(yùn)用層層模進(jìn)的短小樂句和越發(fā)急促的歌唱語氣來體現(xiàn)人物心理的悲劇情節(jié)。[7]可以說,《不幸的人生》是一首將音樂旋律和人物心理刻畫緊密結(jié)合的典范之作。歌曲由三個(gè)部分構(gòu)成,第二段為對比樂段,第三段是第一段的變化再現(xiàn)。[
7、9]
《不幸的人生》子君的詠嘆調(diào),主人公悲劇人生的總結(jié),在整部歌劇中分量很重,
音樂很豐富常被單獨(dú)演出于大型音樂會。[11]我之所以選《傷逝》這部歌劇作為論文選題
原因有以下幾點(diǎn):首先,我個(gè)人比較喜歡抒情性的歌劇,而這正是一部側(cè)重于心理描
寫的抒情歌劇。主人公涓生和子君為了追求幸福的愛情生活,沖破舊禮教的束縛而結(jié)
合在一起。但愛情與幸福并不能超然于社會的封建輿論、生活的貧困和自身的軟弱終
而導(dǎo)致悲劇性的結(jié)局。子君飲恨而亡,涓生帶著心靈的創(chuàng)傷探求新生路。[5]其次,在文
學(xué)作品方面我比較喜歡魯迅先生的作品,他的作品大多數(shù)都是批判當(dāng)時(shí)社會的封建與黑暗,《傷逝》是魯迅先生的唯一
8、一部愛情小說作品。在藝術(shù)作品方面我比較喜歡施光南的作品,恰巧這部歌劇提取了這兩位偉人的精髓。再次,通過對《不幸的人生》音樂作品的分析來提高自己的文獻(xiàn)綜述能力以及以后在學(xué)習(xí)類似的作品的時(shí)候能更好的把握人物的形象特征和音樂表現(xiàn)力以及演唱技巧。
1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀
《傷逝》是一部哲理性很強(qiáng)的小說,它不僅反映了一對青年的愛情悲劇,而且引導(dǎo)
人們?nèi)ヌ接懕瘎〉脑颍ヌ接懭松牡缆?。[6]在敘事方式上采用了第一人稱自白,歌
劇《傷逝》是(1940—1990)年,施光南的第一部歌劇作品,在中國歌劇創(chuàng)作中有很
重要的地位,也是一部里程碑式的悲劇性歌劇。[14]《不
9、幸的人生》是歌劇《傷逝》中女
主人公子君的詠嘆調(diào),最后安排在《春》作曲家采用了西洋歌劇的技法創(chuàng)作“奏鳴曲
式原則“四季的結(jié)構(gòu)既符合魯迅原作的情節(jié),又適合音樂邏輯的發(fā)展?!八募静粌H有
氣候與景物的變換,更富有詩情畫意的藝術(shù)想象。[10]將中國歌劇和西方歌劇的藝術(shù)精華
巧妙的融為一體,在樂曲旋律、音樂構(gòu)思、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了廣泛而深入的探索 [12]
1.2.2國外研究現(xiàn)狀
暫無研究
參考文獻(xiàn):
學(xué)術(shù)刊期
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圖書
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畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告
2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):
2.1研究的主要內(nèi)容
一.《傷逝》的作者生平與創(chuàng)作背景
二.《傷逝》的音樂結(jié)構(gòu)與人物形象分析
三.《不幸的人生》的表演特征與藝術(shù)處理
2.2研究方法
一.文獻(xiàn)資料法
本人搜集了大量的期刊教材對《傷逝》的創(chuàng)作背景及人物特征、心理及演唱的情感 處理等資料進(jìn)行了整理。
二.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
對前人研究過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題進(jìn)行歸
13、納與分析,并結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對該作品的演唱及自己的了解進(jìn)行總結(jié)
三.列舉法
將《傷逝》其它選段列舉一些從場景、人物心理、演唱情感方面拓展對悲劇的闡述
2.3目標(biāo)和擬解決的問題
2.3.1研究目標(biāo)
本論文研究的是從《不幸的人生》的曲式分析、人物形象、心理特征等藝術(shù)特征等方面來詳細(xì)的闡述歌劇的悲劇色彩。
2.3.2擬解決的問題
一.《傷逝》的悲劇色彩原因
二.通過《不幸的人生》的音樂分析更好的把握演唱過程中音樂的表現(xiàn)力與人物的形象刻畫以及歌劇《傷逝》悲劇色彩的原因。
2.4創(chuàng)新之處及預(yù)期研究成果
本研究預(yù)期成果,將以論文的形式提交。
2.5完成論文進(jìn)度與
14、時(shí)間
2012年
2 月 20 日 ~ 3 月 4 日 開題報(bào)告準(zhǔn)備
3 月 5 日 ~ 3 月 18 日 開題報(bào)告答辯
3 月 19 日 ~ 4 月 1 日 寫出初稿
4 月 2 日 ~ 4 月 15 日 寫出第二稿
4 月 16 日 ~ 5 月 31 日 修改最后一稿并定稿,打印排版提交正式論文,準(zhǔn)備答辯
畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告
指導(dǎo)教師意見:
15、 指導(dǎo)教師:
年 月 日
所在系審查意見:
系主任:
年 月 日
附件:參考文獻(xiàn)注釋格式
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16、點(diǎn)符號用中文半角;
出版年份、卷期及頁次用times new roman字體
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英文文獻(xiàn)中為小四times new roman字體。標(biāo)識代表具體如下:
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J——期刊文章 D——學(xué)位論文 R——報(bào)告
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學(xué)術(shù)期刊
17、作者﹒論文題目﹒期刊名稱,出版年份,卷(期):頁次
如果作者的人數(shù)多于3人,則寫前三位作者的名字后面加“等”,作者之間以逗號隔開。例如:
[1] 王海粟.淺議會計(jì)信息披露模式[J].財(cái)政研究,2004,21(1):56-58
[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告[J].高等理科教育,2004(1):46-52
學(xué)術(shù)會議論文集 作者﹒論文題目﹒文集編者姓名﹒學(xué)術(shù)會議文集名稱,出版地:出版者,出版年份:頁次
例如:
[3] 司宗國,謝去病,王群﹒重子湮沒快度關(guān)聯(lián)的研究﹒見趙維勤,高崇壽編﹒第五屆高能粒子產(chǎn)生和重離子碰撞理論研討會文集,北京:中國高等科學(xué)技術(shù)中心,1996:
18、105
圖書 著者﹒書名﹒版本﹒出版地:出版者,出版年﹒頁次
如果該書是第一版則可以略去版次。
例如:
[4] 葛家澍,林志軍.現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會計(jì)理論[M].廈門:廈門大學(xué)出版社,2001:42
預(yù)印本 作者﹒論文題目﹒預(yù)印本編號(出版年份)
例如:
[5]Xiaofeng Guo and Jianwei Qiu﹒The leading power corrections to the structure functions﹒hep—ph/9810548(1998)
學(xué)位論文 作者﹒論文題目﹒學(xué)士(或碩士、博士)學(xué)位論文. 出版地:出版者,出版年份.起始頁碼
例如:
[6] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所, 1983:1-7.
電子文獻(xiàn) 主要責(zé)任者. 電子文獻(xiàn)題名﹒電子文獻(xiàn)的出處或可獲地址. 發(fā)表或更新日期
例如:
[7] 王明亮. 關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展. 1998-08-16
專利 專利所有者. 專利名稱. 專利國別:專利號,日期.
例如:
[8] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨? 中國專利:881056073,1989-07-26.