生物 第一部分 階段檢測卷(二)

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1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石聊城市二聊城市二一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試階段檢測卷階段檢測卷( (二二) ) 滿分：滿分：100分時間：分時間：70分鐘分鐘選擇題選擇題( (共共5050分分) )一、選擇題一、選擇題( (下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題意。每小題2 2分，共分，共5050分分) )1通過健康教育，同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官及胎兒發(fā)育的場所分別是()A睪丸和輸卵管 B睪丸和子宮 C膀胱和卵巢 D膀胱和子宮B本題主要考查男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子的器官是睪

2、丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，子宮是胎兒發(fā)育的場所。2健康的生活方式利于青少年茁壯成長。中學(xué)生的下列行為習(xí)慣你認(rèn)同的是()A經(jīng)常吃肯德基、麥當(dāng)勞等快餐B飯后抓緊時間和同學(xué)踢足球C成長的煩惱及時與家長、老師溝通D玩手機(jī)受到老師批評憤然離校出走C本題考查健康地生活。青少年處于長身體的階段應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)類食物，而肯德基、麥當(dāng)勞等快餐主要富含油脂類食物，故A錯誤；飯后立即運(yùn)動，不利于食物的消化，故B錯誤；青春期由于生理上的變化，青少年容易出現(xiàn)思想煩惱，應(yīng)及時

3、與家長和老師交流，C正確；玩手機(jī)會影響學(xué)習(xí)，應(yīng)虛心接受老師的教導(dǎo)，不應(yīng)離校出走，故D錯誤。3在人類起源和進(jìn)化過程中，人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是()A直立行走 B制造工具 C學(xué)會用火 D產(chǎn)生語言A本題考查人類的進(jìn)化。在由森林古猿進(jìn)化到人類的過程中，生物學(xué)家將能夠直立行走看作是人、猿分界的標(biāo)志。B人體缺乏維生素B1時患神經(jīng)炎、腳氣病。選項(xiàng)選項(xiàng)ABCD營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1含鈣的無機(jī)鹽含鐵的無機(jī)鹽缺乏癥缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血4下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是()5.某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”，正確的操作方法是()A將四厘米長的小腸段橫剖開，放在生理鹽水中觀察B將四厘

4、米長的小腸段縱剖開，放在清水中觀察C將四厘米長的小腸段橫剖開，放在清水中觀察D將四厘米長的小腸段縱剖開，放在濃鹽水中觀察B只有縱向剖開，才能觀察到小腸內(nèi)表面的皺襞和小腸絨毛。放在清水中觀察，由于細(xì)胞吸水，小腸絨毛能夠直立起來，有利于觀察。故選B。6下列消化液中，不能消化蛋白質(zhì)的是()A唾液 B胃液 C腸液 D胰液A唾液中不含蛋白酶，只含有淀粉酶，不能消化蛋白質(zhì)；胃液、腸液、胰液中都含有蛋白酶，能消化蛋白質(zhì)。7食物中的淀粉只有被分解成小分子有機(jī)物，才能被細(xì)胞直接吸收，該小分子是()A麥芽糖 B氨基酸 C葡萄糖 D脂肪酸C淀粉消化的最小單位是葡萄糖，葡萄糖能夠被小腸吸收進(jìn)入血液。8肺是呼吸系統(tǒng)的主

5、要器官，其主要功能是()A血液流動 B氣體交換C吸收水分 D吸收營養(yǎng)物質(zhì)B肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。9人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是()A收縮、縮小、降低 B舒張、縮小、增大C舒張、擴(kuò)大、增大 D收縮、擴(kuò)大、降低D吸氣時：肋間肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動，膈肌頂部下降胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大肺擴(kuò)張外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時：肋間肌、膈肌舒張肋骨下降，膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大肺內(nèi)氣體排出肺10生物體的許多生命活動過程都具有一定的方向性，下列歸納錯誤的是()A水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸：根莖葉B血液在血管中流動：

6、動脈靜脈毛細(xì)血管C沖動在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹突細(xì)胞體軸突D胚胎獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)：母體胎盤和臍帶胚胎B植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分根毛細(xì)胞表皮內(nèi)的層層細(xì)胞根內(nèi)的導(dǎo)管莖內(nèi)的導(dǎo)管葉脈的導(dǎo)管葉片的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣(水蒸氣)，因此水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是在導(dǎo)管中，沿“根莖葉”運(yùn)輸，A正確；血液由心臟的心室流向動脈，由動脈分支形成毛細(xì)血管，再匯集成靜脈，流回心臟的心房，所以血液流動的方向是：心室動脈毛細(xì)血管靜脈心房，B錯誤；神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導(dǎo)的，每個神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個軸突，樹突將神經(jīng)沖動傳

7、向細(xì)胞體，軸突則將沖動從細(xì)胞體傳出。所以神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是樹突細(xì)胞體軸突，C正確；受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。各種養(yǎng)料和氧氣：母體胎盤臍帶胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒臍帶胎盤母體排出。因此胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體胎盤臍帶胎兒，D正確。11我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂，下列有關(guān)敘述不合理的是()A肥胖患者應(yīng)減少糧、谷類及肉類的攝入量B青少年應(yīng)增加蛋白質(zhì)的攝入量，以滿足生長發(fā)育的需要C青少年正處于長身體時期，飲食無需定時定量D青少

8、年每天應(yīng)攝入一定量的水果、蔬菜，以滿足對維生素的需求C肥胖患者體內(nèi)的營養(yǎng)過剩，因此，需要減少營養(yǎng)物質(zhì)的攝入，特別是糧、谷類和肉類的攝入，A正確；蛋白質(zhì)是構(gòu)建和修復(fù)人體的重要原料，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年正處于生長發(fā)育的高峰期，對蛋白質(zhì)的需求大，要增加蛋白質(zhì)的攝入量，B正確；青少年是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，注意每天要一日三餐，按時進(jìn)餐，C錯誤；水果、蔬菜中含有豐富的維生素，青少年每天應(yīng)攝入一定量，保證營養(yǎng)均衡，D正確。12右圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯誤的是()A是抗凝劑B是血漿C是白細(xì)胞D是紅細(xì)胞C在血液分層實(shí)驗(yàn)中，只有加入抗凝劑才會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層是血漿，下層是紅細(xì)胞，中間一薄層是白細(xì)胞和血

9、小板。13右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中是心臟的四個腔。下列敘述正確的是()A是右心室，其腔壁最厚B靜脈注射的藥物最先進(jìn)入C與相連接的血管是肺動脈D中流的是動脈血B本題考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能。圖中是右心房，與上、下腔靜脈相連，是右心室，與肺動脈相連，是左心房，與肺靜脈相連，是左心室，與主動脈相連。心房需要通過收縮將血液送到心室，心室需要通過收縮將血液送到其他器官，因此心室的壁比心房厚，右心室需要將血液送到肺部，左心室需要將血液送到全身各處，因此左心室的壁最厚。靜脈注射的藥物進(jìn)入人體腔靜脈，最先進(jìn)入右心房。14下列四幅圖中，能夠正確表達(dá)血液、血漿、血細(xì)胞三個概念之間關(guān)系的是()B本題考查血液的組成

10、。血液包含血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞和血漿為并列關(guān)系。故選B。15右圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，、是兩種不同的液體。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是()A和的成分完全相同BA是氧氣，B是二氧化碳C據(jù)圖判斷此血管為小動脈D組織細(xì)胞中B濃度低于處B是血液，是組織液，這兩種液體的成分不完全相同，組織液中不含血細(xì)胞；組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的濃度比血液低，二氧化碳的濃度比血液高，氧氣由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液，因此，A是氧氣，B是二氧化碳；據(jù)圖判斷此血管應(yīng)為毛細(xì)血管；組織細(xì)胞中B濃度高于處。16右圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個

11、腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯誤的是()A人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)B在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血C體循環(huán)可表示為：BF組織處毛細(xì)血管網(wǎng)HCD肺循環(huán)可表示為：CDG肺部毛細(xì)血管網(wǎng)EAD本題考查血液循環(huán)的途徑和血液成分的變化。人體血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)可表示為：左心室(B)主動脈(F)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)上下腔靜脈(H)右心房(C)；肺循環(huán)可表示為：右心室(D)肺動脈(G)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈(E)左心房(A)。在肺循環(huán)過程中，靜脈血變成動脈血，肺靜脈(E)中為動脈血，所以A、B、F內(nèi)也是動脈血。選項(xiàng)D錯誤。17下列有關(guān)靜脈的敘述，正確的是()A運(yùn)輸靜

12、脈血的血管B管壁厚，彈性大，血流速度快的血管C將血液從身體各部位輸送回心臟的血管D有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管C靜脈是把血液從身體各部位輸送回心臟的血管。有的靜脈內(nèi)流動脈血，有的靜脈內(nèi)流靜脈血；靜脈的管壁薄、彈性小、管內(nèi)血液流動慢；有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的是毛細(xì)血管。18“全面二孩”政策實(shí)施以來，想要二孩的爸爸們紛紛遠(yuǎn)離煙草。因?yàn)闊煵葜械哪峁哦∧軞罅烤?，降低受孕率。產(chǎn)生精子的器官是右圖中的()ABCDD本題考查人類的生殖。男性的性腺是睪丸，功能為產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。從圖中看應(yīng)為。19人體形成尿液的器官是()A腎臟B輸尿管C膀胱D尿道A泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管

13、、膀胱、尿道組成，其中腎臟的作用是形成尿液，輸尿管具有輸送尿液的作用，膀胱能暫時貯存尿液，尿道能排出尿液。20糖尿病以高血糖為標(biāo)志，患者常表現(xiàn)出多飲、多食、多尿以及體重減少，即“三多一少”的癥狀。下列有關(guān)糖尿病的敘述，錯誤的是()A由于胰島分泌胰島素不足引起的B可以通過注射胰島素進(jìn)行治療C可以將胰島素制成膠囊口服治療D患者應(yīng)控制飲食、避免過度勞累C本題考查胰島素的分泌及作用。胰島素是一種大分子的蛋白質(zhì)，口服會被消化為氨基酸，而失去原有的作用。因此，胰島素只能注射不能口服。21右圖為人腦和脊髓的模式圖，有關(guān)說法正確的是()A和是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞B具有協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡的作用C既參

14、與反射，又具有傳導(dǎo)功能D和構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C圖中是大腦、是小腦、是腦干、是脊髓。調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是大腦，故A錯誤；具有協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡作用的是小腦，故B錯誤；、和構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，故D錯誤。22看電影是良好的休閑方式，有關(guān)說法錯誤的是()A剛進(jìn)電影院時，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是簡單反射C光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜D電影情節(jié)使人感動地流淚，這是與語言文字有關(guān)的復(fù)雜反射A在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進(jìn)出的通道。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時，瞳孔是變小的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變大的，當(dāng)人走進(jìn)電影院時，由于電影院里的光線比

15、外界光線要弱得多，所以瞳孔由小變大，才能看清物體。所以剛進(jìn)電影院時，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較小。23神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述正確的是()A神經(jīng)元由樹突和軸突組成 B神經(jīng)元的長突起稱為神經(jīng)C神經(jīng)元能接受和傳遞信息 D構(gòu)成反射弧的細(xì)胞都是神經(jīng)元C神經(jīng)元由突起(樹突和軸突)和細(xì)胞體組成，功能是接受和傳遞信息，長的突起以及外面的鞘構(gòu)成神經(jīng)。反射弧的效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉共同構(gòu)成。24當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。產(chǎn)生聽覺的部位是()A大腦 B耳蝸 C聽小骨 D鼓膜25人體的下列生命活動中，不屬于反射的是()A視覺的形成 B見到紅燈停車

16、C聽到鈴聲走進(jìn)教室 D進(jìn)食時分泌唾液A人體產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞。耳蝸起感受器的作用，聽小骨傳導(dǎo)聲波，鼓膜接受聲波。A反射必須借助于完整的反射弧來完成，視覺的形成僅需要感受器(視網(wǎng)膜)、傳入神經(jīng)(視神經(jīng))和神經(jīng)中樞(大腦的視覺中樞)就可完成，不屬于反射。非選擇題非選擇題(共共50分分)二、非選擇題二、非選擇題(共共6個題，共個題，共50分分)26(5分)下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖，其中表示生理過程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請分析回答：(1)由過程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的_血紅蛋白_結(jié)合。(2)圖中代表的生理過程為_吸收_。a的含量能夠保持相

17、對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是_胰島素_。解析：本題考查人體的消化、循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)。圖中表示食物中的營養(yǎng)物質(zhì)消化為小分子有機(jī)物的過程，表示營養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程，表示二氧化碳排出人體的過程，表示氧氣進(jìn)入人體的過程，表示皮膚分泌汗液的過程，表示泌尿系統(tǒng)形成尿液的過程，表示不能吸收的食物殘?jiān)懦鲶w外的過程(即排遺)。A代表循環(huán)系統(tǒng)，B代表呼吸系統(tǒng)，C代表泌尿系統(tǒng)。(1)在肺泡處毛細(xì)血管中，氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合。(2)通過(吸收過程)吸收的葡萄糖，在胰島素的作用下保持相對穩(wěn)定。(3)在腎臟中，葡萄糖通過腎小球的過濾作用進(jìn)入腎小囊腔中，在流經(jīng)腎小管時又通過重吸收作用回到血液。(4

18、)長跑時，人體散失水分的主要途徑是皮膚分泌汗液，即圖中的。(3)圖中C代表腎臟，一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球_腎小囊腎小管_(用文字和箭頭表示)腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。(4)與平時相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是_(填圖中數(shù)字)。27(9分)“男生女生向前沖”是安徽電視臺推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目，深受全國各地觀眾的喜愛。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：(1)“Three，two，one! Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開始闖關(guān)。選手聽到口令立即起跑，這屬于_復(fù)雜_反射，完成反射的感受器位于_中(填數(shù)字)，參與調(diào)節(jié)的高級神經(jīng)中樞有_(填數(shù)字)。聽

19、覺神經(jīng)大腦中的聽覺中樞脊髓鼓膜耳蝸聽小骨支配肌肉的神經(jīng)軀體運(yùn)動中樞與起跑有關(guān)的肌肉(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡主要依靠_小腦_(填“小腦”、“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能。(3)當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時，上臂的肱二頭肌處于_收縮_狀態(tài)、肱三頭肌處于_收縮_狀態(tài)。(4)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過_呼吸_作用釋放出來的。(5)不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個動作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的_晶狀體_具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。(6)活動現(xiàn)場，觀眾們時而為選手的成功歡呼，時而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，

20、出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到_激素_的調(diào)節(jié)。解析：(1)聽到口令起跑，這是選手出生以后在生活過程中逐漸形成的復(fù)雜反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。完成反射的感受器在中耳的耳蝸，參與的高級神經(jīng)中樞是大腦的聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞，效應(yīng)器主要是與起跑有關(guān)的肌肉和支配它們的神經(jīng)末梢。(2)小腦的功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡。(3)當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)，以便有更大的力量支持身體。(4)選手運(yùn)動時消耗的能量來自體內(nèi)細(xì)胞中的有

21、機(jī)物的氧化分解，也就是呼吸作用釋放。(5)眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。(6)人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受到內(nèi)分泌腺分泌的激素的調(diào)節(jié)。28(11分)我們劇烈運(yùn)動時，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時有機(jī)物的消耗增加，補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題： 圖一圖二 圖三(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，

22、切成大小相同的三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn)，具體做法如下：組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水，充分?jǐn)嚢?；組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢?。若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取_和_實(shí)驗(yàn)裝置。將三支試管同時放入37溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)_組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)開淀粉被唾液淀粉酶分解，遇碘不變藍(lán)_。(2)圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程_吸收_進(jìn)入血液，來自過程的氧透過_肺泡壁和毛細(xì)血管壁_進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的_線粒體_中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，

23、供生命活動需要。(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過圖三中過程排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線_BC_段，此時肋間肌和膈肌處于_舒張_狀態(tài)。(4)細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實(shí)際每天排尿約1.5升，這是因?yàn)閳D三中 _腎小管的重吸收作用_。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是_腎小球_。解析：(1)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取實(shí)驗(yàn)裝置。組試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)，因此組試管內(nèi)滴加碘液后

24、出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)；組試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，沒有被完全消化，因此滴加碘液后變藍(lán)色。組試管內(nèi)加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被消化，因此滴加碘液后變藍(lán)色。(2)淀粉最終分解成葡萄糖，通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收，經(jīng)過過程吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液運(yùn)往全身各處。氧氣透過肺泡壁與毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞的線粒體里，參與分解有機(jī)物，為生命活動提供能量。(3)圖二中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時間；BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈肌頂部上升，肋間

25、肌舒張，肋骨下移。(4)由分析知道：尿液的主要成分是水，還有少量的無機(jī)鹽和含氮廢物等。一個健康成年人每天形成的原尿約有180L，而排出的尿液只有1.5L，這是由于圖三中腎小管具有重吸收作用。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子的蛋白質(zhì)，則最有可能發(fā)生病變的是圖中的腎小球，其通透性過大。29(5分)反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射為例，分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。(1)“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于 F _脊神經(jīng)_；“聽到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于 E _腦神經(jīng)_。(2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了 B _周圍神經(jīng)

26、系統(tǒng)_；控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射的神經(jīng)中樞都位于 A _中樞神經(jīng)系統(tǒng)_中。(3)神經(jīng)系統(tǒng)通過許許多多的反射弧，以神經(jīng)沖動的形式傳遞和處理_信息_。解析：(1)反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。其中膝跳反射的反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于脊神經(jīng)?！奥牭解徛曔M(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)是與聽覺有關(guān)的神經(jīng)，屬于腦神經(jīng)；(2)由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)中樞是神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位，位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)；(3)反射是在接受刺激后，通過反射弧來完成的信息的傳遞和處理，從而調(diào)節(jié)人體的生理活動。30(6分

27、)下圖中為人體部分生理活動示意圖(表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官)，圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖(15表示與心臟相連的血管，69表示心臟的四個腔)，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)。請回答：(1)淀粉經(jīng)過過程消化分解為物質(zhì)a，a進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是_58923671_(用數(shù)字和箭頭表示)，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化直接通過甲圖過程進(jìn)入A系統(tǒng)的是_水、無機(jī)鹽、維生素等_。(2)人體在進(jìn)行甲圖所示的過程時，膈頂部_下降_(填“上升”或“下降”)，二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過幾層細(xì)胞？_二層_。(3)心臟每跳動一次，心臟收縮和舒張各一次，當(dāng)心房和心室舒張時，相關(guān)瓣

28、膜的開閉情況是_房室瓣打開、動脈瓣關(guān)閉_。(4)甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的器官是：腎小球_腎小囊腎小管_(用文字和箭頭表示)腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。解析：圖甲表示人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，表示消化，表示吸收，表示呼氣，表示吸氣，表示汗液的形成，表示尿的形成，表示排遺，表示腎小管的重吸收，表示腎小球的過濾；圖乙中1主動脈，2肺動脈，3肺靜脈，4上腔靜脈，5下腔靜脈，6左心房，7左心室，8右心房，9右心室。(1)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中，唾液中含有唾液淀粉酶，可以將淀粉分解成麥

29、芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。葡萄糖被人體小腸吸收后進(jìn)入血液，然后隨5下腔靜脈進(jìn)入8右心房，然后隨8右心房的收縮把血壓進(jìn)9右心室，9右心室再收縮把血壓進(jìn)2肺動脈，經(jīng)過肺部毛細(xì)血管網(wǎng)由3肺靜脈把血送到6左心房，6左心房收縮把血壓進(jìn)7左心室，7左心室再收縮把血壓進(jìn)1主動脈，然后經(jīng)過各級動脈把血液及葡萄糖輸送到組織細(xì)胞中，給組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)。(2)呼吸運(yùn)動的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)

30、果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動?？梢?，呼氣時膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張，肺縮小、胸廓縮小。氧氣通過呼吸道進(jìn)入肺，擴(kuò)散到肺泡周圍的毛細(xì)血管3肺靜脈6左心房7左心室1主動脈全身各處。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞組成的。血液中的二氧化碳濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度高，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，二氧化碳會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。如上圖，由于毛細(xì)血管壁與肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成，故二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過二層細(xì)胞。(3)心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，這時房室瓣處于打開狀態(tài)，保證血液由心房進(jìn)入心室。(4)血液在腎臟內(nèi)的流動途徑為：腎動脈入球小動脈腎小球出球小動脈腎小管周圍的毛細(xì)血管腎靜脈。31(14分)下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。(1)主動脈與心臟的_左心室_相連，下腔靜脈與心臟的_右心房_相連。(2)血液中的氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞，其作用是_分解_(填“分解”或“合成”)有機(jī)物，釋放能量。該生理過程是在細(xì)胞的_線粒體_內(nèi)進(jìn)行。(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?，尿素主要通過_泌尿_系統(tǒng)排出體外。(4)胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是_蛋白質(zhì)_。(5)食物進(jìn)入小腸后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的_小腸絨毛_(填結(jié)構(gòu)名稱)吸收。