(部編版)五年級語文下冊閱讀專項測試卷

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 部編版五年級語文下冊 閱讀專項測試卷 一、課內(nèi)閱讀。（26分） 刷子李（節(jié)選） 當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，（ ）看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。 這時候，刷子李（ ）朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再仔細瞧瞧吧——” 說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出

2、現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原來是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！ 刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！” 曹小三學徒的頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。 1.[詞語辨析]選擇合適的詞語填入文中括號里。（4分） 果然 忽然 竟然 2.[句子理解]畫線句子是對曹小三的________描寫，運用了________的修辭手法，表現(xiàn)出曹小三____________________的心情。這句話在文中的作用是_____ ___________________

3、_________________________________________。（6分） 3.[詞語理解]“掃一眼”的意思是________________________，這表現(xiàn)出曹小三_______________________________________________________心理。（4分） 4.[人物形象]你認為刷子李是一個怎樣的人？（6分） _____________________________________________________________________ 5.[理解感悟]讀了文章，你明白了什么？請簡要談談。（6分） ________

4、_____________________________________________________________ 二、（名校期末真題）對比閱讀。（19分） （一）威尼斯的小艇（節(jié)選） 半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （二）威尼斯之夜（節(jié)選） 威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚，

5、河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟河上，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進入綺麗的夢境一般。空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝。 1.[理解詞義]根據(jù)意思在文中找到相應的詞語。（4分） （1）許多人或東西挨挨擠擠地擁在一起。（ ） （2）一般用來形容女子姿容美好、可愛，文中指威尼斯藍天的美麗和吸引力。（ ） 2.[提取信息]選段（一）通過對沉寂的水面、朦朧的月亮、_________________ ____________、____

6、____________________、________________________等景物的描寫來表現(xiàn)威尼斯的夜晚。（6分） 3.[提取信息]用“ ”畫出選段（二）中描寫星星的句子。（6分） 4.[內(nèi)容理解]下列說法錯誤的一項是（ ）（3分） A.兩個選段的語言優(yōu)美生動，景物描寫特點突出，都給我們帶來一種美感。 B.兩個選段都介紹了威尼斯的獨特風情，為我們展現(xiàn)了威尼斯之夜特有的風光。 C.兩個選段都是把人的活動同景物結(jié)合起來進行描寫，靜中有動，動中有靜。 三、課外閱讀。（55分） 名校期末真題 （一）楊億巧對 寇萊公①在中書②。與同

7、事戲作對子：“水底日為天上日?！蔽从袑?，而會③楊大年④適來白事，因請其對，大年應聲曰：“眼中人是面前人。”一坐稱為好對。 【注】①寇萊公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省?？軠十敃r擔任宰相。③會：適逢，恰巧。④楊大年：即楊億，當時的文學家。 1.[理解詞義]理解下列加點字詞的意思。（6分） （1）水底日為天上日（ ） （2）因請其對（ ） （3）大年應聲曰（ ） 2.[句子理解]用現(xiàn)代漢語解釋

8、“會楊大年適來白事”。（3分） _____________________________________________________________________ 3.[人物分析]楊大年稱得上文學家嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容來說明。（4分） _____________________________________________________________________ （二）（原創(chuàng)題）“生活垃圾分類”知多少 我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？據(jù)統(tǒng)計，某市每天制造的生活垃圾約3000噸。如果不進行分類，會給生活和環(huán)境帶來很多麻煩。比如：廢棄的電池里含

9、有毒物質(zhì)，隨意亂扔會嚴重污染環(huán)境；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生；餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生的有毒物質(zhì)嚴重威脅著居民的生命安全。 有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，如果正確分類，其中30%～40%的垃圾可以回收利用。1噸廢塑料可回爐提煉出600公斤的柴油。回收1噸廢紙再利用，就可少砍伐5棵大樹。但這些可回收垃圾和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪費。如果一一挑揀，也需要耗費大量的人力和時間。現(xiàn)在，我國的生活垃圾一般可分為四大類： 垃圾分類標識 可回收物 廚余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 指可以回收再利用的廢塑料、廢舊書

10、本報紙、廢玻璃、廢金屬、廢皮革衣物等。 指過期食品、剩菜剩飯等和食物有關(guān)的，容易腐爛的垃圾，包括爛樹葉。 指對人體健康或者自然環(huán)境造成危害的垃圾，如電池、廢藥品、含水銀的溫度計等。 指除前面幾種垃圾之外的其他生活廢棄物。如磚瓦、陶瓷、渣土、衛(wèi)生間和廚房用過的廢紙等。 1.[提取信息]根據(jù)材料內(nèi)容，你能將下列垃圾正確分類嗎？請連線。（10分） 礦泉水瓶 紙盒 魚骨頭 過期藥品 香蕉皮 碎瓷磚 電池 舊皮鞋 枯樹葉 壞掉的水銀體溫計 2.[內(nèi)容分析]判斷下列說法是否

11、正確，對的打“√”，錯的打“×”。（6分） （1）垃圾分類非常麻煩，費時費力，不該實行垃圾分類。（ ） （2）回收廢紙再利用，可以減少樹木砍伐，所以應該將廚房、衛(wèi)生間里用過的紙都回收。（ ） （3）個人及時做好垃圾分類，能大大減少后期因挑揀垃圾所耗費的人力和時間。（ ） 3.[擬寫標語]請你設計一條宣傳垃圾分類的標語。要求語言簡潔，有號召力。（4分） _____________________________________________________________________ （三）秋天的懷念 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣

12、，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的

13、神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。 鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

14、鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……” 又是秋天，妹妺推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 1.[句子理解]第一自然段畫線的句子屬于________（順敘 倒敘 插敘），這句話在文中的作用是_____________________________________________。（4分） 2.[詞語理解]“母親進來了，擋在窗前”，“擋”是有意的動作還是無意

15、的行為？（5分） _____________________________________________________________________ 3.[前后照應]文中與“也絕沒有想到那竟是永遠的訣別”相照應的一句是（ ）（3分） A.她出去了，就再也沒回來。 B.我沒想到她已經(jīng)病成那樣。 C.她還在大口大口地吐著鮮血。 D.她正艱難地呼吸著。 4.[內(nèi)容理解]母親說的“好好兒活”和“我”說的“好好兒活”各有什么含義？（6分） ____________________________________________________

16、_________________ 5.[語言表達]根據(jù)上下文，補寫母親沒有說完的話。（4分） “我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒，___________________________ ________________________________________” 參考答案： 一、1.竟然 忽然 2.心理 比喻 失望、惋惜 制造轉(zhuǎn)折和波瀾，達到欲揚先抑的效果，進一步渲染刷子李技藝的高超 3.迅速偷看一眼 生怕自己看錯，想仔細確認但又擔心被師父發(fā)現(xiàn)的矛盾 4.示例：有高超的技藝；自信；包容徒弟，善于引導，及時解答徒弟的疑惑的人。 5.示例：有本事的

17、人大有人在，不要輕易懷疑別人；人的本事是學來的，認真學習非常重要；人要有專業(yè)技能，專業(yè)上精益求精，才能在社會上立足。 二、1.（1）簇擁 （2）嫵媚 2.高大的石頭建筑 古老的橋梁 大大小小的船 3.空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝。 4.C 三、（一）1.（1）是 （2）于是，就 （3）緊接著（對方）剛停的話音 2.適逢楊大年正好來報告事情。 3.稱得上。別人對不出來的對子他立刻對出來了；而且對子對得工整，通俗形象，巧妙至極。 （二）1.可回收物：礦泉水瓶紙盒、舊皮

18、鞋； 廚余垃圾：魚骨頭、香蕉皮、枯樹葉； 有害垃圾：過期藥品、電池、壞掉的水銀體溫計； 其他垃圾：碎瓷磚。 2.（1）× （2）× （3）√ 3.示例：垃圾分類，讓每種垃圾都有自己的家！ （三）1.插敘 交代了母親本來是一個非常熱愛生活的人，但她為兒子放棄了對生活的享受，表現(xiàn)了母親對兒子無私的愛 2.母親這是有意的動作，她怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦甚至是絕望的心情。她希望“我”能積極樂觀，重拾對生活的信心，因此做出了“擋”的動作。 3.A 4.母親說的“好好兒活”是鼓勵兒子珍惜生命，堅強地活下去；“我”說的“好好兒活”是對母親的承諾以及好好生活的決心。 5.示例：他們在一塊兒，一定要好好兒活，充滿對生活的希望，堅強地活下去——這是我最后的，也是最大的心愿。 專心---專注---專業(yè)