《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)教案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
學(xué)科：歷史 第4課 主備人： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 授課時(shí)間： 授課年級(jí);初三
單元
第一單元
課題
為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：1、了解獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的基本過(guò)程及期間發(fā)生的重大事件
2、說(shuō)出《獨(dú)立宣言》的主要內(nèi)容及其核心思想
3、列舉華盛頓的主要活動(dòng)，能分析出北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義
過(guò)程與方法：1、指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及概括總結(jié)的能力。
2、通過(guò)表演情景劇，感受當(dāng)時(shí)的歷史情境，初步掌握描述和復(fù)原歷史事實(shí)的技能。
2、 3、對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義進(jìn)行小組討論，掌握探究式學(xué)習(xí)方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解自由、民主的可貴，并尊重生命，追求幸福。
2、通過(guò)探究美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因，認(rèn)識(shí)到新事物戰(zhàn)勝舊事物是歷史的必
然規(guī)律，歷史是不斷向前發(fā)展與進(jìn)步的。
教
學(xué)
重
點(diǎn)
《獨(dú)立宣言》的主要內(nèi)容及
教
學(xué)
難
點(diǎn)
正確理解個(gè)人在發(fā)展進(jìn)程中
其核心思想
的作用，明確歷史是不斷向前進(jìn)步的。
預(yù)設(shè)性問(wèn)題
1、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的社會(huì)背景
6、華盛頓的主要活動(dòng)？
2、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因
7、如何評(píng)價(jià)華盛頓？
3、《獨(dú)立宣言》的主要內(nèi)容及其核心思想
8、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義？
4、《獨(dú)立宣言》的歷史意義
5、轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是什么？
歷史課程教案設(shè)計(jì)
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)教案
