六年級語文試卷

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1、北師大版小學(xué)語文畢業(yè)班水平測試卷 學(xué)校__________班級__________姓名__________成績________ 同學(xué)們，經(jīng)過六年小學(xué)語文的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！下面的題目，會讓你對自己的學(xué)習(xí)有一個全面的評價，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，你就會有出色的表現(xiàn)，相信自己的實力. 【字、詞部分】18% 我的基礎(chǔ)知識很扎實！ 一、根據(jù)拼音在括號里填上合適的字。（3%） hóu 咽（ ） 諸（ ） （ ）子 wàng 狂（ ） （ ）記 （ ）盛 二、寫出下列句子中所缺的“j

2、ù”字。(3%） 釣魚島從古到今，都是中國的，面對日本鬧出的一幕幕用心險惡的鬧（ ）和西方媒體的不實報道，全世界華人（ ）理力爭，他們 （ ）集一起，舉行大型愛國和平游行，表達(dá)出（ ）絕暴力，維護(hù)祖國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的決心，相信中國人民目光如（ ），（ ）備這樣的實力。 三、填空 (4%) “臨”的聲母是(???? )；部首是(???? )；去掉部首還有(?????)畫?！芭R”在字典里的解釋有：（1）靠近，對著 (2)來到；到達(dá) （3）將要分別（4）面臨,后面詞語中的“臨”應(yīng)選的義項是(只填寫番號)：身臨其境(???? ) 臨別贈言(???? )

3、 居高臨下(????? ) 臨危不懼(???? )????夜幕降臨(?????) 四、補充詞語，并在其中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在后面的橫線上。6% 1、 開懷大（ ） 出身（ ）微 （ ）牽夢縈 爭先（ ）后 顛（ ）流離 粉（ ）登場 （ ）能生巧 風(fēng)情萬（ ） 形容人的經(jīng)歷坎坷時，我們可以用 大家對某事很踴躍，可以用上 ___ _這個詞。上課時，老師講了一個笑話，同學(xué)們 ___。在表達(dá)思念之情時，可以用上 ___________這個詞。 ?2、讀下面這段話，然

4、后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。2% 走進(jìn)樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！ 【選擇、判斷】10％ 我有火眼金睛！ 一、當(dāng)回裁判員。5% 1．“胖、切、扁、宿、噴”都是多音字。（???? ） 2．“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)”這組詞按時間先后排列是正確的。（???? ） 3．“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指“死去的人”。（?????） 4．《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品。（????? ） 5．“

5、郎平用自己的腳擋住了對方踢來的球”縮句后為“腳擋住了球”?(??? ） 二、快樂ABC（選擇正確的序號填在括號內(nèi)）。5分 1．注音正確的一組是（???? ） A．miǎn qiǎng（勉強）；B．zhí rè（熾熱）；C.máiyuàn（埋怨）。 2．下面句子中沒有錯別字的是（???? ） A．他的作文提綱寫得很好。 B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。 C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。 3．下列句子中劃線詞語使用正確的是（???? ） A．我們要發(fā)揮成績，改正缺點。B．這件事發(fā)生在很久很久以前。 C．他在賽場上非常冷靜，發(fā)揚了正常水平。 4．與其他兩項有明顯區(qū)別的一

6、項是（???? ） A．《南轅北轍》； B．《拔苗助長》； C．《泊船瓜洲》。 5．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（???? ） A．因為……所以……； B．即使……也……； C．無論……嘟……。 【積累、運用】 瞧，我積累的真多！ 一、課文內(nèi)容我熟悉！14.5% 1、跨峻嶺，穿__________,橫___________,經(jīng)絕壁，縱橫____________.這句話從__________贊美了長城。2.5% 2、詹天佑不怕______，也不怕　_______，毅然接受了任務(wù)，開始　________。八

7、達(dá)嶺隧道長_________多米，他跟老工人一起商量，決定采用__________　。從這邊可以看出他是一位_________________的工程師。3% 3、“歲寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了__________________ 的精神?！赌穲D題詩》中最能表現(xiàn)詩人品格的詩句是_________________________________ _____________________。3% 4．下列人物出自哪篇文章？請你用一、兩個詞來形容他們。6% 甘羅《_________》?________________ 桑娜《_________》___

8、________ 懷特森《_________》?_______________南丁格爾《_________》______________ 二、名詩、名篇我會填！8% 1、祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“ 西塞山前白鷺飛，_________________”。給我們展示了一幅濃郁江南風(fēng)味的春景圖；夏日，“________________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣 ；“停車坐愛楓林晚,_____________________”點出了秋天的無限風(fēng)光；在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)

9、來，________________________ ”。 2、 中國古代四大名著是《_______》、《________》、《_______》和《___________》。我最喜歡看《_________》這部古典名著，因為___________________________ 【快樂閱讀】(19.5%) 課內(nèi)閱讀 8% 我不能說這個故事是千真萬確的。然而碑上的文字讓我們看見了一對夫婦的心。我走下索橋，滿頭大汗，不用說，我走得疲乏了，我的腳也開始發(fā)熱?？墒侨倌昵暗萌藗兊男囊步o我?guī)頊嘏Ｄ菢拥男?，那種想幫助多數(shù)人、想跟多數(shù)人的心貼近、為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心是不

10、會死的，不管經(jīng)過百年千載，它都會發(fā)光，就像高爾基在一篇故事里所描寫的“燃燒的心”那樣。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃燒、發(fā)光給人們帶路?！昂喂文浮钡男慕o每一個走過索橋的人添一些溫暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在橋頭還會揭下帽子當(dāng)團(tuán)扇來扇。 索橋的故事自然不止這么一點，都江堰也還有許多動人的故事。然而故事是講不完的，誰要是到都江堰走一趟，誰要是站在索橋上走片刻，他一定會得到比故事更美、更好的東西。 1、把畫線的句子改成反句:1%___________________________________________ 2、“那樣的心”是指怎樣的心？2% ___________

11、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、什么東西“比故事更美、更好”？1% 4、對文章最后一句話理解正確的是（ ）2% A、“‘何公何母’的心”就是一顆雪沉冤屈的心。 B、索橋太長，“我”走得發(fā)熱，所以“我站在橋頭還會揭下帽子當(dāng)團(tuán)扇來扇?！? C、“何公何母”的一顆偉大的愛心鼓勵了“我”，還溫暖了“我”。 5、讀完這段話

12、你有什么想說的，寫下來。2% ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課外閱讀(11.5%) 打傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜

13、頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。 雨下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這

14、“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。 我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)?！?希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！ 1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。（1.5分） 打量（liáng? ? lìang）? ?上?。╢ú? ???fóu ）? ?興（xīng? ? xìng）旺 2、從文中找出一個成語寫下來：___________這個成語的意思是__

15、______ _________________________________（2分） 3、從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把_________ _______________比成__________________。（2分） 4、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________________ _______________，“制宜”在文中指_________________________ _____________________________。（2分） 5、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是________________

16、____________。聯(lián)系上 下文來看，“木訥”這個詞可以理解為_________________________。（2分） 6、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？________________ ____________________________________________________。（2分） 妙筆生花 （30分）:根據(jù)下述材料，按要求作文。 欣賞的力量是神奇的。幾下掌聲，或者一個眼神、一個微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和歡樂，獲得進(jìn)步的信心和力量、在你的成長經(jīng)歷中，誰對你的影響最大？請你回憶一下，再寫成一篇不少于500字的作文。

17、 認(rèn)真完成！交一份讓自己滿意的試卷,相信我能行! 后面附答案： 字詞部分 一、 1、喉、侯、猴 2、 妄、忘、、旺 二、 寫出留下列句子中所缺的“jǜ” 劇、據(jù)、聚、拒、炬、具 三、 填空 聲母L 、部首是一豎，去掉部首還有8畫，應(yīng)選的序號為 2、3、1、4、2 四、 補充詞語 1、 開懷大笑、 出身卑微 、 魂牽夢縈、爭先恐后、 顛沛流離 、 粉墨登場、 熟能生巧 、 風(fēng)情萬種 顛沛流離 、 爭前恐后 、 開懷大笑、 魂牽夢縈 2、 清新、清澈、清甜、清脆 選擇判斷 一1、對2、錯、3、錯4、對5、對 二1、A

18、2、A 3、B 4、C 5、B 積累運用 一課文內(nèi)容我熟悉 略 二、名詩、名篇我會填 略 快樂閱讀 1、 難道我能說這個故事不是千真萬確的嗎? 2、3、 略答案不一 4、C 5、略 課外閱讀 1、liang fú xīng 2、因地制宜 根據(jù)不同地區(qū)的不同情況采取不同的辦法 3、他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。把佝僂著身子比喻成蒜瓣 4、因地在文中指女孩的家住在花果山的路邊 制宜指可以利用這里游客多想點辦法賺錢 （ 答案不一，靠邊就行） 5、理由是：不懂得變通， 不懂得另外想賺錢的辦法 6略 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編輯，期待您的好評與關(guān)注！ 6 / 6