師德師風建設小結(jié)師德師風建設工作總結(jié)

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1、師德師風建立小結(jié)師德師風建立工作總結(jié) ?師德師風建立工作總結(jié) 我校為了認真貫徹落實上級關(guān)于師德師風建立工作的要求和安排，結(jié)合我校的工作實際，為弘揚高尚師德，力行師德標準，進步師德程度，認真、扎實、有序地開展了師德師風建立活動?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)匯報如下： 一、活動組織到位認真制定方案實在發(fā)動部署 我校領(lǐng)導班子長期以來堅持抓好師德師風建立工作。組織班子成員認真學習領(lǐng)會上級文件精神，認真研究制定了《__20__年師德師風建立活動施行方案》，學校還成立了師德師風建立活動領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，并對活動的開展進展了周密的安排，形成了分工負責、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風建立活動的

2、有效運轉(zhuǎn)。 責任分工： 1、加強我校老師遵守職業(yè)道德標準、標準教學行為的檢查、監(jiān)視、考評，廣泛征求學生、家長及社會各界對我校老師師德師風狀況的意見和建議，確定我校師德師風建立的開展目的。責任人：__〔校長〕。 2、加強老師的政治思想學習，教育法、老師職業(yè)道德標準的宣傳教育，學校師德師風建立“十條禁令”、我校標準老師師德師風、教學行為承諾事項，我校老師師德考評及師德建立有關(guān)規(guī)章制度的修訂。責任人：張紅軍〔黨支部書記〕 3、轉(zhuǎn)變老師工作作風，標準老師教學行為，治理挖苦挖苦學生，體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，引導老師對學生嚴格要求，耐心教育，因材施教，積極施行素質(zhì)教育，不斷進步教育教學質(zhì)量。責任人

3、：__〔副校長〕 為使廣闊教職工進步認識，認真對待，積極參與，上下協(xié)調(diào)一致地融入師德師風建立活動之中，學校召開了師德教育月活動發(fā)動大會，學校領(lǐng)導并對我校開展師德師風建立活動進展了部署，使全校老師統(tǒng)一思想，進步認識，明確活動意義、目的、任務、方法步驟，力爭使我校的師德師風建立獲得實效。 二、措施得力落實到位內(nèi)容豐富形式多樣 1、加強了學習教育，強化老師崇尚高尚師德的意識。學校通過集中學習討論和老師自學等多種形式靈敏組織老師學習《教育法》、《老師法》、《義務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《新時代中小學老師職業(yè)行為十項準那么》和省市、區(qū)對中小學老師行為標準、職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定和文件有關(guān)

4、內(nèi)容，廣闊老師利用課余時間主動學習、寫學習筆記，增強了依法執(zhí)教、為人師表的自覺性。 2、學校積極組織老師通過宣傳欄、新聞媒體等平臺學習老師先進事跡活動，感受先進人物的樸實、艱辛和卓越。有效地推進了我校的師德師風建立。 3、以“爭做四有老師”、“立師德、鑄師魂”為主題，開展了師德師風學習教育研討和學習論壇活動，簽訂了老師師德師風承諾書，以此作為對廣闊教職工的師德師風表現(xiàn)的鞭策和警示。 4、認真做好開展師德師風建立學生及家長問卷調(diào)查工作，學校通過各種方式主動征求學生及家長對我校老師的師德師風建立的意見和建議，學校師德師風建立領(lǐng)導小組對調(diào)查反應的情況進展了認真地梳理，并研究討論相關(guān)問題。 5

5、、開展“最美老師”評選活動。結(jié)合六一活動評選表彰師德先進個人，利用模范、典范的力量引導廣闊教職工自覺依法履行老師職責和義務，催促自己愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、為人師表。 6、學校把師德師風建立能與加強學校內(nèi)部管理、平安文明校園創(chuàng)立嚴密結(jié)合。學校除了對老師進展正確引導的思想工作外，對個別老師進展談心、警示，加大了勞動紀律的檢查力度，加大了對課堂教學尤其是體音美課堂教學的巡視力度，加大了對學生課間、上學進校園、放學路隊的巡查力度。目前我校的教學秩序，校園平安形勢良好，受到家長及社會各界的好評。 三、活動效果顯著各項工作扎實推進 1、老師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)老師過去存在應付差事，不

6、下功夫，不思進取的狀況，敬業(yè)精神進步了，工作態(tài)度積極主動了，為人師表的意識增強了，言行有了明顯的改善。 2、老師的教育教學行為更加標準了，通過師德教育活動，一些老師對待學生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學行為標準了許多，尤其是兼課的老師，不再去應付所兼任的課程，能認真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學生更多的知識，體罰和變相體罰學生的情況根本消除了，有償家教現(xiàn)象根本消除。 3、老師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識增強了，通過對家長的調(diào)查理解，我校老師的師德形象被大多數(shù)學生及家長認可，不少老師得到了家長的高度贊揚。 4、老師的集體榮譽感、團隊精神增強了，通過學習老師先進事跡，老師們紛

7、紛表示我們也要爭創(chuàng)這樣的團隊，我們更應成為這樣的團隊。 5、通過師德師風建立活動，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比方：老師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強和鼓勵；學校內(nèi)部管理要更加科學嚴謹；老師隊伍的專業(yè)化程度要進一步進步；校園文化中的老師文化建立需要加強。因此，我們將建立師德師風建立長效機制，常抓不懈，抓實抓好，辦好人民滿意的家門口教育。 開展師德師風建立活動，使全校老師受到了深入的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠”的良好氣氛，每位老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度有了不同程度的進步，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建立，不斷提升我校老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量，把我校的辦學程度、辦學質(zhì)量進步到一個新的程度。 第 5 頁 共 5 頁