《綠色上網》主題班會

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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《綠色上網》主題班會 一、活動背景： 隨著社會的發(fā)展，電腦網絡越來越普遍。一些 未成年人因接觸互聯(lián)網而沉溺于網絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網成癮，身心受損，引發(fā)網絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。 二、活動主題： 綠色上網 三、活動目的： 1、使學生明白”沉溺網絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲等不良內容的必要性。 2、使學生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。 四、活動形式：

2、 多媒體課件、交流討論等。 五、活動地點：教室。 六、活動過程： ?活動一：談一談： 網絡給我們生活帶來哪些好處？ 交流方式更多樣 以前人們聯(lián)系主要通過打電話、寄信等方式，而現(xiàn)在即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網絡等方式則開始占據主導地位。很多本來需要跑腿才能解決的問題，現(xiàn)在 “在線傳輸”就可以做到了。 同學們利用博客或空間日志寫心里話、轉載文章、上傳照片等。平時一些不好啟齒的話語或心情，通過博客、空間等表達出來，通過相互留言或者評論進行交流。 娛樂方式更多彩；網上進行學習；查找資料，獲取信息；交流方式更便捷；生活更加便利 網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，

3、也充滿著陷阱和誘惑。 1）不良信息向我們襲來 2）網絡游戲毒害青少年的心靈 現(xiàn)場調查：請有玩游戲的同學舉手？ 3）沉迷網絡，不能自拔 案例1：?17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。 案例2：１６歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。 案例3：5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村當?shù)剞r民發(fā)現(xiàn)被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年

4、趙剛被。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。 案例4：(“虛擬游戲”變成現(xiàn)實慘劇)去年4月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據調查，該學生整天沉溺于暴力網絡游戲。 就是這些暴力的網絡游戲，使這些原本純潔天真,本該坐在教室學習的同學，喪失了人性，走上了犯罪道路。 案例5:　2002年11月26日，安康一少年連續(xù)27小時上網，結果疲勞猝死; 2002年9月15日凌晨6時，湖南一少年在通宵上網后猝死網吧; 2003

5、年4月17日，南昌17歲的高中學生因連續(xù)兩天上網猝死網吧; 2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學生余斌，連續(xù)逃課上網2個月，在玩網絡游戲時，因緊張激動在網吧倒地猝死。危害生命 4）網絡詐騙與犯罪危害青少年的安全 暗藏殺機的網友見面 案例6：今年6月，在某中學就讀的15歲女孩小紅和幾名女同學在某卡拉OK廳與網友見面，被網友在飲料中下了迷魂藥，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈。 網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。 防人之心不可無，不會見網友，不輕率點擊下載陌生

6、的文件。 黃色信息嚴重危害青少年的成長 據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關。 據不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。 調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。 青少年要潔身自好，堅決控制自己不上黃色網站，不瀏覽不健康信息 。 5）網絡不但傷害青少年，也給父母帶來創(chuàng)傷 案例7：據中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好

7、保重身體。再見?！比缓?，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。 案例8： 華西都市報報道，四川武勝縣一農婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農藥自盡。 這些悲劇留給我們什么啟示？ 網絡游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內容容易使游戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現(xiàn)實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。 目前，因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多，網

8、絡中的暴力色彩極易觸及中學生內心深處的攻擊本能。當他們在現(xiàn)實生活里遇到一些問題需要多解決時，往往馬上想到游戲里的暴力手段。 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。 網絡成癮綜合癥悄悄的向你走來—— “互聯(lián)網成癮綜合癥”簡稱“IAD” IAD患者最主要的表現(xiàn)是，對網絡操作出現(xiàn)時間失控，而且隨著樂趣的增強，欲罷不能，難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等 活動二“網癮”測一測 1、 每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百“病”全消。 2、 上網時表現(xiàn)得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開網絡便語言遲鈍，情

9、緒低落，悵然若失。 3、 只有不斷增加上網時間才能感到滿足，從而使得上網時間失控，經常比預定時間長。 4、 無法控制去上網的沖動。 5、 每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊。 6、 只要長時間不上網操作就手癢難耐。有時剛剛離網就有又想上網的沖動。有時早晨一起床就有想上網這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。 7、每當因特網的線路被掐斷或由于其它原因不能上網，便感到煩躁不安或情緒低落。 8、 平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。 9、 對家人或親友隱瞞迷戀因特網的程度。 10、 因迷戀因特網而面臨失學、失業(yè)或失去朋友的危險。 你具有上述10條中的哪

10、幾條表現(xiàn)呢？ 如果你其中有4項或4項以上表現(xiàn)，且持續(xù)時間已經達1年以上，那么就表明你已經患上了IAD。那可要下定決心立即戒除網癮。 青少年如何戒掉網癮？ 1、不要把上網作為逃避現(xiàn)實生活問題或者消極情緒的工具。 2、上網之前先訂目標。每次用兩分鐘時間想一想你要上網 干什么，把具體要完成的任務列在紙上。不要認為這個兩分鐘是多余的，它可以為你節(jié)省的可能不止60分鐘。 3、以新代舊。在戒除某種習慣時，這種習慣仍又很大的誘 惑力，這是正常的心理現(xiàn)象。我們需要用一種新習慣來替代老習慣所產生的滿足感。對于上網成癮或者是正在戒網癮的青少年，要注意培養(yǎng)新的愛好和習慣，要多參加一些自己喜歡的活動，多

11、做一些自己感興趣的事情，用自己的新行為和習慣來代替上網習慣。 活動三:綠色上網 互動認識： 那你平時是怎樣利用網絡的呢？請同學們來說說吧！ 1、聊天、聯(lián)系2、玩網絡游戲 3、瀏覽網頁 4、查詢資料 讓網絡為我們的學習成長服務 搜索各科相關知識 通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等。 綠色上網特征: 1、上網要限制時間，包括非節(jié)假日上網時長不宜超過三個小時。 2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健 3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網者的不適當行為。 全國青少年網絡文明公約 要善于網上學習，不瀏覽不良信息； 要誠實

12、友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網友； 要維護網絡安全，不破壞網絡秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。 活動四:走進現(xiàn)實 劇情一： 小萍是一個網絡愛好者，經常上網查資料，也經常上網玩游戲或上網聊天。漸漸地她發(fā)現(xiàn)她和天馬很聊得來，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久小萍產生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹天馬的真實風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。 設問：小萍應該去嗎？為什么？ A、去 B、不去 劇情二： 小萍經過幾天的猶豫,最終按捺不住心中的好奇，她同意去了。并決定于周六下午在市中心廣場見面，以《讀者》雜

13、志為標志。終于兩人見面了，交談后感覺特別好。臨分別時，天馬向小萍詢問真實的姓名、住址及聯(lián)系方式。 設問：假如你是小萍,覺得該告訴他真實的情況嗎？A、告訴 B、不告訴 小萍最終沒有告訴他。 劇情三： 從那以后小萍上網更頻繁了。由于上網時間長，她的視力開始下降。睡眠不足，上課時精神恍惚，班主任找到她談話。小萍又陷入了苦惱中終于迎來了期中考試，小萍各科成績均有明顯下降，數(shù)學更是不及格，小萍怎樣才能擺脫困擾呢？ 小組討論:大家一起來給她出出主意吧 劇尾： 小萍走進了學校心理輔導站,在心理輔導老師的開導下，開始積極參加校、班級組織的活動，加強了和同學的交流，人也開朗多了 。 總結

14、：同學們網絡世界豐富多彩，選擇在我們！網絡世界誘惑無限，上網要文明。讓我們綠色上網，健康成長??！心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網，健康成長！ 班會效果反饋： 中學生上網情況的調查報告 ? 1、你家里是否有電腦？（?? ）A、有????????? B沒有 ? 2、性別 （?? ）A、男???????? B、女 ? 3、你對網上資料最感興趣的項是：（多選題）（ ??） ? A 查閱有關知識的信息、瀏覽新聞 B查閱自己愛好的信息? C 聊天 發(fā)郵件 ?D 看音像資料或圖片 E 游戲? ? 4、你一般上網多長時間??? （?? ）A、5小時以上? B、3～5小時?? C、3小時以下

15、 ? 5、你一般在哪里上網？（??? ）A、家里??????? B、網吧?????? C、在同學、朋友家上網 ? 6、你上網的時間大約在 （?? ）A 節(jié)假日 ?B寫完作業(yè)后 C空閑時間 D其它 ? 7、在網上聊天室是否文明？（?? ）A是?????????? B、否 ? 8、你是否經常想著上網？（?? ）A是?????????? B、否????????? C 有時 ? 9、你聊天時，對方一般是誰？（ ??）A、同學??????? B、學校以外的朋友????? C、陌生人 ? 10、是否有網友A、有???????? B沒有 ? 11、你是否在沒有電腦的情況下，經常使用手機上網？1

16、2、你上網的原因是什么？（ ??）A、學習需要?? B、緩解學習壓力?? C、無聊 ? 13、你第一次接觸互聯(lián)網的地點？（ ??）A 學校 B 家里 C 網吧 ? 14、喜歡去那些網站（多選）（?? ）A 搜狐 B新浪 C百度 D騰訊 E其它 ? 15、你認為網絡的開放與青少年的某些犯罪是否有關？（ ） A是 B不是 C不清楚 ? 16、你認為上網是否對學習有影響（ ??） A 沒有 B 有影響，但是不大 C 影響比較大上網的時間 ? 17、你的父母或師長（非中學生）支持你上網嗎？（ ??） A支持 B一點點 C 一點也不支持 ? 18、家長或學校有沒有對你上網進行具體指導？（ ??） A 有 B 沒有? ? 19、網絡對你的影響主要有哪些方面？（多選）（ ????） A 開闊了視野，拓展了知識面 B 認識很多朋友，通過與網友的交流，減輕學習或生活上的心理壓力 C 獲取網絡上豐富的教育資源，學習成績得到提高 D 花費太多時間上網而使成績下降 E 沉溺于網上娛樂F 沒有什么影響 ? 20一些中學生迷戀網吧的原因（? ）A假期缺少能使中學生感興趣的活動。 B缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。 專心---專注---專業(yè)