《讓我們手拉手》教學(xué)設(shè)計

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《讓我們手拉手》教學(xué)設(shè)計 一 音樂導(dǎo)入 ???今天，我給大家?guī)硪皇赘琛墩遗笥选罚埓蠹译S著音樂想想自己的朋友吧。（播放視頻音樂）。 友誼是不可能有的?！彼哉f互敬互讓是建立友誼的基礎(chǔ)。今天就來學(xué)習(xí)第6課《讓我們手拉手》 二 明理感悟 ??1.正面引導(dǎo)建立友誼的基礎(chǔ)----互敬互讓 （1）（出示圖片）看圖讀文，小組交流，你看懂了什么？明白了什么道理、（小組交流學(xué)生匯報） （2）你在和朋友相處時是否也出現(xiàn)過互相尊敬互相謙讓的事情呢？（小組交流學(xué)生匯報） 小結(jié)語：看來只有打好互敬互讓的基礎(chǔ)才能建立友誼。（大屏幕出示提示語） ??2。反面事例體會沒有互敬互讓做基礎(chǔ)友誼是不可能有的。 友誼需要互敬互讓做基礎(chǔ)，請看大屏幕，這幾個同學(xué)能建立友誼嗎？ ?3。通過情境表演加深體會 ??我們生活在社會上，難免會遇到這樣或那樣的情況，如同學(xué)把你的鋼筆水弄灑了一地，怎樣處理才能讓他喜歡你，喜歡和你做朋友？請同學(xué)們小組表演（學(xué)生互評） ?4。通過這節(jié)課的互動，你在交朋友的過程中還有哪些疑問？ 三。課堂小結(jié) 我們在交朋友的過程中，一定要互敬互讓，多一分理解，多一份關(guān)愛，就會建立珍貴的友誼。讓我們齊唱《找朋友》希望同學(xué)們能找到更多的朋友。