2020年中考語(yǔ)文記敘文閱讀《最美的化學(xué)反應(yīng)》練習(xí)及答案(共4頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 閱讀下面的文字,完成12-16題。(18分) 最美的化學(xué)反應(yīng) 鄧迎雪 ①十幾年前,我和秋明是初中同學(xué)。 ②那時(shí)的我總認(rèn)為,他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家。 ③因?yàn)榍锩鲗?duì)化學(xué)有那么濃厚的興趣,懂的又是那樣多,尤其是會(huì)做許多非常有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)!在我眼里,他簡(jiǎn)直像是會(huì)變戲法一樣,許多普普通通的物品一經(jīng)他手,好像都被施了魔法,立即變成了千奇百怪的樣子。 ④有次我和同學(xué)去他家玩,秋明又給我們演示他的化學(xué)新實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水,然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒,在水里輕輕攪動(dòng)三下,口中念聲“變”,那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍(lán)色的墨水。還沒(méi)

2、等大家明白這是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪,淡藍(lán)色的墨水又變回了剛才的茶水。 ⑤“哇——”我們驚呼連連。 ⑥秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道為啥不?” ⑦眾人搖頭。 ⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑,說(shuō):“這是因?yàn)椴AО舻囊欢讼日荷狭司G礬粉末,另一端蘸上了草酸晶體粉末,茶水里含有大量的單寧酸,當(dāng)單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……” ⑨“停——”我們大叫,“趕快再變個(gè)更好玩的。” ⑩看我們對(duì)那些枯燥的化學(xué)知識(shí)不感興趣,秋明遺憾地皺皺眉,把沒(méi)有講完的知識(shí)咽了回去。然后又做了一個(gè)清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的化學(xué)實(shí)驗(yàn),自然大家又是一片叫好。 ?我不由得感嘆:“這是我見(jiàn)過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)

3、驗(yàn)!你這家伙以后不當(dāng)化學(xué)家就虧了!” ?秋明的眼睛更亮了,說(shuō):“對(duì)呀,我的理想就是當(dāng)化學(xué)家,以后在實(shí)驗(yàn)室里做各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)?!? ?“我覺(jué)得秋明有當(dāng)魔術(shù)師的潛質(zhì)。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。 ?“我還是最喜歡化學(xué)?!鼻锩髡f(shuō)。 ?可是世事難料,秋明讀高中的時(shí)候,他的父母因車(chē)禍喪失了勞動(dòng)能力,全家失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,生活捉襟見(jiàn)肘。堅(jiān)強(qiáng)的秋明為撐起這個(gè)家,供弟弟繼續(xù)讀書(shū),一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng),到南方打工去了。 ?離開(kāi)了校園,秋明的化學(xué)夢(mèng)一定是從此破滅了。每每想到這些,我就為他難過(guò)。 ?不久,因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng),我們?nèi)疫w到了外地。再后來(lái),我又去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)讀大學(xué),人生的軌跡離秋明越來(lái)越遠(yuǎn),我們漸漸地失去了聯(lián)系

4、。 ?沒(méi)有想到,時(shí)隔十五年,我竟然在電視屏幕上見(jiàn)到了秋明。這一發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分! ?此時(shí)的秋明已是一副中年人的模樣,胖了,額頭上有了細(xì)細(xì)密密的皺紋,但眉眼間還是那么熟悉,以至于我一眼就認(rèn)出了他。 ?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目,秋明和搭檔笑瞇瞇地上場(chǎng),自報(bào)家門(mén)后,臺(tái)下兩位評(píng)委不知悄悄地在嘀咕些什么。 隨后評(píng)委問(wèn)了秋明一個(gè)和賽事完全不相關(guān)的話(huà)題。 “你的個(gè)人資料上,有項(xiàng)內(nèi)容十分吸引我,那就是你曾經(jīng)獲得過(guò)省里的道德模范獎(jiǎng),這些年資助了許多孤殘兒童讀書(shū),你能講講這件事嗎?” “是這樣的,”秋明不好意思地笑,“讀高中的時(shí)候,我因家庭貧困失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。17歲時(shí)到廣州打工,掃過(guò)廁所,做過(guò)零

5、工,干過(guò)電焊,遭了不少罪,知道沒(méi)有文化的痛苦,也對(duì)渴盼讀書(shū)的心情有著深切的感受。前些年,我開(kāi)辦了一家機(jī)械加工廠(chǎng),經(jīng)過(guò)自己的努力,如今,日子好過(guò)了,廠(chǎng)子也越來(lái)越紅火,我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書(shū),幫他們圓夢(mèng)?!? “你小時(shí)候有什么夢(mèng)想呢?”另一個(gè)評(píng)委問(wèn)。 “小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家,可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?!鼻锩骺嘈?。 看到這里,坐在電視機(jī)前的我又想哭又想笑,我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過(guò),也為他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想而感到遺憾!好在,在鍥而不舍的奮斗下,秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今,他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),給予了更多需要幫助的人。 秋明真是好樣的! 我忽然想,這難道不是秋明做過(guò)的最

6、美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)持和善良的種子,努力在歲月里耕耘,終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。 我好想立即告訴秋明,這是一場(chǎng)多么美好的化學(xué)反應(yīng)! (選文有改動(dòng)) 12.請(qǐng)按照時(shí)間順序,梳理小說(shuō)主人公秋明的人生經(jīng)歷。(2分) 13.作者為什么要通過(guò)一個(gè)初中同學(xué)“我”的眼光來(lái)講述秋明的故事?請(qǐng)分析這種敘事角度的好處。(4分) 14.小說(shuō)中多次寫(xiě)到了秋明的笑。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句中的“笑”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理。(4分) (1)秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道為啥不?” (2)“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家,可惜我這個(gè)

7、夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?!鼻锩骺嘈?。 15.第④-?段細(xì)致地描寫(xiě)了秋明給我們演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景,這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什么作用?(4分) 16.請(qǐng)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)小說(shuō)題目“最美的化學(xué)反應(yīng)”的含意。(4分) 【答案】12.初中時(shí),喜歡化學(xué),常給同學(xué)們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)→高中時(shí),①家庭發(fā)生變故,輟學(xué)打工供弟弟繼續(xù)讀書(shū)→前些年,②開(kāi)辦機(jī)械加工廠(chǎng),資助許多孤殘兒童讀書(shū)→現(xiàn)在,參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答對(duì)一空,得1分。意思對(duì)即可。共2分。 13.①“我”是小說(shuō)的線(xiàn)索人物,通過(guò)“我”的見(jiàn)聞將秋明的人生階段串聯(lián)起來(lái);②“我”是秋明人生經(jīng)歷的見(jiàn)證者,以第一

8、人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性和親切感;③直接描寫(xiě)“我”的所見(jiàn)所聞所感,有利于塑造人物形象。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一點(diǎn),得2分;答出任意兩點(diǎn),得4分。意思對(duì)即可。共4分。 14.(1)“笑”表現(xiàn)了秋明給我們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn),看到我們驚訝的表現(xiàn)時(shí)內(nèi)心的高興和得意。 (2)“笑”表現(xiàn)了秋明回憶自己遭逢家庭變故后,化學(xué)家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了的無(wú)奈和傷感。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):人物心理分析正確,每小題得2分。意思對(duì)即可。共4分。 15.對(duì)故事情節(jié)發(fā)展的作用:為下文敘述秋明因家庭變故化學(xué)夢(mèng)破滅后的表現(xiàn)做鋪墊,使故事的發(fā)展一波三折。對(duì)人物形象塑造的作用;這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了秋明對(duì)于化學(xué)的熱愛(ài)以及善于站研、做事認(rèn)真的特點(diǎn)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每方面2分,意思對(duì)即可。共4分。 16.①上初中時(shí),秋明給我們演示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)很美,很有趣;②秋明沒(méi)有成為化學(xué)家,卻憑自己的努力,取得事業(yè)上的成功,并資助弧殘兒童,這種變化就像化學(xué)反應(yīng)一樣美麗。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。共4分。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)

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