新編高考數(shù)學復(fù)習:第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示突破熱點題型

上傳人:沈*** 文檔編號:61721757 上傳時間:2022-03-12 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:180KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
新編高考數(shù)學復(fù)習:第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示突破熱點題型_第1頁
第1頁 / 共6頁
新編高考數(shù)學復(fù)習:第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示突破熱點題型_第2頁
第2頁 / 共6頁
新編高考數(shù)學復(fù)習:第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示突破熱點題型_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新編高考數(shù)學復(fù)習:第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示突破熱點題型》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新編高考數(shù)學復(fù)習:第二章 :第一節(jié)函數(shù)及其表示突破熱點題型(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編高考數(shù)學復(fù)習資料 第一節(jié) 函數(shù)及其表示 考點一 函數(shù)的定義域    [例1] (1)(2014·南昌模擬)函數(shù)f(x)=的定義域是(  ) A.       B. C. D. (2)已知函數(shù)f(x2-1)的定義域為[0,3],則函數(shù)y=f(x)的定義域為________. [自主解答] (1)由題意得解得x>-且x≠1.[來源:] (2)因為函數(shù)f(x2-1)的定義域為[0,3],所以-1≤x2-1≤8,故函數(shù)y=f(x)的定義域為[-1,8]. [答案] (1)D (2)[-1,8] 【互動探究】 本例(2)改為:f(x)的定義域為[0

2、,3],求y=f(x2-1)的定義域. 解:因為f(x)的定義域為[0,3],所以0≤x2-1≤3,即1≤x2≤4,解得1≤x≤2或-2≤x≤-1,故函數(shù)y=f(x2-1)的定義域為[-2,-1]∪[1,2].      【方法規(guī)律】 1.簡單函數(shù)定義域的求法 求函數(shù)的定義域,其實質(zhì)就是以函數(shù)解析式所含運算有意義為準則,列出不等式或不等式組,然后求出它們的解集即可. 2.抽象函數(shù)的定義域 (1)若已知函數(shù)f(x)的定義域為[a,b],則復(fù)合函數(shù)f(g(x))的定義域由不等式a≤g(x)≤b求出. (2)若已知函數(shù)f(g(x))的定義域為[a,b],則f(x)的定義域為g(x)在

3、x∈[a,b]時的值域. 1.(2014·廣州模擬)如果函數(shù)f(x)=ln(-2x+a)的定義域為(-∞,1),則實數(shù)a的值為(  )[來源:] A.-2    B.-1 C.1 D.2 解析:選D ∵-2x+a>0,∴x<,∴=1,∴a=2. 2.已知f(x)的定義域是[0,4],則f(x+1)+f(x-1)的定義域是________. 解析:由f(x)的定義域為[0,4],得解得1≤x≤3,即函數(shù)f(x+1)+f(x-1)的定義域為[1,3]. 答案:[1,3] 考點二 求函數(shù)解析式    [例2] (1)已知f(2x+1)=4x2+2

4、x+1,求f(x)的解析式; (2)已知f(x)是二次函數(shù),且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)的解析式; (3)已知f(x)滿足2f(x)+f=3x,求f(x)的解析式. [自主解答] (1)令t=2x+1,則x=(t-1), 所以,f(t)=42+2×(t-1)+1=(t-1)2+(t-1)+1=t2-t+1. 即f(x)=x2-x+1. (2)設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a≠0). 由f(0)=0,知c=0,f(x)=ax2+bx. 又f(x+1)=f(x)+x+1, 所以a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1, 即ax2+(2a+

5、b)x+a+b=ax2+(b+1)x+1. 所以所以a=b=. 因此f(x)=x2+x. (3)由2f(x)+f=3x,得2f+f(x)=. 由得f(x)=2x-(x≠0). 【方法規(guī)律】 求函數(shù)解析式的常用方法 (1)配湊法:由已知條件f(g(x))=F(x),可將F(x)改寫成關(guān)于g(x)的表達式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表達式. (2)待定系數(shù)法:若已知函數(shù)的類型(如一次函數(shù)、二次函數(shù)),則可用待定系數(shù)法. (3)換元法:已知復(fù)合函數(shù)f(g(x))的解析式,可用換元法,此時要注意新元的取值范圍. (4)解方程組法:已知關(guān)于f(x)與f或f(-x)的表達式,

6、可根據(jù)已知條件再構(gòu)造出另外一個等式組成方程組,通過解方程組求出f(x). 求下列兩個函數(shù)的解析式: (1)f(+1)=x+2; (2)定義在(-1,1)內(nèi),且函數(shù)f(x)滿足2f(x)-f(-x)=lg(x+1). 解:(1)法一:設(shè)t=+1,則x=(t-1)2(t≥1). 代入原式,有 f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-2t+1+2t-2=t2-1. ∴f(x)=x2-1(x≥1). 法二:∵x+2=()2+2+1-1=(+1)2-1, ∴f(+1)=(+1)2-1(+1≥1), 即f(x)=x2-1(x≥1). (2)當x∈(-1,1)時, 有2f(x

7、)-f(-x)=lg(x+1),① 以-x代替x得,2f(-x)-f(x)=lg(-x+1).② 由①②消去f(-x),得 f(x)=lg(x+1)+lg(1-x),x∈(-1,1). 高頻考點 考點三 分 段 函 數(shù)   1.分段函數(shù)是一類重要的函數(shù),是高考的命題熱點,多以選擇題或填空題的形式呈現(xiàn),試題難度不大,多為容易題或中檔題. 2.高考對分段函數(shù)的考查主要有以下幾個命題角度: (1)已知分段函數(shù)解析式,求函數(shù)值(或最值); (2)已知分段函數(shù)解析式與方程,求參數(shù)的值; (3)已知分段函數(shù)解析式,求解不等式; (4)已知分段函數(shù)解析式,判斷函數(shù)的奇偶性

8、; (5)新定義運算,分段函數(shù)與方程的交匯問題. [例3] (1)(2012·江西高考)函數(shù)f(x)=則f(f(10))=(  ) A.lg 101        B.2 C.1 D.0 (2)(2014·青島模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=則滿足f(x)≤2的x的取值范圍是(  ) A.[-1,2] B.[0,2] C.[1,+∞) D.[0,+∞) (3)已知實數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=若f(1-a)=f(1+a),則a的值為________. [自主解答] (1)f(10)=lg 10=1,f(f

9、(10))=f(1)=12+1=2. (2)當x≤1時,21-x≤2,解得x≥0, 又因為x≤1,所以0≤x≤1; 當x>1時,1-log2x≤2,解得x≥, 又因為x>1,所以x>1. 故x的取值范圍是[0,+∞). (3)①當1-a<1,即a>0時,1+a>1,由f(1-a)=f(1+a),得2(1-a)+a=-(1+a)-2a, 解得a=-(舍去); ②當1-a>1,即a<0時,1+a<1, 由f(1-a)=f(1+a),得2(1+a)+a=-(1-a)-2a, 解得a=-,符合題意. 綜上所述,a=-. [答案] (1)B (2)D (3)- 分段函數(shù)

10、問題的常見類型及解題策略 (1)求函數(shù)值.弄清自變量所在區(qū)間,然后代入對應(yīng)的解析式,求“層層套”的函數(shù)值,要從最內(nèi)層逐層往外計算. (2)求函數(shù)最值.分別求出每個區(qū)間上的最值,然后比較大小. (3)解不等式.根據(jù)分段函數(shù)中自變量取值范圍的界定,代入相應(yīng)的解析式求解,但要注意取值范圍的大前提. (4)求參數(shù).“分段處理”,采用代入法列出各區(qū)間上的方程. (5)奇偶性.利用奇函數(shù)(偶函數(shù))的定義判斷. 1.(2014·南平模擬)定義ab=設(shè)函數(shù)f(x)=ln xx,則f(2)+f=(  ) A.4ln 2 B.-4ln 2 C.2

11、 D.0-[來源:] 解析:選D 由題意可得f(x)=所以f(2)+f=2ln 2+2ln=0. 2.(2014·永州模擬)設(shè)Q為有理數(shù)集,函數(shù)f(x)=g(x)=,則函數(shù)h(x)=f(x)·g(x)(  ) A.是奇函數(shù)但不是偶函數(shù) B.是偶函數(shù)但不是奇函數(shù) C.既是奇函數(shù)也是偶函數(shù) D.既不是偶函數(shù)也不是奇函數(shù) 解析:選A 當x∈Q時,-x∈Q,∴f(-x)=f(x)=1;當x∈?RQ時,-x∈?RQ,∴f(-x)=f(x)=-1. 綜上,對?x∈R,都有f(-x)=f(x),故函數(shù)f(x)為偶函數(shù). ∵g(-x)===-=-g(x), ∴函數(shù)g(x)為奇函數(shù),[來

12、源:] ∴h(-x)=f(-x)·g(-x)=f(x)·(-g(x))=-f(x)g(x)=-h(huán)(x), ∴函數(shù)h(x)=f(x)·g(x)是奇函數(shù). 又因為h(1)=f(1)·g(1)=,h(-1)=f(-1)·g(-1)=1×=,∴h(-1)≠h(1), ∴函數(shù)h(x)不是偶函數(shù). 綜上可知,h(x)是奇函數(shù)但不是偶函數(shù). 3.(2014·日照模擬)已知函數(shù)f(x)=2x-,且g(x)=則函數(shù)g(x)的最小值是________. 解析:因為g(x)=所以函數(shù)g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,在(-∞,0)上單調(diào)遞減,故函數(shù)g(x)的最小值為g(0)=20-=0. 答案:0[

13、來源:] ———————————[課堂歸納——通法領(lǐng)悟]———————————— 4個準則——函數(shù)表達式有意義的準則  函數(shù)表達式有意義的準則一般有:(1)分式中的分母不為0;(2)偶次根式的被開方數(shù)非負;(3)y=x0要求x≠0;(4)對數(shù)式中的真數(shù)大于0,底數(shù)大于0且不等于1. 4種方法——函數(shù)解析式的求法  求函數(shù)解析式常用的方法有:(1)配湊法;(2)待定系數(shù)法;(3)換元法;(4)解方程組法.具體內(nèi)容見例2[方法規(guī)律]. 4個注意點——求函數(shù)定義域應(yīng)注意的問題 (1)如果沒有特別說明,函數(shù)的定義域就是能使解析式有意義的所有實數(shù)x的集合. (2)不要對解析式進行化簡變形,以免定義域發(fā)生變化. (3)當一個函數(shù)由兩個或兩個以上代數(shù)式的和、差、積、商的形式構(gòu)成時,定義域是使得各式子都有意義的公共部分的集合. (4)定義域是一個集合,要用集合或區(qū)間表示,若用區(qū)間表示數(shù)集,不能用“或”連接,而應(yīng)該用并集符號“∪”連接.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲