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1、2020年精編地理學(xué)習(xí)資料
第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性
知識(shí)摘要
1．了解陸地環(huán)境整體性的概念及表現(xiàn)。
2．理解陸地環(huán)境整體性的成因。
3．關(guān)于陸地環(huán)境整體性的成因，要在第二單元的基礎(chǔ)上深刻理解地球四大圈層之間，通過(guò)大氣循環(huán)、水循環(huán)、地殼物質(zhì)循環(huán)及生物循環(huán)進(jìn)行著能量交換和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，從而各個(gè)地理環(huán)境要素之間相互影響、相互制約、相互滲透。并結(jié)合教材及相關(guān)事例加以鞏固。
知識(shí)結(jié)構(gòu)
概念： 地理環(huán)境各要素間相互影響、相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。
地理環(huán)境 各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致。
的整體性 表現(xiàn) 各要素相互制約，牽一發(fā)而動(dòng)全身。
2、
不同地域之間相互影響。
成因： 地球各圈層相互作用的結(jié)果
鞏固練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1．陸地環(huán)境的整體性主要表現(xiàn)在構(gòu)成陸地環(huán)境的各要素是( )
A. 彼此孤立存在的 B. 相互影響和相互排斥的
C. 相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透的 D. 彼此間雜亂無(wú)章的
2．我國(guó)西北內(nèi)陸氣候干旱，形成大面積戈壁和沙漠的原因是( )
A. 植被稀少，無(wú)水分蒸騰 B. 踞海遙遠(yuǎn)，海洋水汽難以到達(dá)
C. 地表水貧乏，河流不發(fā)育 D. 土壤疏松，降水滲透地下
3．人類大量開(kāi)采使用煤
3、、石油、天然氣等化石燃料，將使大氣中增多的化學(xué)元素是( )
A. 碳 B. 氧 C. 氮 D. 氫
4．反映陸地環(huán)境各要素間的制約關(guān)系的是( )
A. 沙漠地區(qū)的駱駝刺 B. 海底蘊(yùn)藏豐富的石油和天然氣
C. 荷蘭的圍海造陸、日本的人工島 D. 黃土高原的植被破壞
5．生物在地理環(huán)境形成和發(fā)展中的特殊作用是 ( )
A. 生物是人類賴以生存的地理環(huán)境的組成要素
B. 綠色植物的光合作用
C. 微生物的分解作用
4、
D. 生物的生長(zhǎng)、繁殖制約著地理環(huán)境
6．濫伐森林可能引起的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是( )
① 河流含沙量增大 ② 地下水位持續(xù)上升 ③ 土壤肥力下降 ④ 河流水位下降
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
7．四大圈層的物質(zhì)循環(huán)，能量來(lái)源于太陽(yáng)輻射的有( )
① 大氣循環(huán) ② 水循環(huán) ③ 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ④ 地殼的物質(zhì)循環(huán)
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④
8．能使大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈相互聯(lián)系起來(lái)，
5、并在它們之間進(jìn)行能量交換的是
A.大氣循環(huán) B. 水循環(huán) C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 地殼的物質(zhì)循環(huán)
9．一般認(rèn)為大氣中的氧主要來(lái)源于( )
A. 綠色植物的光合作用 B. 地球上水被分解的結(jié)果
C. 火山噴發(fā)的結(jié)果 D. 生物呼吸作用的結(jié)果
10．從有利于生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)的觀點(diǎn)出發(fā)下列做法正確的是
A. 將枯枝落葉就地?zé)? B. 將枯枝落葉打掃干凈送到垃圾站
C. 將枯枝落葉埋在草地旁邊 D. 將枯枝落葉送到食堂做燃料
二、綜合題
11．讀陸地環(huán)境各要素間的相互關(guān)系
6、圖，回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中字母代表的內(nèi)容：
A ，B ，
C ______________。
（2）在圖上補(bǔ)畫出相應(yīng)的箭頭，圖中反映陸地環(huán)境
各要素之間的關(guān)是 、 、
。
（3）寫出陸地環(huán)境各要素間能量交換和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的幾種循環(huán)： ___ 、 ___ 、 ____ 、 _____ 。
（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破壞，將會(huì)引起 的變化并
7、導(dǎo)致 的失調(diào)。相反，通過(guò)植樹造林，可以調(diào)節(jié) _，改善 ，保持 ___ ，促使生態(tài)環(huán)境的 。
（5）該圖反映了陸地環(huán)境的整體性，試分析各要素與整體的關(guān)系？
12．根據(jù)圖中提示，回答下列問(wèn)題：
（1）A、B、C、D分別代表四種植物形
態(tài)，其中反映駱駝刺特點(diǎn)的是 ，
反映荷花特點(diǎn)的是 __ ，反映熱帶雨林特點(diǎn)的是 ______ 。
（2）圖中可能分布在中亞地區(qū)的植物形態(tài)有 _____ 和 ______ ，判斷的依據(jù)是：中亞地區(qū)氣候
8、 ，土壤多呈 ___ 性反應(yīng)，植物葉子 _ ___ 而根系 ___ 。
一、單項(xiàng)選擇題
1．C 2．B 3．A 4．A 5．B 6．C 7．B 8．C 9．A 10．C
二、綜合題
11．（1）水文 氣候 植被 （2）畫圖略 相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透
（3）水循環(huán) 地殼物質(zhì)循環(huán) 生物循環(huán) 大氣循環(huán)
（4）全球氣候 整個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 局部小氣候 水文狀況 水土 良性發(fā)展
（5）陸地環(huán)境的各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化著；某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變。
12．（1）D A C （2）B D 干旱 中性到堿 小 發(fā)達(dá)
年鶴崗一中高中地理 第三章 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性學(xué)案 湘教版必修1
