《善待生命學(xué)習(xí)論證》微課

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1、 微課制作說明 作品名稱:《善待生命,學(xué)習(xí)論證》微課 學(xué)習(xí)內(nèi)容:議論文寫作論證的學(xué)習(xí) 適用對象:高一學(xué)生 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析: 教學(xué)目標(biāo) ?了解例證法、引證法、喻證法、對比法四種常見的論證發(fā)法的好處及寫作使用 2、??理解生命的可貴,樹立珍惜生命,熱愛生命的生活觀,學(xué)會關(guān)愛別人。 故事導(dǎo)入 以前聽過這樣一個故事,退潮后很多小魚被困在沙灘上苦苦掙扎,一個孩子不停地跑來跑去把它們一條條放回海里,一個大人問他:“這么多小魚你救得過來嗎?”孩子看著茫茫海灘說:“我肯定來不及。”大人說:“反正你不能拯救它們?nèi)?,你的努力又有誰會在乎呢?”孩子想想,仍然不停努力地把魚放回大海,他說

2、:“這條在乎,這條在乎,這條也在乎...... 每次讀到這個故事總會有一種莫名的感動,忙碌是否讓我們的心靈麻木了,漠視了生命,我們的舉手之勞,但對處于危難中的每一只動物來說,那也許就是生與死的轉(zhuǎn)折。 對于生命大家可曾有過自己的思考?你是怎么看待生命的? 三、學(xué)習(xí)論證 1、什么是論證:就是用論據(jù)來證明論點的過程。論點是要解決“要證明什么”,論據(jù),是要解決“用什么來證明”,而論證是要解決“如何實行證明”的問題。 2、論證的類型:議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型: ⑴ 立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點準(zhǔn)確的論證方式; ⑵ 駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式。駁論

3、有三種方法,即:反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。 立論和駁論都是一種證明,無非一個是從正面證明其準(zhǔn)確,而另一個是從反面證明其錯誤。它們能夠使用基本相同的論證方法。 3論證方法:議論文寫作除了要有準(zhǔn)確鮮明的觀點,和確鑿充分的論據(jù)外,還有有嚴(yán)密的論證,只有三者有機(jī)結(jié)合起來,才是一篇有說服力的文章,同學(xué)們在論證過程中容易犯的錯誤是論證單一,通常是提出論點后,只用一兩個事例論證一下,便匆匆作結(jié),草草收兵,這種做法雖說也完成了論證的任務(wù)。但往往失之草率,難以收到良好的論證效果。所以我們要熟悉并且學(xué)會使用多種論證方法,而常見的論證方法有七種:例證法,引證法,喻證法,比較法,歸謬法,歸納法,和演繹法。今天

4、我們主要學(xué)習(xí)其中四種論證方法----例證法、引證法、喻證法、對比法。 四、寫法借鑒 請同學(xué)們看教材“寫法借鑒”欄目中的幾段文字,分別說明他們所使用的論證方法。 五、寫作指導(dǎo) 1、?拓展話題 善待生命是一個很寬泛的話題,我們能夠借助發(fā)散思維實行拓展, “人的生命是無比珍貴的?!? “ 善待生命就要珍惜時間,珍惜生命的每一天?!? “善待生命就要使生命真正有價值?!? “ 生命在于奮斗,只有奮斗才是善待生命的最好方式?!? “ 自然界一切都有生命,我們要保護(hù)自然?!钡鹊榷寄軌蜃鳛樽釉掝}納入思維中,都能夠作為主題或中心。 2、?尋找切入點 能否找準(zhǔn)一個切入點,將是作文成功的首要挑戰(zhàn)。切入點一定得小,切忌泛泛而談,如能做到以小見大,滴水藏海最佳。 六、學(xué)以致用 請以“熱愛生活,善待生命”為話題,寫一篇不少于800字的作文。

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