2020八年級語文上冊 第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信導學案 人教版

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1、2019-2020學年部編版初中語文精品資料 4.《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》 學習目標? 1、情感誦讀,體味雨果胸懷的博大和品格的高尚。 2、語言品讀,體會這封信精彩的反語特色,體會其作用。 3、培養(yǎng)學生珍視人類文明成果,尊重人類文明創(chuàng)造,熱愛全人類文化的情感。 學習過程 前置作業(yè) 1.給加點的字注音 晨曦( )? 驚駭( )? 瞥見( )?????琉璃( )? 箱篋( )??琺瑯( ) 劫掠( )????繚亂( )???? 2.解釋詞語 蕩然無存:

2、 奇跡: 獨一無二: 典范: 不可名狀: 富麗堂皇: 豐功偉績: 眼花繚亂: 3. 請搜集有關雨果及其作品的相關知識,交流、補充、歸納。 課堂探究 1.文章內容可以分為幾部分?分別寫了什么內容? 2.就英法聯(lián)軍遠征中國這件事,雨果是什么立場和態(tài)度?表達了作者什么樣的思想感情? 3.中國被掠奪,中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的,而雨果作為一個法國人這樣說,表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格?

3、 4.雨果提及藝術有哪兩種來源,分別產生哪兩種藝術? 5.各國藝術都有其代表建筑,如:希臘有 _____________________ ,埃及有 _________ ,羅馬有____________ ,巴黎有 _____________,而東方有___________________ . 6.找出文中雨果評價圓明園的語句。 7.按照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品? 8.雨果認為圓明園是為誰而建?為什么? 當堂檢測 一、讀寫訓練 給雨果寫一封信,談談你讀了本文后的感想。 二、閱讀檢測: (一) 閱讀5---10段

4、回答下列問題: 1、文中的兩個強盜都作了哪些事情?請你概括舉出。 2、雨果通過什么語言來譴責英法聯(lián)軍的強盜行為?使用這種語言有什么作用? 3、作者說“我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?!边@句話對表達文章中心有何作用? 4、“兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻的回到了歐洲?!弊髡咴谶@里指出了一個什么事實? 5、你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。”這句話的含義? 6、作者說:“我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利

5、品歸還給被掠奪的中國。”這句話反映了他在這件事上的什么立場? (二)閱讀后答問 在世界的某個角落,有一個世界奇跡?!壬陨暇褪俏覍h征中國的全部贊譽。 1.雨果對圓明園總的評價是什么? 2.圓明園的藝術性質和成就表現(xiàn)在哪些方面?(文中概括性的語句)

6、 3.在講述園中之物時,作者是按著怎樣的順序進行的?都介紹了哪些內容?(分析“請您想像有……那就是這座名園。”) 4.請

7、你談談對下面句子的理解。 ⑴圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。 ⑵因為,歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。(藝術無國界) 答案、 雨果

8、(1802-1885),是十九世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產階級民主作家,生于軍官家庭。代表作有小說《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》、《笑面人》、《“諾曼底”號遇難記》等?!侗瘧K世界》最能代表雨果的思想藝術風格,他以卓越的藝術魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。 1.稱圓明園是“世界奇跡”。2.(1)圓明園是東方幻想藝術中的最高成就;(2)圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產生的一切成就;(3)圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。3.由概括到具體到再概括。依次介紹了建筑材料、建筑、陳設、裝飾、園林景觀。4.⑴圓明園是東方藝術的典范。⑵藝術是沒有國界的,隨著世界的發(fā)展,一切到最后也將沒有國界。

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