2021-2022學(xué)年部編新教材高一語文必修（上）第一單元培優(yōu)測試卷 -- 統(tǒng)編版高一必修上

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1、2021-2022學(xué)年部編新教材高一語文必修（上）第一單元培優(yōu)測試卷 -- 統(tǒng)編版高一必修上 2021-2022學(xué)年高一語文單元培優(yōu)測試卷 語文 注意事項(xiàng)： 1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀（36分） （一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分

2、） 閱讀下面的文字，完成1—3題。 “疫”這個字人人敬而遠(yuǎn)之，但就它的字形結(jié)構(gòu)看，除了避之不及的“疒”，它里面的部分其實(shí)是“役”的省略，表示“疫”的意思同“役使”有關(guān)，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為，瘟疫大都是惡鬼驅(qū)役壞東西興風(fēng)作浪。 “役使”這種行為是人類為了改善生活條件所付出的努力，是人類智慧與社會進(jìn)步的體現(xiàn)。在我國古代，牛早已成為可供人們役使的一種畜力。比如在“犁”字中，“?！北硎纠邕@種農(nóng)具以及用農(nóng)具耕田都與役使牛有關(guān)?！对娊?jīng)》有一句：“睆（huàn）彼牽牛，不以服箱?！逼渲小氨彙钡囊馑际敲髁?。“服箱”是駕車、拉車，因?yàn)椤跋洹弊畛踔腹糯拇筌嚕@兩句詩說的是天空中閃閃發(fā)

3、光的牽牛星，它雖然名叫“牽?！?，卻并不是被用來駕車的。從這里我們可以推斷，當(dāng)時牛已經(jīng)成為人們在生活中用于負(fù)重、運(yùn)輸?shù)囊环N重要工具了。 大文豪蘇東坡在一首題為《減字木蘭花.己卯儋耳春詞》的詞中寫道：“春牛春杖，無限春風(fēng)來海上。便丐春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花。”這首詞既寫了春天的景色，同時也是一幅立春時節(jié)的民俗風(fēng)情畫卷，其中的“春?！?，是傳統(tǒng)民俗中人們用泥土、蘆葦或紙于立春前一日做成的“?！?，在立春那天用“春杖”鞭打“春?！保允居?、勸農(nóng)和催耕，祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。 比較有趣的是，“耕?！睆墓胖两裰傅亩际歉锏呐＃豢墒桥c之

4、相對的“犁牛”，在許多古代的工具書中卻被解釋為“雜色?！?。因?yàn)椤墩撜Z》中有這樣一句話：“犁牛之子骍且角，雖欲勿用，山川其舍諸？”句中“骍”原本指赤色馬，隨之也指赤色牛等，后來還表示赤紅色。我國古代有崇尚“正色”的傳統(tǒng)，“赤”與“青、黃、白、黑”同屬五種正色，所以，赤紅色的牛馬被視為品相高貴。因此，孔子的這句話是說有雜色皮毛的公牛，生下來的小牛犢卻毛色赤紅，人們可能因?yàn)樾∨俪錾肀拔⒍蛔屗?dāng)主角，可是圣明的山神水神也會像人一樣舍棄它嗎？這句話表明了孔子“不以出身論英雄”的主張。由這句話后來還引出了“犁牛骍角、犁生骍角”等成語，大意是普普通通、甚至有些卑微的父輩，卻生下了鶴立雞群的兒女。

5、 實(shí)際上，耕牛外表的毛色與樣貌并不重要，重要的是它們服務(wù)于農(nóng)耕等事務(wù)的能力與態(tài)度。農(nóng)業(yè)是立國之本，勤勞堅(jiān)韌的耕牛，是數(shù)千年來中華民族農(nóng)耕的得力助手。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，耕牛也正在讓位于人稱“鐵?！钡耐侠瓩C(jī)等一系列農(nóng)業(yè)機(jī)械，見證了新中國建設(shè)事業(yè)中新農(nóng)業(yè)的氣象與輝煌。 從另一個角度看，“犁牛骍角”正是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的一種寫照。中華祖先篳路藍(lán)縷，從在大自然中尋覓食物，到草創(chuàng)農(nóng)耕文明，學(xué)會種植、發(fā)明農(nóng)具、蓄養(yǎng)牲畜和興修水利，一步又一步、一代接一代地建立并發(fā)展了燦爛的中華農(nóng)業(yè)文化。在今天的中國特色社會主義新時代，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民更是消除了絕對貧困和區(qū)域性整體貧困，讓中國人民過上幸福生

6、活。 撫今追昔，正是中華民族這種堅(jiān)忍不拔、默默奉獻(xiàn)的“耕?！本?，讓中華民族如山如阜，巍然屹立于世界民族之林。 （摘編自張一清《“耕?！本翊鷤鳌罚? 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（3分） A．“疫”字讓人敬而遠(yuǎn)之，是因?yàn)樗淖中谓Y(jié)構(gòu)中，有讓人避之不及的“疒”。 B．在宋代，立春之日有鞭打“春?！?，以示迎春、催耕、祈求風(fēng)調(diào)雨順的習(xí)俗。 C．“耕牛”與“犁牛”不同，“耕?！笔歉锏呐＃袄缗！钡钠废喔痈哔F。 D．耕牛的毛色與樣貌同它們服務(wù)于農(nóng)耕等事務(wù)的能力與態(tài)度一樣，都非常重要。 2．下

7、列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．文章從農(nóng)耕時代講到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化時代，撫今追昔，展現(xiàn)了我國“耕?！本竦拇鷤鞒?。 B．文章采用了引用論證、舉例論證、對比論證等多種論證方法，兼顧論述邏輯與文化底蘊(yùn)。 C．文章第二段以《詩經(jīng)》中的詩句為例，得出牛已經(jīng)成為當(dāng)時人們生活中重要工具的結(jié)論。 D．文章第四段引用孔子關(guān)于小牛犢出身卑微的話，表明了作者“不以出身論英雄”的主張。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分） A．耕牛是燦爛的中華農(nóng)業(yè)文化的助推者，是新中國建設(shè)事業(yè)中新農(nóng)業(yè)的輝煌的見證者。 B

8、．現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中將不再有耕牛的一席之地拖拉機(jī)等一系列農(nóng)業(yè)機(jī)械正逐步取代耕牛。 C．中華祖先建立并發(fā)展中華農(nóng)業(yè)文化的過程正是堅(jiān)忍不拔的“耕?！本竦恼鎸?shí)寫照。 D．今天中華民族已巍然屹立于世界民族之林，我們不再需要勤勞堅(jiān)韌的“耕?！本瘛? （二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面的文字，完成4—6題。 材料一： 在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中

9、最杰出的代表。 毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春.長沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”而回答又是無比堅(jiān)定的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”。因?yàn)樗麄兪歉锩硐氲南笳?，是新世界的開創(chuàng)者，只有他們，才能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。 1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春.雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象

10、萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裏，分外妖嬈”。當(dāng)時的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個時代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻О偃f勞動人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時代的真正主人。 毛澤東詩以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩史，史

11、詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。 毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻.大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險壑，不過是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出視

12、一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄。展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志，這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精種，它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕”的加快社會主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。 中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭.重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)

13、導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來；“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來的前進(jìn)動力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。 （摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》） 材料二： 《沁園春.雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！币浴跋А弊制鸸P，對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說。1958年年底，他在《毛主席詩詞十

14、九首》上批注道：“雪：反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩啊！難道可以謾罵這一些人們嗎？別的解釋是錯的。末三句，是指無產(chǎn)階級?！? 就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，“在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他甚至說過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！彼凇镀呗?讀呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。”毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇?！白怨拍苘姛o

15、出李世民之右者。”元太祖成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。 （摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》） 4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，詩詞中表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。 B．隨著歲月流轉(zhuǎn)，毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記，世代流傳，緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格特點(diǎn)。 C．面對風(fēng)起云涌的大革命浪潮，青年毛澤東在《沁園春.長沙》中無比堅(jiān)定地表示，革命青年能擔(dān)負(fù)歷史使命。 D．在毛澤東筆下，長征途中的殘酷現(xiàn)實(shí)

16、，不過是“泥丸”“細(xì)浪”。這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。 5．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分） A．北國雪霽的壯美景色，在毛澤東詩詞中以寫實(shí)手法表現(xiàn)為“紅裝素襄，分外妖嬈”，體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。 B．材料二中，毛澤東在回復(fù)郭沫若的詩里提到，人們對“焚書坑儒”可能存在誤解，說明“焚書坑儒”并非事實(shí)。 C．毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進(jìn)動力。 D．材料二中，毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績，特別是多次指出秦始皇在軍事力面的高超指揮才能。

17、6．結(jié)合材料二內(nèi)容，談?wù)劽珴蓶|對古代帝王的評價對我們有何啟示？請簡要分析。（6分） （三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分） 閱讀下面的文字，完成7—9題。 幸?；? 張朝林 “別歇了，動作快點(diǎn)，今天花市逢場，咱們趕個早集！” 花棚里滿是花卉盆景，志云和丈夫唐斌已經(jīng)把花搬到了三輪車上，一層一層的盆花在車上摞成一座花山。唐斌剛摸出一支煙在幸福樹邊蹲下，急性子的志云就催起來了。 “好嘞，這就搖三輪車去?！碧票筠魷鐭燁^，給媳婦扮了個鬼臉。 唐斌是安康鯉魚山村的上門女婿，有的是一身力氣。當(dāng)家的是精明能干的

18、媳婦志云，這朵“村花”從園林技校畢業(yè)后，相中了老實(shí)巴交的唐斌。 “爹，我們?nèi)ペs集，花棚就先交給您了！” 志云在花卉交易市場租了一個店鋪，做花卉生意。這計(jì)劃早在她和唐斌結(jié)婚時就想好了，但走到今天，卻經(jīng)了不少波折。 一開始，志云爹橫豎不同意：“花花草草的，能賺幾個錢？”志云是個孝女子，不爭執(zhí)，依了爹的安排，領(lǐng)著唐斌出去打工。南北漂泊好幾年，沒掙下幾個錢，迷茫之際家里又出了事：下雨天娘在路上滑倒，腦溢血走了。志云和唐斌傷透了心，悔青了腸，發(fā)誓一定要回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不能讓老父親再有個啥閃失。 回鄉(xiāng)的志云還惦記著花卉生意，爹依舊不同意。志云就說，要和唐斌出去幾個

19、月，考察一樁買賣。幾個月后，志云領(lǐng)著一個閨蜜回來了。閨蜜一見志云爹，就在桌上拍下三萬塊錢：“老爹，這是給志云的勞務(wù)費(fèi)，您收著。她幫我建了個花卉店，還幫我設(shè)計(jì)了我家后花園。”志云爹驚呆了，三個月就掙下這么多錢？ 志云和閨蜜拉著父親參觀花園。橢圓形的花池，池中是一個假山，假山上有亭有閣，一匹飛瀑從山頂瀉下，池里金魚游動，花池邊盆景錯落。左邊一窩修竹，右邊一株臘梅，后邊是桃樹、杏樹、桂花樹，一派生機(jī)。 他們又去了花卉市場，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那看看。一盆造型奇特的荊疙瘩盆景，標(biāo)價一千元，一位中年男子一聲不吭地付了錢，把盆景搬上車。志云爹驚得直搖頭：“一盆荊疙瘩，就能賣一千元？那我家后山幾

20、十畝山林里滿是荊疙瘩，要賣多少錢？”一邊看花卉店的盆景，一邊扳起自己指頭算。 閨蜜見時機(jī)成熟了，笑著揭開謎底：“老爹，對不住，我騙了您，這花卉店就是志云和唐斌背著您開的，給您的三萬塊錢，是他們掙的第一桶金，我是給他們打工的?！闭f完，伸了伸舌頭笑盈盈看著志云。 志云爹愣住了，張大的嘴半天合不攏：“云啊，爹老糊涂啊，腦筋攆不上好時代啦。爹想通了，開！爹支持你們！” 志云的花卉店就這樣開起來了。她懂培植，懂嫁接，“移花接木”最拿手，一株上嫁接幾種花，深受養(yǎng)花人的喜愛?！耙苹ń幽尽奔仁莻€技術(shù)活，又是個苦活，一般選在烈日當(dāng)頭的正午嫁接，這樣花木的成活率高，卻也把白皙的

21、志云曬成黑姑娘。她說，不吃苦哪能創(chuàng)好業(yè)？ 她花棚兩邊的階梯式花架，擺滿木本、草本、肉質(zhì)的花卉，繽紛多彩的繡球最打眼；墨蘭、春蘭、劍蘭，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了幽幽蘭香；寶石花、仙人球，肉嘟嘟的，脹滿了花盆。她看漢江奇石展得了啟發(fā)，和唐斌也去江邊撿奇石，擺在店里免費(fèi)供買花人挑選，引來顧客盈門。心地善良的她滿肚子的養(yǎng)花知識和經(jīng)驗(yàn)，賣花的、買花的、種花的，誰來向她討教，她都一股腦倒出來，一點(diǎn)都不保留。照她的方法養(yǎng)花，養(yǎng)一盆活一盆，她的名氣也就傳開了。 好生意給他們帶來好收益。夫妻倆還清了創(chuàng)業(yè)的貸款，還在城區(qū)買了商品房，女兒、兒子也考上了大學(xué)。他們把老父親接到城里來享清福。

22、 兩口子周一到周五在花卉店里經(jīng)營，周末還要趕花市。這不，今早晨這一車花，就是想趕個早集，找個好攤位哩。 兩公里長的花市滿是賣花、買花、賞花的人，討價聲、還價聲熱鬧一片。一眾攤位里，志云的花車周圍買花、賞花的人最多。一位男士看中一盆蔓子茉莉花，性格爽快的志云說兩百元你端走，男士還在猶豫，一位女士走過來，徑直數(shù)了兩百元買去了，男士后悔得直搖頭。志云說，你莫悔，家里還有一盆蔓子茉莉花，還是兩百元。你要，明天來早點(diǎn)，我留給你。男士連忙說行，遞過一百元作為定金，志云擺擺手：“不用定錢。咱講的是信譽(yù)，說給你留著，別人就是給我兩千元，我也不賣他?！蹦惺拷o她道了謝，搓著手走了。 “咱們

23、秦巴山漫山遍野都是紅杜鵑，你的這盆紅杜鵑三百元，是不是太貴了？” “不瞞您說，咱秦巴山的映山紅是多如牛毛，可我這些不是從山上挖的，那么做不講究。這紅杜鵑都是自家培植的。您看這盆盤龍臥虎紅杜鵑，沒幾年功夫是盤不下來的。做生意圖個和氣，和氣才能生財，您若喜歡，開個價？” “兩百元?！? “算交個花友，兩百元您端回一生幸福。” 太陽兩竹竿高了，花市開始散去，志云他們的花也所剩無幾。唱著歌的灑水車過來了，給她的花車淋了水滴，陽光下的花兒掛滿幸福的珍珠，晶瑩晶瑩的，也開在她的心里。 （節(jié)選自《人民日報》） 7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)

24、特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．小說中志云與閨蜜領(lǐng)著父親參觀花園和花卉市場的情節(jié)安排匠心獨(dú)運(yùn)，既承接上文閨蜜對花店、花園的介紹，又引發(fā)下文父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 B．小說以志云夫婦開花店為主線展開敘事，行文中補(bǔ)充介紹了唐斌其人及趕花市等相關(guān)情況，既理清了脈絡(luò)，同時避免了平鋪直敘。 C．小說刻畫人物除對話描寫外，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“志云爹驚得直搖頭”“志云爹愣住了，張大的嘴半天合不攏”，畫面真切宛如特寫鏡頭。 D．小說結(jié)尾的畫線語句，巧用擬人和比喻手法，營造了輕松和諧、明媚宜人的氛圍，凸顯了主人公志云內(nèi)心的幸福感受，升華了小說的主旨。

25、 8．請結(jié)合文本，簡要分析志云的形象。（6分） 9．小說以“幸?；ā睘轭}很有意味，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。（6分） 二、古詩文閱讀（34分） （一）文言文閱讀（本題共3小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成10—13題。 杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露（注）！向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉抵掌，共讀一卷文書，覽之，乃進(jìn)士杜牧《阿房宮賦》。其人，王佐才也。”因出卷朗誦之，郾大加賞。曰：“請公與狀頭！”郾曰：“已得人矣：”曰：“不得，即請第五人

26、。更否，則請以賦見還！”辭容激厲。郾曰：“諸生多言牧疏曠，不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也?！焙笥峙e賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官。又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)敢論列大事指陳利病尤切卒年五十臨死自寫墓志多焚所為文章詩情豪邁語率驚人。識者以擬杜甫，故稱“大杜”“小杜”以別之。 （節(jié)選自《唐才子傳.杜牧》） （注）薄施塵露：效綿薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A．牧剛直有奇節(jié)敢論/列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓

27、志/多焚所為文章/詩情豪邁/語率驚人 B．牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志多/焚所為文章/詩情豪邁/語率驚人 C．牧剛直/有奇節(jié)敢論列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志多/焚所為文章/詩情豪邁/語率驚人 D．牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/多焚所為文章/詩情豪邁/語率驚人 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．侍郎，官名。漢代郎官的一種，本為宮廷的近侍。東漢以后，尚書的屬官，初任稱郎中，滿一年稱尚書郎，三年稱侍郎。自唐以后，中書、門下

28、二省及尚書省所屬各部均以侍郎為長官之副，官位漸高。相當(dāng)于現(xiàn)在的部長、副部長級別。 B．博士，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學(xué)博士”等。 C．進(jìn)士是古代科舉考試最高等級，隋煬帝大業(yè)年間始置進(jìn)士科目，唐亦設(shè)此科，凡參加禮部考者均稱為“舉進(jìn)士”。 D．舍人始于漢代，本為國君、太子親近屬官。隋唐時，中書舍人在中書省掌制誥（擬草詔旨），多以有文學(xué)資望者充任。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．杜牧當(dāng)初在京城參加

29、科舉考試，沒有考中，只好流落到東都。 B．主司侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了杜牧的才華，一起推薦了他，讓他參加賢良方正科考試。 C．杜牧因政績突出，多次升遷，曾擔(dān)任三個州的刺史。 D．杜牧因其詩情豪邁，語言直率驚人，認(rèn)識他的人都把他比作杜甫，被后人稱為“小杜”。 13．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露！ （2）諸生多言牧疏曠，不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也。 （二）古代詩歌閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的唐詩，完成14—15題。

30、 秋日赴闕①題潼關(guān)驛樓 許渾 紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。 殘?jiān)茪w太華，疏雨過中條②。 樹色隨關(guān)③迥，河聲入海④遙。 帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵。 [注]①闕，指長安。此詩作于詩人奔赴長安應(yīng)試途中。②太華，陜西的華山；中條，山西的中條山。兩山分別聳立在潼關(guān)南北。③關(guān)，一作“山”。④海，一作“塞”。 14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．詩歌題目中的“秋日”點(diǎn)明了時間，“赴闕”寫出了事件，“題潼關(guān)驛樓”交代了題詩的地點(diǎn)。 B．頷聯(lián)兩句寫景，景色雄渾蒼茫，殘?jiān)茪w岫，意味著天將

31、放晴；疏雨乍過，給人一種清新之感。 C．頸聯(lián)寫詩人眼見樹色蒼蒼，耳聽河聲洶洶，場景描寫繪聲繪色，使讀者有耳聞目睹之真實(shí)感。 D．尾聯(lián)傳達(dá)出詩人即將抵達(dá)長安的興奮，以及科考后要放松心情，過一段閑適逍遙生活的夢想。 15．這首詩勾勒出一幅怎樣的圖景？請結(jié)合具體詩句分析景物描寫的特點(diǎn)。（6分） （三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）唐代詩人王維的“行到水窮處，坐看云起時”被千古傳誦，宋代詩人陸游《游山西村》中的詩句“________，________”表達(dá)的意思與之相似。

32、 （2）蘇軾《水調(diào)歌頭》中寄托對彼此的衷心祝福的千古名句是“________，________”。 （3）毛澤東《沁園春.長沙》中“________，________”兩句由高到低描繪了一幅生機(jī)勃勃的畫面。 三、語言文字運(yùn)用（20分） （一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成17—19題。 毛澤東詩詞植根于中國優(yōu)秀文化的深厚土壤，蘊(yùn)含著豐富多彩的中國文化元素，從文化名人到歷史典故，從民間故事到神話傳說，從哲學(xué)思維到日常習(xí)俗，字里行間，_____________。毛澤東詩詞中反復(fù)使用的意象，比如日月江河、

33、風(fēng)雪云霧、蒼松蠟梅、旌旗鼓角、炮聲彈洞等，要么是歷代文人騷客托物言志的傳統(tǒng)物象，要么是現(xiàn)代作家用來描繪戰(zhàn)爭風(fēng)云的常用素材。（），具有不同于別國民族文化的獨(dú)特魅力。在中國詩壇上，很少有人能像毛澤東那樣深刻地體現(xiàn)我們這個東方文明古國的民族特色，產(chǎn)生如此廣泛深遠(yuǎn)的影響。 毛澤東詩詞蘊(yùn)含著充滿激情的理性，熾熱而深邃，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實(shí)主義特征。毛澤東詩詞史詩般地反映了特定時期的社會風(fēng)貌，讀者能夠全面客觀地體察中國人民的形勢與任務(wù)，剖析中國革命的疾苦與心聲，重溫20世紀(jì)中國歷史的_____________與滄桑巨變，追溯毛澤東跌宕起伏的奮斗足跡和心路歷程。毛澤東詩詞又洋溢著充滿理性的激情，深沉

34、而濃郁，具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩。毛澤東詩詞想象獨(dú)特、語言奔放、亦真亦幻、意味深長，在平淡中彰顯神奇，在黑暗中出現(xiàn)光明，在困難中看到前途，在曲折中展現(xiàn)剛毅。正因?yàn)槿绱耍珴蓶|詩詞讀來使人_________________，能夠感染人、鼓舞人、激勵人、塑造人。 毛澤東說過：“詞有婉約、豪放兩派，各有興會，應(yīng)當(dāng)兼讀。”“我的興趣偏于豪放，不廢婉約?！焙婪排蓺鈩莅蹴纭⒁饩承蹨?，婉約派婉轉(zhuǎn)含蓄、纏綿排側(cè)。毛澤東詩詞明顯偏重于豪放格調(diào)，包涵寰宇、_________________，凸現(xiàn)出大國氣象和偉人氣度。 17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．

35、俯拾皆是波瀾壯闊蕩氣回腸貫通古今 B．鱗次櫛比波瀾壯闊感人肺腑通今博古 C．鱗次櫛比波詭云譎蕩氣回腸通今博古 D．俯拾皆是波詭云譎感人肺腑貫通古今 18．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．它們既是讀者寄寓情感意念的載體，也是詩人審美創(chuàng)造的工具，有著廣泛的認(rèn)同性、易交流性和易理解性。 B．它們既是讀者寄寓情感意念的載體，也是詩人審美創(chuàng)造的工具，有著廣泛的認(rèn)同性、易理解性和易交流性。 C．它們既是詩人審美創(chuàng)造的工具，也是讀者寄寓情感意念的載體，有著廣泛的認(rèn)同性、易理解性和易交流性。

36、 D．它們既是詩人審美創(chuàng)造的工具，也是讀者寄寓情感意念的載體，有著廣泛的認(rèn)同性、易交流性和易理解性。 19．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．毛澤東詩詞史詩般地反映了特定時期的社會風(fēng)貌，讀者能夠全面客觀地體察中國人民的疾苦與心聲，剖析中國革命的形勢與任務(wù) B．毛澤東詩詞史詩般地反映了特定時期的社會風(fēng)貌，使讀者能夠全面客觀地體察中國人民的疾苦與心聲，剖析中國革命的形勢與任務(wù) C．毛澤東史詩般地反映了特定時期的社會風(fēng)貌，使讀者能夠全面客觀地體察中國人民的疾苦與心聲，剖析中國革命的形勢與任務(wù) D．毛澤東詩詞史詩般地

37、反映了特定時期的社會風(fēng)貌，使讀者能夠全面客觀地剖析中國人民的疾苦與心聲，體察中國革命的形勢與任務(wù) （二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分） 閱讀下面的文字，完成20—21題。 我國第一輛火星車“祝融”號，像一只美麗的藍(lán)色閃蝶，5月22日已安全到達(dá)火星表面，開始巡視探測。 “祝融”號火星車，①。一是能夠承受整個任務(wù)過程中的力學(xué)、熱、輻射等空間環(huán)境；二是落火后火星車與進(jìn)入艙配合完成釋放、分離任務(wù)；三是在火晝時完成火面感知、探測、移動等工作，在火夜時進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)；四是能夠適應(yīng)火面環(huán)境，具有自主休眠喚醒能力。 研制團(tuán)隊(duì)針對火星獨(dú)有的光照、沙塵、大氣、溫度、土壤等特點(diǎn)，創(chuàng)新技術(shù)，量身打造了“祝融”號，設(shè)計(jì)了蝶形四展太陽翼，配置了特殊的電池等，采用了納米氣凝膠保溫……確保