第10周 游戲：開火車

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1、 學科 體育 第十周 主備人 年級 一年級 課題 游戲：開火車 第（1）課時 學習目標 1、通過教學游戲來提升學生自我鍛煉意識。 2、經過反復游戲練習，使學生形成準確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調性。 3、提升靈敏協(xié)調性，促動學生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運動感情，團結友愛，勇敢果斷，積極進取的品質。 課序 教學內容 教學指導 學生活動 組織與要求 時間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊 2、師生問好 1、教師指定集合地點。 2、向學生問好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內容和學習目標。 1、在集合地點集合整

2、隊，檢查人數(shù)。 2、向教師問好。 3、檢查服裝。 4、認真聽本課學習內容和目標。 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準 備 部 分 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項準備活動。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分

3、活動各關節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、開火車 方法：把全班學生分成人數(shù)相等的若干組，每組為一列“火車”，學生前后一手搭肩，另一手模仿“火車”車 輪劃弧形同側腳同時抬起，步調一致往前走。要求：邊做動作邊發(fā)出“嗚”的汽笛聲音，到站時發(fā)出“嗤”聲表示剎車。 一、開火車 （1）導語：小朋友有沒有看見過火車啊，一列列連在一起決不分離，他們很團結，不離不棄的，所以我們要學火車那樣團結協(xié)作 （2）教師講解具體方法

4、并示范 （3）組織學生實行練習比賽 （4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正 一、開火車 （1）了解具體故事情節(jié) （2）了解觀看教師講解的具體游戲方法并實行創(chuàng)新 （3）學生分組練習比賽，在此期間做換手塔肩練習。 （4）針對比賽的不足加以糾正，并小結 ? 組織： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認真練習，玩得愉快，盡量多想出點子和傳遞球的方式。 四 結 束 部 分 一、課后小結 二、安排收回器材 三、師生告別 一、教師作小結 二、安排收

5、回器材 三、宣布下課 一、教師作小結 二、協(xié)助教師收回器材 三、師生告別 組織：成四路縱隊集合 ? ? 場地 器材 田徑場 預計運動負荷 中 課后 小結 學科 體育 周次 第十周 主備人 年級 一年級 課題 游戲：你搬我運 第（2）課時 學習目標 1、通過教學游戲來提升學生自我鍛煉意識。 2、經過反復游戲練習，使學生形成準確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調性。 3、提升靈敏協(xié)調性，促動學生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運動感情，團結友愛，勇敢果斷，積極進取的品質。 課序 教學內容 教學指導

6、 學生活動 組織與要求 時間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊 2、師生問好 1、教師指定集合地點。 2、向學生問好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內容和學習目標。 1、在集合地點集合整隊，檢查人數(shù)。 2、向教師問好。 3、檢查服裝。 4、認真聽本課學習內容和目標。 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準 備 部 分 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項準備活動。

7、1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、你搬我運 方法：分成人數(shù)相等的兩隊，每隊又分成甲乙組，哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內，然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返實行，快的隊為

8、勝。 規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運。球滾出圈，要撿回重放.。 一、你搬我運 （1）導入：袋鼠因為要搬家，所以他們分工你搬我運，看誰搬得最快，功勞最大。 （2）講解示范具體接力的過程和方法、規(guī)則。 （3）組織學生練習比賽。 （4）觀察學生練習情況，針對出現(xiàn)的問題加以糾正。 （5）教師評出勝利的隊，并做賽后小結。 一、你搬我運 （1）了解具體故事情節(jié)。 ? （2）了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。 ? （3）學生分組接力比賽。 ? （4）針對比賽的不足加以糾正。 ? （5）聽取教師的賽后小結。 ?

9、 組織： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認真練習，玩得愉快 四 結 束 部 分 一、課后小結 二、安排收回器材 三、師生告別 一、教師作小結 二、安排收回器材 三、宣布下課 一、教師作小結 二、協(xié)助教師收回器材 三、師生告別 組織：成四路縱隊集合 ? ? 場地 器材 田徑場 預計運動負荷 中 課后 小結 　 學科 體育 周次 第十周 主備人 年級 一年級 課題 游戲：頭上傳遞球 第（3）

10、課時 學習目標 1、通過教學游戲來提高學生自我鍛煉意識。 2、經過反復游戲練習，使學生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調性。 3、提高靈敏協(xié)調性，促進學生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運動感情，團結友愛，勇敢果斷，積極進取的品質。 課序 教學內容 教學指導 學生活動 組織與要求 時間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊 2、師生問好 1、教師指定集合地點。 2、向學生問好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內容和學習目標。 1、在集合地點集合整隊，檢查人數(shù)。 2、向教師問好。 3、檢查服裝。 4、認真聽本課學習內容和目標。 組織方法：

11、 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準 備 部 分 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項準備活動。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × ×

12、× × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、頭上傳遞球 方法：球必須經頭上方用手向后依次傳遞，傳 球至排尾最后一人迅速跑到排頭，快隊為勝。 規(guī)則：傳球時失手落地，由失手的人撿起來再傳遞， 一、頭上傳遞球 （1）導語：有好多小朋友正在表演玩?zhèn)鬟f球的游戲，讓我們加入他們的隊伍中去吧…… （2）教師講解具體方法并示范 （3）組織學生進行練習比賽 （4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正 一、頭上傳遞球 （1）了解具體故事情節(jié) （2）了解觀看教師講解的具體游戲方

13、法并進行創(chuàng)新 （3）學生分組練習比賽 （4）針對比賽的不足加以糾正，并小結 組織： ? ? ? ? ? ? ? 要求：認真練習，玩得愉快，盡量多想出點子和傳遞球的方式。 四 結 束 部 分 一、放松歌舞操：“找朋友” 二、課后小結 ? 三、安排收回器材 ? 四、師生告別 一、放松歌舞操 “找朋友” 教師講解具體的放松方法 ? 二、教師作小結 ? 三、安排收回器材 ? 四、宣布下課 一、放松歌舞操：“找朋友”學生觀察學習并伴隨音樂起舞 二、教師作小

14、結 三、協(xié)助教師收回器材 四、師生告別 組織：學生自由散開在圈上， ? ? ? 要求：輕松自然消除疲勞 組織：成四路縱隊集合 場地 器材 田徑場 預計運動負荷 中 課后 小結 　 學科 體育 周次 第十周 主備人 年級 一年級 課題 游戲：你搬我運 第（4）課時 學習目標 1、通過教學游戲來提高學生自我鍛煉意識。 2、經過反復游戲練習，使學生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調性。 3、提高靈敏協(xié)調性，促進學生下肢肌肉發(fā)展。 4、培養(yǎng)運動感情，團結友愛，勇敢果斷，積極進取的品質。 課序 教學內

15、容 教學指導 學生活動 組織與要求 時間(分) 一 課 堂 常 規(guī) 1、集合整隊 2、師生問好 1、教師指定集合地點。 2、向學生問好。 3、檢查服裝。 4、宣布本課內容和學習目標。 1、在集合地點集合整隊，檢查人數(shù)。 2、向教師問好。 3、檢查服裝。 4、認真聽本課學習內容和目標。 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求：集合快、靜、齊。 2 二 準 備 部 分 準備活動： 1、隊列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專

16、項準備活動。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習 1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié) 組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 8 三 基 本 部 分 一、拔蘿卜 方法：兩人一組，一人做坐在地上，一人站著，兩人手互握，唱兒 歌：“拔呀拔，拔呀拔，要把蘿卜拔起來?！闭菊呃?，坐者有彈性的上下移動，把人拉起來即表示把蘿卜拔起來了。

17、一、拔蘿卜（1）導語：小朋友有沒有會不會唱拔蘿卜的歌啊，今天老師準備帶小朋友到田里拔蘿卜，比一比看誰把拔的多。 （2）教師講解具體方法并示范 （3）組織學生進行練習比賽 （4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正 一、拔蘿卜 （1）了解拔蘿卜的具體要求和注意點。 （2）了解觀看教師講解 （3）學生分組進行練習 （4）針對練習中的不足及時進行糾正，提高練習的質量和優(yōu)美程度 （5）配合教師進行總結 ? 組織： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認真練習，玩得愉快 四 結 束 部 分 一、游戲：快快集合 二、課后小結 三、安排收回器材 四、師生告別 一、游戲：快快集合 教師講解具體的放松方法 二、教師作小結 三、安排收回器材 四、宣布下課 一、游戲：快快集合 學生觀察學習并伴隨音樂起舞 二、教師作小結 三、協(xié)助教師收回器材 四、師生告別 組織：學生自由散開在圈上， ? 要求：輕松自然消除疲勞 組織：成四路縱隊集合 場地 器材 田徑場 預計運動負荷 中 課后 小結