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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料
第9單元 總復(fù)習(xí)
第1課時 20以內(nèi)的數(shù)的認識和加減法
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、組成和序數(shù)及進一步鞏固“基數(shù)”與“序數(shù)”的含義。使學(xué)生能正確、迅速地計算20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的加減法。
2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)以及數(shù)的大小比較的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。
【重點難點】：
重點：20以內(nèi)數(shù)的序數(shù)含義、數(shù)的順序及數(shù)的組成；熟練地口算20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)的加減法。
難點：20以內(nèi)加法（進位加）能脫口而出，熟練應(yīng)用20以內(nèi)的加減法，解決實際問題。
【教學(xué)過程】：
一、拍手數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)數(shù)序
（板書課題：2
2、0以內(nèi)的數(shù)的認識）
1. 0 → 20 2 → 16 20 → 0
2.完成教材第105頁的第1題的第（1）～（5）小題，說說你是怎么想的？
二、復(fù)習(xí)基數(shù)與序數(shù)。
1.說一說，每個數(shù)都有幾種含義，你能舉個例子說說嗎？
2.學(xué)生舉例說明，如：教室里有4個小組，××在第4排。
三、復(fù)習(xí)數(shù)的組成及讀寫
1.口答：
5個一是（ ），寫作（ ）。
2個十是（ ），寫作（ ）。
14里面有（ ）個十和（ ）個一。
2.同桌互相玩游戲：一人說數(shù)，另一人說組成。
3.說說：讀數(shù)、寫數(shù)要注意什么？從哪位開始？
3、
四、復(fù)習(xí)加減法
1.列式計算。
(1)
(2)
先算再訂正，并著重說說為什么這么做。
2.加減法的含義是什么？什么時候用加法？什么時候用減法？
3.算一算：
（1）同桌互相出題，對方算。
（2）師生共同回顧，加法怎樣想得數(shù)能又準又快？減法呢？
4.回顧一下：進位加法是如何算的？要注意什么？
5、 鞏固練習(xí)
1.填空。
（1）1個十和3個一組成的數(shù)是（ ）。
（2）個位上是6，十位上是1，這個數(shù)是（ ）。
（3）十四寫作（ ），16讀作（ ）。
（4）與15和17都相鄰的數(shù)是（ ）。
4、
（5）比19多1的數(shù)是（ ），比19少1的數(shù)是（ ）。
（6）18前面的一個數(shù)是（ ），后面的一個數(shù)是（ ）。
2.判斷。（正確的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）11是由1個一和1個十組成。（ ）
（2）把9根小棒分成兩堆，只有3種分法。（ ）
（3）11后面的第四個數(shù)是15。（ ）
（4）十八寫作108。（ ）
（5）個位上是3，十位上是1，這個數(shù)是31。（ ）
1.填上合適的數(shù)。
+ 8 = 10 12 - = 2
+ 7 = 14 + 4 = 6
8 - = 0 9 + =15
2.完成教材第107頁練習(xí)二十五第4題。
3.完成教材第107頁練習(xí)二十五第5題。
每個小組準備一個梯子圖，梯子的每一個格子都寫一個算式，算對了，小熊就往上爬一格。5分鐘時間，看哪一組的小熊爬得最快。
4.完成教材第108頁練習(xí)二十五第6題。
六、課堂小結(jié)
師：今天我們復(fù)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)以及20以內(nèi)數(shù)的加減法。誰愿意來說一說通過復(fù)習(xí)你又有什么收獲？
（讓學(xué)生暢所欲言，引導(dǎo)說出本節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。）
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