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1、
2014年-2016年高考試題精編版之分項
專題5:擴(kuò)展語句、壓縮語段
1.【2016年高考浙江卷】提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。(4分)
引力全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量物體加速運動導(dǎo)致的擾動時,由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。
一個世紀(jì)前,愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召
2、開新聞發(fā)布會,宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。
引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候,也沒有人知道會給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。
【答案】引力波,首次(或“美國”),發(fā)現(xiàn),影響(或“意義”)。
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。[
【技巧點撥】提取關(guān)鍵詞必須遵循的四個基本原則:整體性原則。指答題者所提取的詞語必須包含整個語段的主旨,避免
3、出現(xiàn)過寬或過窄的錯誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有無或是否齊全,將成為評分的重要依據(jù)。檢查反饋原則。指選出的關(guān)鍵詞,檢查是否與題干要求相符合,如要點是否齊全,數(shù)量是否達(dá)標(biāo),字?jǐn)?shù)是否超限等。既然有定詞語數(shù)量的要求,那么超過這個限定是要扣分的。試題所限定的詞語數(shù)量通常是參照最佳答案設(shè)定的,對答題應(yīng)有一定的暗示作用。出自原文原則??忌业剿^的關(guān)鍵詞應(yīng)是材料中出現(xiàn)的詞語,這是這類題有別于其他概括壓縮型題型的地方。次序固定原則??忌x擇的關(guān)鍵詞在填入答案欄時,位置和次序不能顛倒混亂。因為所選的詞語按照正確語序應(yīng)是一個主謂賓單句,如果次序顛倒語意就可能發(fā)生變化,這樣即使所選詞語是正確的,但次序錯了,也
4、是要扣分的。如本題根據(jù)題干要求,提煉出關(guān)鍵詞,引力波、首次(或“美國”)、發(fā)現(xiàn)、影響(或“意義”)。
2.(2015年高考安徽卷)請根據(jù)示意圖,提取文字材料中的相應(yīng)信息,并用一句話表述出來。要求:簡明、準(zhǔn)確,不超過70字。(6分)
2015年4月15日,亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個意向創(chuàng)始成員國已全部確定。在完成各國 X群序后亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運行。
據(jù)預(yù)測,2010-2020年,亞洲每年大約需要8000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資,而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機(jī)構(gòu)都無法滿足需求,亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口,具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等
可
5、以預(yù)期,在亞投行的支持下,亞洲各國將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮,建設(shè)項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運輸?shù)确矫?,這必將帶動亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長。
答:
【答案】示例一:亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式,在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域向亞洲各國提供資金支持,這必將帶動亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長。
示例二:亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國提供資金支持,這必將帶動亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長。
6、
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】本題形式比較新穎,比一般的壓縮題多出圖表,“根據(jù)示意圖”,給出一些提示信息,信息豐富,??偨Y(jié)壓縮具體步驟:(1)反復(fù)審題,看清具體要求。題干至少讀兩遍,看清各個點上的要求。(2)辨明類型,確定壓縮角度。記敘:理清記敘要素及主要內(nèi)容。議論:推出論點和論據(jù),理表邏輯關(guān)系。說明:抓住對象的特征和說明順序。(3)理清層次, 辨明主次,注意角度,決定如何取舍。(4)考慮連貫,表達(dá)力求恰切。如有上下文,須考慮連貫,同時語言的表達(dá)也要恰當(dāng)。做到既簡明又連貫,絕對不能寫出病句。(5)回顧檢查,確保萬無一失。如字?jǐn)?shù)、標(biāo)點、角度及其它要求
7、3.(2015年高考湖南卷)閱讀下面的文字,完成題目。(6分)
請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神秘、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,表達(dá)著語言的最高理想和生命的最純粹區(qū)域,其追求與音樂很像。青春應(yīng)該是讀詩的旺季。這時候的妮,內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈,沒有磬中的世故,雜蕪的沉積和理性的禁忌;你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的,美能輕易地誘惑你、俘虜你,你會心甘情愿地跟她走。(節(jié)選自王開嶺《讀書:最美好的生命舉止》)
為什么“青春應(yīng)該是讀詩的旺季”?請結(jié)合材料,用自己的語言闡述。
答:
8、
【答案】(1)詩歌的語境神秘、自由和解放,正符合青春的向往,(2)詩歌的純粹與青春的純真、感性相吻合,(3)詩歌之美契合青春之美,誘惑青春之心。
【解析】
試題分析:這是一道談自己的看法的題目,首先要概括材料的內(nèi)容,“青春應(yīng)該是讀詩的旺季”,那就要分析“讀詩”的特征,和“青春的特征”,材料可以概括出“詩”的特征:神秘、自由和解放、生命的最純粹區(qū)域,人的特征是:內(nèi)心清澈、沒有、雜蕪的沉積和理性的禁忌,二者之間吻合。所以說“青春應(yīng)該是讀詩的旺季”
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】這是一道概括一段的內(nèi)容的題目
9、,答題時概括內(nèi)容,相比較上一個題目,這題就較為簡單,關(guān)鍵點是概括的一定更要全面。
4.(2015年高考山東卷)閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開頭。概括志愿服務(wù)的作用。要求:①要全面;②不超過50字。(4分)
志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè),重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實現(xiàn)個人的美好價值,志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)生物過程中,會獲得精神上的滿足。
【答案】志愿服務(wù)①能夠彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服
10、務(wù)的不足,②推動社會文明發(fā)展,③實現(xiàn)個人的美好價值,④使人獲得精神滿足。
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】本題考查壓縮語段,也兼考查句式變換,解答時要認(rèn)真閱讀所給文段,明確有幾句話,每句話說什么,句與句之間是什么關(guān)系。然后篩選重點句子(或詞語),歸納主要意思,最后根據(jù)句式要求和字?jǐn)?shù)限制組織語言答題即可。本題所選關(guān)于“志愿服務(wù)”的選材料,體現(xiàn)出山東卷對現(xiàn)實、對社會的關(guān)注,注重對考生的正能量滲透,值得提倡。題型常規(guī),難度適中。需要注意的是,本題兼及兩個考點,考生組織答案時容易忽略“以‘志愿服務(wù)’開頭”這個要求,因此類似題目,考生在寫完答案后一定要再次對照
11、題干要求仔細(xì)核對。
5.(2014年高考大綱卷)下面是某影城招聘值班經(jīng)理啟事中的六項內(nèi)容,請按性質(zhì)的不同將它們分為兩類,并為每類命名。(4分)
①具有良好的職業(yè)操守及團(tuán)隊合作精神。
②有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,以及對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
③負(fù)責(zé)本部門運營區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與利用。
④分析影城每月的運營狀況。
⑤熱愛影城工作,有影城管理的相關(guān)知識。
⑥協(xié)助運營經(jīng)理管理影院曰常工作。
答:
【答案】 第一類:③④⑥,命名:崗位職責(zé) 第二類:①②⑤ ,命名:任職要求
每一類2分。分類正確,給1分;答出命名,給1分。命名如有其他答案,意思答對即可。
【考點定位】語言連
12、貫,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】這是一道壓縮語段的變式的題目,首先對各項進(jìn)行簡單的分類,分類注意分析共性,然后命名,命名注意重點突出,語言簡潔。
6.(2014年高考遼寧卷)概括下面語段的主要信息,不超過45個字(含標(biāo)點符號)。(5分)
長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”,執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確?!版隙鹞逄栐囼炂鳌睖?zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級火箭增高1.5米,兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸
13、技術(shù),可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù),實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。
【答案】(5分)長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。
【解析】
試題分析:本題所供語段可分為兩層,第一層是第一句話(以句號為準(zhǔn)),要點是“長征三號丙改二型火箭……搭載‘嫦娥五號試驗器’,執(zhí)行……發(fā)射任務(wù)”;余下的內(nèi)容為第二層,第二句話是第二層的總述,第三、四句話是對第二句話的具體說明,因此,概括第二層的意思,只需抓住第二句話就可以了,要點是“長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)”。把兩層意思綜合在一起,就得到了本題的答案。
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮
14、語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】本題屬于壓縮語段類題目,這類題目解答時要認(rèn)真閱讀所給文段,明確共幾段話,每段話的主要內(nèi)容是什么,段與段之間是什么關(guān)系。如果是一段話,就要明確有幾句話,可分為幾層,每句話說什么,每層說的什么,句與句之間是什么關(guān)系,層與層之間什么關(guān)系。然后篩選重點句子(或詞語),歸納主要意思。(注,重點詞語可參照:“誰在什么情況下干什么結(jié)果如何”或“什么怎么樣”的模式來尋找。)最后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語言答題。
7.(2014年高考山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容,不超過55字。(4分)
近來,共青團(tuán)中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動,鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際,
15、寫下對24字社會主義核心價值觀的認(rèn)識和體會。活動開展一周多的時間里,33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報等網(wǎng)絡(luò)平臺上,編創(chuàng)和傳播內(nèi)含豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動,為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。
【答案】
為弘揚社會主義核心價值觀,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動,廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】歷年語言運用題,一般兼顧形象表達(dá)能力和概括歸納能力,備考要重視這兩種能力和思維的訓(xùn)練。此題考查學(xué)生的概括能力,抓住信息核
16、心,“誰做了什么”來概括,這是新聞的核心內(nèi)容,然后根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求,適當(dāng)刪增相關(guān)信息。
8.(2014年高考重慶卷)閱讀下面材料,按要求答題。
霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時,空氣中相對溫度大于95%,含水量一般為0.1 ~1克/立方來,形成人們的視覺障礙,一般情況下,水平能見距離低于1千米,而輕霧能見距離在1千米到10千米之間,給人朦朧飄渺的感覺。
霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成,它們形成懸浮體彌漫于空中。 出現(xiàn)霾時,雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象,但大氣混濁,空氣相對濕度小于80%, 水平能見距離明顯縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感覺。
(1) 概括霧和霾的不同點,要求:16字以內(nèi)。
(2) 概括霧和霧的相同點,要求:16字以內(nèi)。
【答案】(1)不同點:霧是微小水滴(或冰晶),霾是煙塵顆粒。
(2)相同點:懸浮空中,形成視覺障礙。
【考點定位】擴(kuò)展語句,壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。
【名師點睛】此題考核學(xué)生壓縮語段的能力,注意題干的要求,答題時根據(jù)題干的要求逐句提取關(guān)鍵詞語,然后進(jìn)行相應(yīng)的整理得到答案,不要漏掉關(guān)鍵的信息。