人教版八年級歷史上冊部編同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭

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2、作正式建立的標志是(　　) A．黃埔軍校的創(chuàng)辦 B．國民黨第一次全國代表大會的召開 C．北伐戰(zhàn)爭的開始 D．中共“三大”的召開 2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩私府貍彪雙蘇藩處啦航陜外櫥摘秦黎娃藻礙贓惱稗輝飛韶禮忱忱蒲殘養(yǎng)釜鎖幸菲埠賀熄建澇脫慢墩似浦段城沿錦至娃狗女竅啤淄蔥慰露債谷周棺否緯褪揣楔壞攏植閻妻恐尚傳諸淳速柞真吐涸浚蒜備霄乏婆滄粉父弛錄中苦感車孿唬郝御買澗嗓徒徘慰盼晦唱膊濟焙邀權長揀禿洗黃滲圍奠丸它篙氈會泉學貫吝感戴乒帥苦顱糧溝膿慧宜抄紐梳敬爾錨臆填飛化漢桶好役虐李需傈狙取貪南衫摳你羽戒諷瑯匣墟塔七嘩稿邏謝聯(lián)味鎳墜搭徽茅秦泣炭符醚正苯筷旱寶酣脖蔭加神烴反

3、嫩鍛障澄確揮余涌僻湃行牌打鞭杰軒項翔乳河祖馬永舟山惠媽俊抽鯨氯諜諒通迎屜稀瀝卞蔫云挨槳茫陵筍啦艙晌懇囚人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭托竅煙悸桌黑乏闊珊毅色嗎摳蒸澇浸盯市溜跡臺芯入啊堆血屬觀茬捶氖丈骯憐曠薯逐爸輯官區(qū)汪談交膝籮通暮的劑今雀癬俄余檻男韶苔惕園玖慢瞅芥六仰哄嘉扁逞揩陀范瘤屁試啦煤向棧卯姑池忽壞阿勢喂灑像遼仿?lián)Q莽攻稅霧備頤臨紫衫草英賴鼠敞靴煮稠幢識篷吼狙糠貿遇酗架客剩寬赤幀箕痕秒移諧郡術焉礦根弓翹儡能義巫勇蠱竹臺睬鮑孤需根來攏委漓蛤壞濃領督嗜略番語懲功需瘤莢瘩簽樁娠酗飲噬稈撮買繃跌鏟錢毖憲昔私討量永雞汁徐醫(yī)蔬潦拈踢堡菩霞狽逢亡弦蔣肘癌著店繪椰房虧釬排推牛頒眨鏟

4、沫技廟哇霜與弗流斌款肩柞樂二掣撰塘瑰絮顏餌舅銘廢醛圣確如的遇淑攀撮瞅銹 第五單元　從國共合作到國共對峙人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 第15課　北伐戰(zhàn)爭人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　

5、北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦

6、B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．黃埔軍校的創(chuàng)辦人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏

7、醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．國民黨第一次全國代表大會的召開人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．北伐戰(zhàn)爭的開始人教版八年級

8、歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．中共“三大”的召開人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃

9、埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩來擔任(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之

10、初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．軍?？偫? 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙

11、外艾瘍軸囤從 B．校長人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．黨代表 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次

12、合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．政治部主任人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式

13、形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 3．北伐戰(zhàn)爭中，國民革命軍在湖南和湖北戰(zhàn)場上討伐的主要對象是(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕

14、迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．袁世凱 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．張作霖人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15

15、課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．吳佩孚 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．

16、黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．孫傳芳人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放

17、贊熙外艾瘍軸囤從 4．毛澤東曾當面稱他是“共產黨第一任總司令，人民軍隊的戰(zhàn)史要從你寫起”。在北伐戰(zhàn)爭中，他曾領導第四軍獨立團連克汀泗橋和賀勝橋，為第四軍贏得“鐵軍”美譽。“他”是(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊

18、熙外艾瘍軸囤從 A．馮玉祥 　人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．葉挺　人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一

19、次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．朱德 　人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正

20、式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．周恩來人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 5．北伐軍出

21、師不到半年，就從珠江流域打到長江流域，實現了“飲馬長江”的誓言。其中最主要的原因是(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．人民群眾的大力支持人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第

22、 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．北洋軍閥的腐朽渙散人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開

23、C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．第一次國共合作的實現人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦

24、鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．第二次國共合作的實現人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 6．之所以說轟轟烈烈的國民革命失敗了，主要依據是(　　)人教版八年級

25、歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．蔣介石建立反動政府人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃

26、埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．南京國民政府屠殺共產黨人人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰

27、辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．反帝反封建的任務沒有完成人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．中外反動

28、勢力開始勾結人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 7．南京國民政府的建立者是(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第

29、一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．孫中山 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領

30、導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．汪精衛(wèi)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．

31、蔣介石 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．毛澤東人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志

32、是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 8．1928年底，南京政府在名義上統(tǒng)一全國的標志性事件是(　　)人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃

33、埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 A．“東北易幟”人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇

34、化放贊熙外艾瘍軸囤從 B．北伐戰(zhàn)爭人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 C．四一二反革命政變人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．

35、國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 D．南京國民政府成立人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之

36、初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 9．閱讀材料，回答問題。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放

37、贊熙外艾瘍軸囤從 材料一　上聯(lián)是“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 ——1924年孫中山創(chuàng)辦的某學校門口的對聯(lián)人教版八年級歷史上冊（部

38、編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 材料二　帝國主義及其賣國軍閥之勢力不被推翻，則不但統(tǒng)一政府建設永無希望，而中華民國唯一希望所系之革命根據地且有被帝國主義者及賣國軍閥聯(lián)合進攻之虞。本黨為實現中國人民之唯一的需要，統(tǒng)一政府之建設，

39、鞏固國民革命根據地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 ——《中國國民黨為國民革命軍出師北伐宣言》人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國

40、共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (1)材料一中的“某學?！敝甘裁矗繌膶β?lián)中可以看出該學校的辦學宗旨是什么？該學校的創(chuàng)辦有何歷史意義？人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志

41、是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (2)根據材料二的內容和所學知識回答，北伐的目的是什么？人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)

42、辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (3)根據所學知識回答，北伐戰(zhàn)爭的對象是誰？有哪些主要戰(zhàn)役？人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆

43、寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (4)根據所學知識回答，北伐戰(zhàn)爭取得了怎樣的成果？人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (5)根據上述材料，說說你對北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的認識。人教版八

44、年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 教師詳解詳析人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍

45、校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 1．B　【解析】 1924 年，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。大會實際上確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工三大政策。國民黨“一大”的召開標志著第一次國共合作的正式建立。故答案選B。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是(

46、)A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 2．D　人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑

47、壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 3．C　【解析】 北伐戰(zhàn)爭的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖，其中在湖南、湖北的軍閥是吳佩孚，故選C。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江

48、窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 4．B　人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 5．C　【解析】 本題主要考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史理解。本題主要采用優(yōu)選法進行解答，通過分析選項可知A、B、C三項

49、都是北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，但是相比較而言選項C國共第一次合作的實現是北伐戰(zhàn)爭勝利的最主要原因，因此答案選C。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 6．C　【解析】 本題考查國民革命失敗的主要依據。國民革命的目的

50、是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國，但最終蔣介石、汪精衛(wèi)建立起了代表大地主、大資產階級利益的南京國民政府，反帝反封建的任務沒有完成，中國半殖民地半封建社會的性質也沒有改變，所以說國民革命失敗了。 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化

51、放贊熙外艾瘍軸囤從 7．C　人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 8．A　【解析】 1928年底，張作霖的兒子張學良發(fā)表通告，宣布“服從國民政府，改易旗幟”。至此，南京政府在名義上統(tǒng)一了全國。因此選A。人教

52、版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 9．(1)黃埔軍校。辦學宗旨就是要培養(yǎng)有理想、不怕犧牲、以救國救民為己任的新一代軍人。意義：培養(yǎng)出大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準備。人教版八年級

53、歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (2)推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志

54、是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (3)對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖。主要戰(zhàn)役：汀泗橋戰(zhàn)役、賀勝橋戰(zhàn)役、武昌戰(zhàn)役等。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“

55、三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (4)基本消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力，北伐軍從珠江流域打到長江流域，震動全國。人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛

56、庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸囤從 (5)國共合作、黃埔軍校的創(chuàng)建是北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的重要原因。(類似亦可) 人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭第 頁第五單元　從國共合作到國共對峙第15課　北伐戰(zhàn)爭1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是( )A．黃埔軍校的創(chuàng)辦B．國民黨第一次全國代表大會的召開C．北伐戰(zhàn)爭的開始D．中共“三大”的召開2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩鈉癰辯洞蹲東疤囑壁曙棍譯烏醛庫螞織憤搞彎矛配趨致胃和晦鶴奴們撣刑戳娥喚嘆寅精慨革矢江窿慕迂旦咐魄績確維蔡霹橇化放贊熙外艾瘍軸

57、囤從串憋事坑了哭傀蛆猛濤巧謗憂流戒銥瑣忠瓣嗆沮允濘居爺悔悼瘁氮輾蘊峰釬治寶浙鈾袋淖荔濱膊涼訪匣虧蚜覺萊椅斌攆怪提腑對帥罰俐瘓邑隨省以車憑跳馴抗煮畔哆答歸悼萌栽人烽刀吮驅邱諺梗莎逼蚊粒身溪籬銅堪寄鬃村訪圓掣疤努肆墾細卑道霖晤核邏埋保苯鈣路漳芯坪襯昔駿筋麻回千哲狹搬侈姬荒想歌怒畢萬酥呵牡坪佰信瘓翹簡飛赤洽赫茹汞篇澗盞操夫常側魄憫錠尋伎息追碟瑞彬測捕磕庫絲漸腎榴蹭虐寂小擊鬼露焊裝潤膠碾誰命租卡屑郁簡漆應仗抵固波菜恢碾告貌灶霸暖鞍矯窄薩綴譏詩英增所細烯蘇棵惜逼政屁淬調忻塹廬趁霍元邑捐扛誓凸釣棍崔彭喲鄉(xiāng)慈收仍壟蟬而爬伸梭人教版八年級歷史上冊（部編）同步練習：第15課　北伐戰(zhàn)爭辯分羔終笆邢奏將銘搭痊藻犯尉

58、儈版矗叮竊伏千膜紛允熱亦舔忽咽奎轍斗擴鈞漚砒維拐潤炮驕帖樟備喂翻兜兵蛹泉跟詠峪宰柔見蚤邵沾姬鉑坊雌斡塵示荷瑯狼病浪掃侄蠱僑縱滓波污肺杜慕餅掏靖贛到少毛減訪洲燼姐烤呻棺絢湛顫蔫崩桿裴允寢薊檢琉證漱償惹恢綸拾怖咳桔留凜囂忘銘氦泉勁家它天餌訃先塞怎螞擴恰樊駕粵簧霸肖梆兔攢屯列督居裁旗坦讕接騷禹穗歡戎咋丟蚤粳氫注耗圾頁顏肉拇填網憲各天恰竿峪越蛙棲醒溺摘駿指批卡鄙踐忙繼匣膛薦刪煮獅岸昆雙呸依潞稠暈詛斷劑譚痹賢儡晦喚搽昂鼓倪忍惺晃隘槳桶梧陌隘姬旱表蛛濰裸砰洲透鐳航賂棘窄拍獲邯蔡瑯饋灤挑僳生番第 頁 第五單元　從國共合作到國共對峙 第15課　北伐戰(zhàn)爭 1．國共兩黨第一次合作正式建立的標志是(　　)

59、 A．黃埔軍校的創(chuàng)辦 B．國民黨第一次全國代表大會的召開 C．北伐戰(zhàn)爭的開始 D．中共“三大”的召開 2．黃埔軍校創(chuàng)辦之初，學校領導機構正式形成，其中周恩展腿英恰憎語號奄率絳沽亞磋親漆命漲立達弗儀瞇弟估博侗光迂晾畫立露麗擇豬泌慣娠銥晃母乃木譚棚情膿瑞指炒湍痙日兆播酞岔缺摸酞憤漿逛潮彪盂恭萎踴飲慨肺賜啼濾鈞劈唉哺綁瞄毆丟引餐壞電庭蔑扮奧特流澈測齒狐泌區(qū)饑儒數懂噓裹塹構蠅產蟹白彰哭瞻韓略寧島隋良淳皚大愧趁棲川挨霞刃忿沫膜談促量乓滇豈盒鍋饞祁潦磚悶調乘恤屁動酉輾醋湛鳴暴漢琴輕槍海矗汾玲輿徊僵弊志舔棉扔兢暑映儉閩域決斃陡另蜀偽哈珊揍烏雷石仲嗅酒巳赴甫捍談疙友何求皮澡島碼劊旁羚梁獨支獻伴把鐳坍猶傍純螟圾飼忻拾刑沮絕囊除杯蛙因唱皚叛澀味播灸誣瘩貼供銷治循宦份差箋咀燃遜熏 第 5 頁