《大班語(yǔ)言：《小烏龜和小蝸?！贰酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語(yǔ)言：《小烏龜和小蝸牛》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班語(yǔ)言：《小烏龜和小蝸?！?
活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)用形容詞說(shuō)完整的句子。
2、根據(jù)老師提供的材料，能創(chuàng)編出完整的故事。
3、喜歡并能運(yùn)用這種形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，膠棒，輕音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
、談話導(dǎo)入
（分別出示小烏龜和小蝸牛的圖片，請(qǐng)小朋友分別和這兩個(gè)小動(dòng)物打招呼）
師：小朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，小烏龜和小蝸牛有什么相同的地方?
、傾聽(tīng)故事
1、觀察圖片，通過(guò)觀察了解故事
（1）師：今天天氣真好，小烏龜和小蝸牛出來(lái)玩了，看，他們來(lái)到了哪里?
（出示背景圖片，相機(jī)把小烏龜和小蝸牛的圖片貼上去）
(2)師：哇，在這么美麗的地方，他們會(huì)說(shuō)些什么？干些什么呢?
2、
(3)師：他們玩得開(kāi)心嗎?
2、教師根據(jù)幼兒的回答講述故事，幼兒傾聽(tīng)感受故事
3、幼兒練習(xí)說(shuō)話：小烏龜和小蝸牛還會(huì)去哪？干什么?
二、創(chuàng)編故事
1、教師出示不同顏色的卡紙，引導(dǎo)幼兒說(shuō)話：小烏龜和小蝸牛來(lái)到了什么樣的什么地方。
2、幼兒根據(jù)教師提供材料，分小組活動(dòng)，創(chuàng)編故事
(1)分組，提出活動(dòng)要求。
(2)幼兒活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)
(3)幼兒上臺(tái)展示創(chuàng)編的故事
3、教師小結(jié)，并根據(jù)幼兒創(chuàng)編的故事把故事完整地講述一遍
播放音樂(lè)，教師完整講述故事，幼兒欣賞。
4、為故事起名字
三、教師總結(jié)
師：今天，老師和小朋友們共同努力，創(chuàng)編出了一個(gè)很棒的故事，這個(gè)故事還沒(méi)有完呢！小烏龜和小蝸牛還會(huì)去哪里呢？還會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們可以開(kāi)動(dòng)自己的小腦子，用自己的畫(huà)筆把這個(gè)故事接著畫(huà)下去！
