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1、
Unit 1 Welcome back to school
單元教學(xué)計(jì)劃
學(xué)情分析:
三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),對英語有了全新的理解;加上社會與家庭的渲染與影響,學(xué)生對這新的課程充滿了好奇,想了解英語究竟是怎么一回事,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情也比較高。這也是學(xué)生從對英語的無知向求知發(fā)展的動力。這對他們學(xué)好英語有很大好處,教師應(yīng)抓住這個(gè)有利因素在新學(xué)期的第一節(jié)課里充分展示這個(gè)語言的魅力,讓他們一開始就愛上這個(gè)學(xué)科,激發(fā)學(xué)生的學(xué)生動機(jī)。
教學(xué)內(nèi)容:
本單元是開學(xué)的第一個(gè)單元Welcome?back?to?school?歡迎學(xué)生回到學(xué)校,很快就把學(xué)生拉到學(xué)習(xí)上來,
2、不再三心二意,從鞏固問候語開始,如Good morning,boys and?girls.?Nice?to?meet?you.Nice?to?meet?you,?too.接著學(xué)習(xí)自我介紹I’m…I’m?from…?
Where?are?you?from?和9個(gè)單詞Canada,?China,?USA,UK,she, he, student, teacher, pupil以及英語字母A的發(fā)音。
知識基礎(chǔ):在上個(gè)學(xué)期知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上Good?morning.?Nice to meet you.進(jìn)一步擴(kuò)展新的知識,易于學(xué)生接受?,更好的學(xué)習(xí)自我介紹。
通過本單元的學(xué)習(xí),更好的為以后學(xué)習(xí)介
3、紹他人奠定基礎(chǔ);字母的學(xué)習(xí)也為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo):
1.能聽,說,認(rèn)讀單詞she, he, student, teacher, pupil等詞。
2.能說出幾個(gè)國家的名稱,如China,Canada, USA,UK等。
3.能聽懂,會說:This is my friend. Nice to see you again..Where are you from? I am from ...We have two new friends. She/He is a new student/teacher.并能在實(shí)際情景中使用。
4.了解字母Aa的發(fā)音
4、。能準(zhǔn)確書寫單詞cat, bag, hand, dad.
5.能唱歌曲?Boy and girl和說唱2首歌謠。
6.能聽懂,讀讀英語小故事。優(yōu)生能進(jìn)行表演。
7.注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識,和平意識及世界意識。
單元重點(diǎn):
1.能聽,說,認(rèn)讀單詞she, he, student, teacher, pupil等。
2.能說出幾個(gè)國家的名稱,如China,Canada, USA,UK等。
3.能聽懂,會說:This is my friend. Nice to see you again..Where are you from? I am
5、 from ...We have two new friends. She/He is a new student/teacher.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。
4.了解字母Aa的發(fā)音。能正確書寫單詞cat, bag, hand, dad.
單元難點(diǎn):
單詞認(rèn)讀及句型的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備:人物頭飾,教學(xué)磁帶、單詞卡片。
教學(xué)方法:
1.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),采用"全身動作反應(yīng)法"(Total Physical Response)教學(xué)方法。"全身動作反應(yīng)法"(TPR)則通過聽聽做做,刺激大腦皮層,進(jìn)一步激活記憶,鞏固知識。
2.可增加活動的動感性和速度,采用競賽的形式進(jìn)
6、行。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
單元教學(xué)課時(shí)安排:六課時(shí)
第一課時(shí):A(Let’s talk Look and say)
第二課時(shí):A(let’s learn let’s chant)
第三課時(shí):A (let’s spell )
第四課時(shí): B (let’s talk look and say Start to read)
第五課時(shí): B (let’s learn let’s chant)
第六課時(shí): B ( let’s check let’s sing ) C (story time)