【新教材】【人教版】六年級下冊數(shù)學導學案第3課時數(shù)的運算一

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1、新人教版中小學數(shù)學資料 第6單元 整理和復習 1、 數(shù)與代數(shù) 第3課時 數(shù)的運算（一） 【學習目標】 ⒈能進一步系統(tǒng)地理解和掌握四則運算的意義和法則，從而提高計算能力。 ⒉能熟練地應用四則運算關系對計算進行驗算。 【學習過程】 一、知識梳理 ⒈回顧四則運算的知識，你能完成下面的表格嗎？ 四則 運算 關系 意義 各部分之間關系 加法 加、減法互為逆運算 減法 乘法 乘、除法互為逆運算 除法 ⒉你們還記得四則運算的計算法則嗎？小組內用自己的語言描述一下吧。 先想一想需要注意什么？ 二、專項訓練 ⒈計算下

2、列各題。 73.05－3.96 27.5×1.4 3.12÷15 ⒉按要求完成下列各題。 三、課堂達標 ⒈想一想，填一填。 （1）把80個0.375連加，和是（ ）。 （2）從8000里連續(xù)減去125，減（ ）次得數(shù)為0。 （3）一根鐵絲長1米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。 （4）一瓶飲料升，淘氣喝了，他喝了（ ）升。 ⒉ ⒊我校圖書室有科技書840本，文藝書210本。 （1）科技書比文藝書多多少本？ （2）科技書是文藝書的幾倍？ （3）科技書和文藝書共多少本? （4）文藝書是科技書的幾分之幾? 四、拓展練習 小華把一個數(shù)除以錯算成了乘，結果是15。正確的答案應該是多少？