六年級總復(fù)習(xí) 教科版小學(xué)三四五六年級科學(xué)

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1、 教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊 第一單元植物 1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。 3、大樹的特征能夠用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細(xì)、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。 5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。 6、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。 7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。 8、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣

2、）。 9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。 12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。 13、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。 14、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。 15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。 16、植物按生存的環(huán)境不同，能夠分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，能夠分為草本植物和木本植

3、物。 17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。 19、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。 20、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。 第二單元動物復(fù)習(xí)提綱 1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。 2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蝸牛

4、利用（腹足）能在各種物體上爬行。 5、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。 6、蚯蚓身體由很多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。 7、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適合（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。 8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。 9、螞蟻適合在（陸地）上生活。 10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運(yùn)動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。 12、金魚的特點(diǎn)是：生活在（水中），身

5、體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。 13、螞蟻和金魚的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。 4、蝸牛遇到危險，身體縮進(jìn)殼內(nèi)，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團(tuán)或逃走；金魚，游到安全的地方。 14、動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。 15、動物的共同特點(diǎn)：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運(yùn)動），需要（食物、水），會（排泄），會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。 第三單元材料復(fù)習(xí)提綱 1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的

6、，我們的周圍存有著很多不同種類的（材料）。 2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（磚瓦、陶瓷）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）等。 4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上??） 6、金屬的特性：（堅(jiān)硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。 7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)能夠用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮水平。 8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（不導(dǎo)電）、（不導(dǎo)熱）、（防水、不透氣）、（質(zhì)輕）、（可重復(fù)利用）等。 9、不同的材料在水中的（

7、沉?。┦遣煌?。 10、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。 11、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 12、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。 13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。 14、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料能夠回收再利用，有的卻不能。 15、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞 第四單元水和空氣復(fù)習(xí)提綱 1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，

8、他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。 2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。 3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。 5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。 6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。 7、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。 8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。 9、液體都會流動，流動的快慢受到（

9、黏稠度）的影響。 10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。 11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。 12、液體體積的單位是（毫升）。 13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。 14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。 15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。 16、17、空氣占據(jù)（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（彈性）?？諝庥校ㄖ亓浚?。風(fēng)是（空氣

10、）流動形成的。 三年級下冊 第一單元:植物的生長變化 1.植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生）、（成長）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的過程。 2.不同的植物種子，它們的（形狀）（大?。伾┑雀鞑幌嗤?。 3.有些種子太小，我們要用（放大鏡）來看。 4.有些植物可以用（根）（莖）（葉）繁殖后代，但我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們的新生命的。 5.種植綠色開花植物的步驟是：1、選種2、放土3、下種4、澆水 6.做實(shí)驗(yàn)時，為什么在試管中的水面上滴些植物油？答：防止水分蒸發(fā)。 7. 1771年，英國科學(xué)家普利斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。經(jīng)過科學(xué)家多年的研究

11、，發(fā)現(xiàn)多數(shù)植物能（自己制造養(yǎng)料），滿足植物生長的需要。 8.鳳仙花種子萌發(fā)時，最先出土的第一對“葉子”是子葉。第一對“葉子”和以后長出的葉子是不同的。 9.種子萌發(fā)的條件是：水分、溫度和空氣。植物生長發(fā)育需要：陽光、土壤、適宜的水分、溫度和空氣等。 10.植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。 11.植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。光合作用是植物綠葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出養(yǎng)料，并釋放氧氣。 12.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能（從下向上）將根吸收的水分的礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分；（從上向下）將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸

12、到植物體的各個部分。 植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。生長初期莖的生長速度較快，中期生長速度最快，后期較慢，最后幾乎停滯。莖的本質(zhì)特征是（莖上都有節(jié)）。 13.種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的;植物的花要經(jīng)歷花開花謝的過程。花謝后結(jié)果，果實(shí)是由花發(fā)育來的?；òɑㄝ?、花瓣、雄蕊、雌蕊等。 14.隨著鳳仙花的生長，鳳仙花發(fā)育出了（根）（莖）（葉）（花）（果實(shí)）和（種子）。葉緣有小鋸齒，葉柄肉質(zhì)多汁。果實(shí)呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時果皮能裂開，顏色由綠色變成黃褐色。種子是球形的，呈褐色。鳳仙花的莖是直立莖，牽牛花的莖是纏繞莖，葡萄的莖是攀緣莖，紅薯的

13、莖是匍匐莖。 15.綠色開花植物一生中會經(jīng)歷四個時期：（種子萌發(fā)）、（幼苗期）、（營養(yǎng)生長期）、（開花結(jié)果期）。 第二單元:動物的生命周期 1.自然界中的動物有很多種，它們身體的（外形）、（結(jié)構(gòu)）以及（生活習(xí)性）千差萬別，但所有的動物的一生都要經(jīng)歷（出生）、（生長發(fā)育）、（繁殖）、（死亡）四個階段，這個過程就是它們的（生命周期）。 2. 什么叫蠶的生命周期？蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個過程就是蠶的生命周期。蠶的生命周期大約56天。 3. 蠶的一生經(jīng)歷了哪四種形態(tài)？答：卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。 蠶的生命是從蠶卵開始

14、的。蠶卵是有生命的。蠶卵是扁圓形的，像芝麻那么大。蠶卵的顏色變化：淡黃色--玫瑰紅色—紫黑色?？煲趸鲂Q寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的。小蠶就要孵出來了，我們要做些什么？準(zhǔn)備一個竹匾，里面放上新鮮的、干燥的、切成條的桑葉。剛孵出的小蠶什么樣？答：很小，黑色，像小螞蟻，叫蟻蠶。 4.蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方有咀嚼式口器，下唇中間有1個小孔，為吐絲孔。胸部三對足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助身體運(yùn)動。后端的背側(cè)有一個突起，稱尾角。身體兩側(cè)有小黑點(diǎn)是蠶的呼吸器官（氣門），蠶生長到一定的階段，會長出（新皮），換下（舊皮）

15、，這叫（蛻皮）。蠶在它的幼蟲階段，要蛻（四）次皮。蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運(yùn)動，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“眠”。 5.蠶蛹的體形粗短，身體呈紡錘形，分為頭、胸、腹三個部分，頭部很小，長有黑色的眼睛，眼睛下面有一對觸角的原始體。胸部長有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片，從盾片生出兩對翅。鼓鼓的腹部長有9個環(huán)節(jié)，從第2個-7個腹節(jié)兩側(cè)都有發(fā)達(dá)的氣門。體色呈褐色。 6.蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長著眼睛和1對觸角，口器退化。胸部長著兩對翅和三對足。由于兩對翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。 7.

16、一條蠶吐的絲大約有多長？ 大約1500米。 8.（養(yǎng)蠶）、（抽取蠶絲）織成（絲綢），是我國的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國勞動人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶。 9.雌蛾和雄蛾的區(qū)別：雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅振動飛快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。 10.昆蟲的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。 11.人的一生按年齡段怎樣分組？兒童（15歲以前）；青年（16---35歲）；中年（35----60歲）；老年（60歲以后） 12.人也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命

17、周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體的特點(diǎn)各不相同。 13.人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。牙齒的生長過程可分為三個階段：1乳牙階段；2混合牙階段；3、恒牙階段。 14.你會為動物分類嗎？ （1） 根據(jù)動物的一生中是否經(jīng)歷變態(tài)分為兩類：一類是變態(tài)動物，一類是不變態(tài)動物。 什么叫變態(tài)？答：有些動物的幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。舉例：如蠶，蝴蝶，蒼蠅，蚊子，蟬、蜻蜓等；這變態(tài)還得看它一生經(jīng)歷了幾個階段，經(jīng)歷卵----幼蟲----蛹----成蟲四個階段的就是完全變態(tài)，如蠶，蝴蝶，

18、蒼蠅，蚊子等，只經(jīng)歷卵----幼蟲----成蟲三個階段的是不完全變態(tài)，如蟬、蜻蜓等；有的動物一生中形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化，這就是不變態(tài)的動物。如狗，貓，雞等。 （2）根據(jù)動物繁殖方式的不同，可以分為兩類：一類是從卵里孵化而來的，也就是卵生，如雞，鴨、鵝、龜?shù)?；一類是由母親直接生下來的，也就是胎生，如狗，貓，豬、馬等。 第三單元 溫度和溫度計(jì) 1.物體的冷熱程度叫溫度，它的單位通常用攝氏度（℃）表示。要比較準(zhǔn)確地知道物體點(diǎn)的冷熱程度，可以借助于溫度計(jì)進(jìn)行測量。常用的水銀溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。零下8攝氏度可以寫成-8℃，-8℃讀為零下8攝氏度。 2.根據(jù)不同的測量范圍

19、和使用需要，人們設(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計(jì)。氣溫計(jì)用來測量空氣的溫度，體溫計(jì)用來測量人身體的溫度。 3.體溫計(jì)的刻度一般在35℃--42℃之間，每一攝氏度細(xì)分成10個小格，所以溫度計(jì)上的每一刻度表示0.1℃.人的正常體溫平均在36℃--37℃之間，超過這個溫度就是發(fā)熱。 4.測量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。(4)在液體不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水。 5.對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降;物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個

20、物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。 6.水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。液態(tài)的水溫度下降到0攝氏度時就開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰的溫度升至0攝氏度時開始融化;冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。 7.水變成水蒸氣的過程，我們叫蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。溫度高、有風(fēng)吹、空氣干燥能加快水的蒸發(fā)。水燒開了叫沸騰。加熱能加快冰的融

21、化、水的蒸發(fā)。 .為何盛冰的玻璃杯外壁有水珠？因?yàn)椴ＡП車諝庵械乃魵猓龅嚼涞谋?，會凝結(jié)成看得見的小水滴。 9.水的三種狀態(tài)（液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)）之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動。水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。冰的溫度上升變成水的過程叫融化。水在自然界有各種形態(tài)一云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣??即水在自然界同時以三種狀態(tài)存在。 10.水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。 第四單元 磁鐵 1.磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵有各種各樣的形狀。磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用在許多方面

22、。 2.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 3.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。 4.磁鐵能指南北方向，一個能自由轉(zhuǎn)動的磁鐵靜止時，一個磁極指南，一個磁極指北。指南的磁極叫南極，用“S”表示;指北的磁極叫北極，用“N”表示。 5.我們把兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個磁極的作用是相互的。磁懸浮列車是利用磁鐵同極相斥的磁力懸浮起來的。 6.兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把相互排斥的兩個磁極結(jié)合在一起，磁力會減小。 7.指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。世界上最早的“指南針”叫（司南），它是我國古代四大發(fā)明之一。

23、一般的指南針都由磁針和方位盤等組成。 8.用指南針定方向的方法：（1）把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。（2）待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S），北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。（3）對照方位盤確定出各個方向。 9.指南針方位盤上字母的含義是：N—北；S—南；W—西；E—東；NE—東北；SE—東南；SW—西南；NW—西北。 10.用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦20-30次后鋼針可以變成磁針。 四年級科學(xué)上冊 第一單元《天氣》 1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。 1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。

24、 1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、 云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)） 1-2．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。 1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還 要記錄云的類型。 1-2．觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點(diǎn)。 1-3．使用溫度計(jì)時，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。 1-3．氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍? 1-3．測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時間、同一地點(diǎn)來測量 1-4

25、．風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 1-4．風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8 個1-4．風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等 級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。 1-5．降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。 1-6．云實(shí)際上是由無數(shù)

26、的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。 1-6．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同的天 氣。 1-6．不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。 1-6．氣象學(xué)家在對云進(jìn)行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。 1-6．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。 1-6．纖

27、細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。 1-7．對天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。 1-7．一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。 第二單元《溶解》 2-1．溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。 2-1．過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。 2-1．做過濾實(shí)驗(yàn)時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁

28、。） 2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。 2-2．高錳酸鉀進(jìn)入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。 2-2．觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。 2-3．膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙?，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。 2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液

29、、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 2-4．不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。 2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。 2-4．水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。 2-5．切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物

30、質(zhì)在水中的溶解。 2-6． 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。 2-6．溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。 2-7．給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。 方位來描述風(fēng)向。 2-7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。 2-7．點(diǎn)燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的

31、這個特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。 第三單元《聲音》 3-1.我們周圍的聲音在 強(qiáng)弱、高低、長短 等方面有著不同的特點(diǎn)。 3-1.音叉是一種 發(fā)聲儀器 ，用來 調(diào)試樂器 和 測試音高 。 3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。 3-2．一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為 振動 。 3-2．聲音是由 物體振動 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。）

32、 3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會 產(chǎn)生波紋 ，這說明音叉振動了。 3-3．聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用 音高 來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個量。） 3-3．音量是由物體振動的 幅度 決定的。振動幅度越大，聲音越強(qiáng) ；振動幅度越小，聲音越弱 。 3-3．音高是由物體振動的 快慢（頻率） 決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低 ， 3-3．敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。 3-3．撥彈橡皮筋時， 皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。 3-3．撥動琴弦時， 琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音

33、越低 。 3-3.擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。 3-4．在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高 也會改變 ，因?yàn)槌咦诱駝拥目炻淖兞恕? 3-4．尺子伸出桌面越短， 發(fā)出的聲音越 高 ；尺子伸出桌面越長， 發(fā)出的聲音越 低 。 3-5．聲音以 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使 物體產(chǎn)生振動 ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從 一個地方傳播到另外一個地方 的。 3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的 。 3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中 不能傳播 聲音。 3-5．在月球上，由于 沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人

34、即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設(shè)備。 3-6．我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的 耳廓 把收集到的聲音通過 耳道 傳到鼓膜，引起 鼓膜的振動 ，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。 3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會 產(chǎn)生振動 。 3-6．一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動。耳中的 聽小骨 再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激 聽覺神經(jīng) ——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。 3-7．耳朵是我們

35、的 聽覺器官 ，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。 3-7．噪音對人的傷害：聲音 過高過強(qiáng) ，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置 。 3-7．保護(hù)我們聽力的方法有： 遠(yuǎn)離噪聲 、 控制物體發(fā)聲 。 （資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。） 第四單元《我們的身體》 4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。 4-1．身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位 同時參與、共同完成。

36、 4-1．人體的外部特點(diǎn)可以 直接觀察 ，內(nèi)部特點(diǎn)可以 借助一些工具 ，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。 4-2．我們的身體里有一個支架，這就是 骨骼 。骨骼 支撐著 我們的身體， 保護(hù)著 我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動。 4-2．人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。 4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。 4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管 、 肺 等。 4-3．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳。 4-3．為什么運(yùn)動時呼吸會加快

37、？因?yàn)槿梭w運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。 4-3．經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。 4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量 4-4.人體需要的氧氣由 肺 吸入后進(jìn)入血液，再由 心臟 通過 血管 輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。 4-4.心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。 4-4.為什么運(yùn)動時心跳會加快？因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。 4-5.人體的消化器官主要包括 口腔、食管、

38、胃、小腸 和 大腸。食物被食管 運(yùn)輸 到胃里，在胃里被進(jìn)一步 磨碎 和 分解 的，在小腸里被 吸收 。 4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。 4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由 牙齒、舌頭、唾液 共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（我有 個）、犬齒（我有 個）、臼齒（我有 個）。 4-6.老人們常說“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。 4-6.如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運(yùn)動。 4-7.人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。 4-7.人體活動需要的能量來自于我們

39、每天所吃的食物。 4-7.人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。 四年級科學(xué)下冊 1、電有不同的種類：根據(jù)地暖的形成可以把電分為 摩擦形成的電 、雷電 、日常使用的電 三大類；根據(jù) 點(diǎn)的危險程度可以把電分為 沒有觸電危險的電 和 有觸電危險的電 兩大類。學(xué)校和家里的電線、插座的電都是很危險的220V的交流電。不要用這些電線、插座的電做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)用的是1.5V的干電池，對人體無害。在戶外遇到雷雨時，不要躲在樹下，更不要躲在孤零零的一棵樹下。大樹容易遭到雷擊。不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。這些地方的電更危險。5500V以上的高壓電，能越過一段距離電擊，使人觸電死亡

40、。 2、日常使用的電有 交流電 和 干電池電 兩種。 3、小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)組成。電從電池的一端（正極）流出來，通過燈泡（從燈泡的 一個連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點(diǎn)流出），回到這個電池的另一端（負(fù)極），形成一 條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。這個由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路叫電路。電路一般由電源、電線、開關(guān)、用電器組成。 4、電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極。當(dāng)電池的這兩端被電線直接連在一起時，就 會發(fā)生短路。短路時，電池和電線就會一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電池

41、也會很快損壞。 電壓的單位是伏特，用v表示。 5、開關(guān) 是控制電流通斷的裝置。 6、 電路連接方法有兩種：串聯(lián) 和 并聯(lián) 。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我 們家里的照明電路通常是用 并聯(lián) 的方法連接的。 7、 電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V，所以 把 電池串聯(lián)起來小燈泡會更亮些 。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不會太亮。 8、 電路出故障了，我們可以用 電路檢測器 來檢測出哪里出了問題。我們也可以用 替換法 來排除故障， 使燈泡亮起來。不能用“電路檢測器”檢測家用220V的電器電路。

42、 9、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫 導(dǎo)體 。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導(dǎo)體。 利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。 10、 像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫 絕緣體 。干木頭、塑料、玻璃、紙、橡膠、陶 瓷等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。不要用濕布擦，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)。我們要好好保護(hù)絕緣體。 1、 油菜和鳳仙花一樣由 根、莖、葉、花、果實(shí) 和 種子 六部分組成。 2、 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分組成。 3、 油菜是十字花科，有4個 花瓣，另外還有4個 萼片、6個雄蕊、1個雌蕊。 4、 大多數(shù)

43、植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。 5、 四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花） 6、 只有雄蕊，沒有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是 雌花 。 7、 雄花和雌花都是不完全花，也是 單性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 兩性花。 8、 植物的花有 生產(chǎn)種子、繁殖新生命 的作用。 9、 雄蕊可以分為 花藥 和 花絲 兩部分，花藥里面含有很多花粉。 10、 雌蕊可以分為 柱頭 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊產(chǎn)生的 花粉 傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里 的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種

44、子開始成長，花朵開始凋謝。 11、 像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做 蟲媒花 。 12、 植物的果實(shí)中都有種子；不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實(shí)中， 種子的數(shù)量也是不同的。 13、 植物的種子都有自己的傳播方法： l 油菜的果實(shí)在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同時就將種子彈射出去，稱為 彈射傳播 ，像油菜種子 一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等； l 栗子是通過 滾動、跳動傳播 的； l 蒲公英是利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等，它們的種 子都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn)； l

45、蓮蓬、椰子的種子是利用 水流傳播 的； l 蒼耳的種子是利用 動物傳播 的。 14、 種子萌發(fā)需要足夠的 水分 和 空氣，有適當(dāng)?shù)?溫度 ，還需要一顆完整的種子。 15、 蠶豆種子的構(gòu)造分 種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮是種子的“盔甲”，起到保護(hù)種子的作用。胚 芽發(fā)育生長后變成植物的 莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成植物的 根 ，子葉為種子發(fā)芽 提供營養(yǎng) 。種子萌芽時通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。 16、 許多動物分為 雄性 和 雌性 ，雌性動物產(chǎn)的卵，必須和雄性動物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育 成新一代的生命。像青蛙、雞這樣

46、繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物；像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的動物叫胎生動物。 17、 鳥類的卵由 卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃 和 胚 等部分組成。卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵 白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。 1、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成 糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品 源于動物的食物（葷食）和來源于植物的食物（素食）。還可以把食物分為主食和副食，也可以分為熟食和生食。 2、食物的營養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素 和 礦物質(zhì) 等。 3、蛋白質(zhì)

47、 是我們長身體的材料，是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富蛋白 質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。 4、淀粉 是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。 5、糖類 和 脂肪 能提供給我們 能量 。 6、維生素 和 礦物質(zhì)有 調(diào)節(jié)身體機(jī)能 的作用。蔬菜和水果里富含 維生素 和 礦物質(zhì) 。 7、食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明含有糖 類（淀粉）。我們也可以通過看食物包裝上的信息了解它的成分。 8、不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的

48、 食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃 糧食類、蔬果類 的食物，還必須吃 肉蛋類 的食物。 9、均衡膳食寶塔分五層，最上層是需要最少的（油脂類），往下依次為（奶類制品豆類制品）、（畜禽肉類）、 （蔬菜類）、（谷類），需要量越來越大。營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜、不暴食暴飲等。 10、 食物的腐敗變質(zhì)是 微生物 引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。它的生長與繁殖需要一定 的空氣、水分和溫度等條件。微生物在適宜的環(huán)境里，它們能很快地繁殖。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營養(yǎng)，同時排出廢物，使食物不再是原來的樣子，食物就

49、腐敗變質(zhì)了。在潮濕、高溫的環(huán)境中，面包上的霉菌生長得快。 11、 破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用 冷凍（或冷藏）、曬干（或風(fēng)干、 烘干）、腌制、密封包裝、真空包裝、高溫消毒 等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲存食物。 12、 食物変熟后的變化：（變得容易被人體消化和吸收，熟的食物味道更好、比較松軟容易消化，但食 物変熟后營養(yǎng)會有損失。）生的食物會保留自身的營養(yǎng)成分，但生吃食物要注意飲食衛(wèi)生。 13、 觀察變質(zhì)食物要注意：①不要用手直接接觸食物。②觀察完畢后要用肥皂洗手。③使用扇聞的方式 聞氣味，并盡量少聞。 14、 食物包裝上一般都有 生長日期、保質(zhì)期

50、、保存條件、配料表、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、地址 等信息。 食品的特點(diǎn)、包裝保存的方法、食品的不同配料 等都會影響到保質(zhì)期的長短。 1、巖石是各種各樣的，我們可以從顏色 、光澤、花紋 、條痕、軟硬、組成顆粒 等方面觀察和描述。 2、 觀察巖石的方法很多，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、用小刀刻（或指甲、銅鑰匙等刻）、滴鹽酸 等。 3、 地球由 地核 、地幔 、地殼 三部分構(gòu)成。 4、 地球內(nèi)部有熾熱的 巖漿 ，火山噴發(fā)時，巖槳會從火山口流出來。 5、 在地球運(yùn)動過程中，有的巖石是地球表面物質(zhì)沉積而成的，如 砂巖 、 頁巖 、 礫巖 、石灰?guī)r 。（沉 積巖） 6、 有的巖石是巖漿侵入到地殼

51、或地表凝結(jié)而形成的，如：巖漿噴出地表后冷卻而形成的浮石、玄武巖 、 流紋巖 ，巖漿在地下深處冷卻形成的花崗巖。（巖漿巖） 7、 在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫 化石 。 8、 花崗巖由 石英 、長石 和 云母 三種礦物組成。石英、長石和云母都是自然界的礦物，所有的巖石都 是由一種或幾種礦物組成的。 9、 我們可以通過觀察礦物的光澤、檢測礦物的硬度、觀察礦物條痕等方法研究礦物。 10、 我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個等級： 軟-----能用指甲刻劃出痕跡； 較軟--------不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡； 較硬-------不能用銅鑰

52、匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。 硬--------用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。 11、 礦物按透明度可分為：透明、半透明和不透明三種。礦物中硬度最大的是金剛石，它廣泛用于研磨、切割、拋光等工具中，硬度最小的是石墨，它是重要的潤滑劑，還用來制作鉛筆芯。鑒別礦物的硬度在建筑、珠寶、雕塑等行業(yè)中很有意義。 12、 巖石有不同的光澤，如金屬光澤、玻璃光澤、蠟燭光澤、絲綢光澤、泥土光澤等。礦物也有不同的光澤。有金屬光澤的大部分是金屬礦物。很多礦物是以顏色的名字命名的，如赤鐵礦是紅色的、褐鐵礦是褐色的、黃銅礦是黃色的、白鎢礦是灰白色的。幾種礦物的條痕：自然金---黃色 、 黃鐵礦黃銅礦--

53、-綠黑色 方鉛礦---黑色 、 石墨---黑色 、石英---白色 、赤鐵礦---櫻紅色 13、 我國已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)171種，其中稀有金屬礦、鎢礦、錫礦等20多種礦產(chǎn)的探明儲量居世界前列。 14、 巖石和礦物是門寶貴的資源，它不可能再生，所以我們要保護(hù)、利用巖石和礦物。 15、 冷熱、風(fēng)、地表變動、植物的根等都會對巖石產(chǎn)生變化。 16、 巖石在 大氣、水、生物 等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。 五年級科學(xué)上冊 第一單元 1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。 2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。 3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽光、土壤。

54、4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。 5.各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。 7.食物是動物生存最重要的需求之一。 8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。 9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。 10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。 11.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。 12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以

55、把它們看成一個生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。 13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。 14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。 15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。 16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹 1、草→兔→鷹 2、草→兔→蛇→鷹 3、草→蝗蟲→鷹 4、草→蝗蟲→蛇→鷹 5、草→鳥→蛇 6、草→鳥—→蛇→鷹 第二單元 1. 向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。 2. 像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。 3. 影子的形成必須有光源、遮擋物和

56、屏幕。 第11 / 30頁 4. 影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。 5. 影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。 6. 影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。 7. 古代的人利用日影觀測儀計(jì)時。 8. 陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是 和太陽的方向相反。 9. 光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。 10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。 11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡 、潛望鏡。 12．人眼

57、睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強(qiáng)時瞳孔縮小。 13. 許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。 14. 匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。 15. 人們對太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。 16.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。 17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。 18.物體和太陽光垂直時升溫快。 第三單元 3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地 殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運(yùn)

58、動有關(guān)。 4、地球內(nèi)部的運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時 是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們在短時間內(nèi)難以察覺。 5、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。 6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。 7、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。 8、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上 的是一些植物

59、殘?bào)w。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。 10、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。 11、雨點(diǎn)降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。 12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方，河流流速快，

60、土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。 14、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。 16、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。 17、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 第四單元 1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。 2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來，

61、拉力越大，小車運(yùn)動得越快。 3、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少， 行駛速度越慢，行駛距離越近。 4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù) 原來形狀的力，這個力叫彈力。 5、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。 6、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭 、氣 墊船都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。 7、要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體用力；要使物體運(yùn)動的更快，必須對物體用更大的力。 8

62、、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“?！保谩癗”表示。1牛約等于100克的力。 彈簧測力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。 9、使用彈簧測力計(jì)測重力時應(yīng)注意：（1）拿起測力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時， 視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。 10、一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動 的力，這種力叫摩擦力。 11、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計(jì)沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就是它受到的摩擦力。 12、物體間接觸面光滑，摩擦力小；物

63、體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。 13、一個物體在另一個物體表面運(yùn)動，有滑動和滾動兩種方式。 14、對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。 15、一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，總是有摩擦力伴隨著。 16、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。 17、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動機(jī)；（動力要大）（2）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要小）（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可

64、以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑） 五年級下冊 第一單元 沉和浮 一、物體在水中是沉還是浮 生活中的許多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中是沉的，泡沫、帶蓋的塑料空瓶在水中是浮的。由同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與它們自身的體積和重量無關(guān)。如一個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉的。一塊木塊是浮的，分成兩半還是浮的。 二、對于不同種材料制成的物體，在體積相同時重的容易沉。在重量相同時小的容易沉。小瓶子和潛水艇都是在體積不變時通過加減水改變輕重來實(shí)現(xiàn)沉浮的。 三、橡皮泥在水中的沉浮 各種形狀的實(shí)心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，

65、可以在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量不變時改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關(guān)。排開的水量指物體在水中排開的水的體積，也指物體與水相接觸的體積。全部沉入水里的物體排開的水量就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開的水量指物體在水下面部分的體積。鐵制的大輪船能浮在水面上，因?yàn)樗砰_的水量特別的大。 四、造一艘小船 要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。 五、浮力 用手將一塊泡沫向下壓時，會感到有個向上的力，這個力是浮力。浮在水面上的物體，浮力等于重力、沉在水底的

66、物體，浮力小于重力。測量泡沫在水中受到的浮力，用測力計(jì)拉住繩子通過底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力 泡沫全部浸入水中時，與水接觸的體積最大，排開的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小與物體排開的水量有關(guān)，體積大的泡沫受到的浮力大于體積小的泡沫。 六、下沉的物體會受到水的浮力嗎 研究下沉的物體是否受到浮力先用測力計(jì)測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力＝空氣中的重力－水中的重力。當(dāng)將物體全部浸入水中時，排開的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物體受到的浮力大小也與物體排開的水量有關(guān)，體積大的石塊受到的受力大于體積小的石塊。 七、馬鈴薯在液體中的沉浮 當(dāng)液體中溶解了一定濃度的其它物質(zhì)時（如鹽、糖、味精等），有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康柠}。 八、探索馬鈴薯沉浮的原因 鉤碼在不同的液體中受到的浮力是不同的，說明不同的液體對于相同的物體所產(chǎn)生的浮力大小是不同的。我們在判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用相同的體積比較輕重。如銅能浮在水銀上，是因?yàn)橄嗤w積的銅和水銀，銅比水銀輕，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，因?yàn)橥w積的馬