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1、中考總復習分類專題訓練化學(八)
(內(nèi)容:鹽和化肥)
班級
姓名
學號
成績
說明:1.測試時間45分鐘,滿分
100分。
2.可能用到的相對原子質(zhì)量:
H:1C:12
Ca:40
0:16Cl:35.5
、單項選擇題(以下第1-10小題,每小題3分,共
、單項選擇題(以下第1-10小題,每小題3分,共
30分。每小題只有一個正確答案)
1?下列物質(zhì)可通過相應的金屬與稀酸發(fā)生反應而得到的是(
A.ZnCI2B.AgCl
2. 下列化學肥料屬于復合肥料的是(
A.尿素〔CO(NH02〕
C.氯化鉀〔KCI〕
1?下列物質(zhì)可通過相應的金屬與稀酸發(fā)生反
2、應而得到的是(
A.ZnCI2B.AgCl
3. 下列化學肥料屬于復合肥料的是(
A.尿素〔CO(NH02〕
C.氯化鉀〔KCI〕
C.CuCl2
)
D.Fe2(SO4)3
)
B.重過磷酸鈣〔
D.磷酸二氫銨〔
Ca(H2PO4)2〕
NH4H2PO4〕
3. 下列物質(zhì)的溶液中能與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀的是()2C.KNO3D.CUSO4
4. 在發(fā)酵面團中加入某種物質(zhì)糅合,既能使蒸出的面包疏松多孔,又能除去面團中的酸,該種物質(zhì)可能是()
D.CH3C00H
A.白糖B.NaHCO3C.NaOH用水作試劑,不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是()
A.氯化
3、鎂、食鹽、燒堿B.汽油、酒精、濃硫酸C.無水硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣D.氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鉀
5. 下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))只需加入適量稀硫酸就能除去的是(A.NaCI(Na2CO3)B.Fe(Cu)
C.Na2CO3(CaCO3)D.HCI(BaCI2)石灰漿新抹的墻壁上掉下一塊白色固體,小紅為探究其成分,她應該選用的試劑是(
A.酚酞、氫氧化鈉溶液B.酚酞、稀鹽酸C.酚酞、氯化鈉溶液D.鹽酸、氫氧化鈉溶液
6. 向25mL含有H2SO4和MgCI2的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,若縱坐標表示產(chǎn)生的沉淀量,橫坐標表示NaOH溶液的加入量,以下圖象正確的是()D
9.下
4、列兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應,且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是(
D
9.下列兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應,且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是(
A.氫氧化鉀溶液和硫酸溶液B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C.食鹽溶液和稀硝酸D.三氯化鐵溶液和燒堿溶液10.下列四種物質(zhì)中,一次就能將AgN03、Na2CO3、K2SO4三種溶液區(qū)分開的是()
A.NaNO3B.NaClC.NaOHD.稀鹽酸二、雙項選擇題(以下第11-13小題,每小題3分,共9分。每小題有兩個選項符合題意,
全部選對的得3分,漏選得1分,錯選不選得0分。)11?如圖所示,在燒瓶里收集滿某種氣體,燒瓶用帶導管的膠塞塞緊(導管一
5、端
已事先綁好一個氣球)。拔開膠塞迅速倒入濃氫氧化鈉溶液,立即塞緊振蕩,可以看到氣球逐漸膨脹,這種氣體可能是()A.H22D.02
12?除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用的試劑和方法不正確的是()A.Na2CO3(NaOH):通入適量二氧化碳B.CO(CO2):通過灼熱的氧化銅
C.HNO3(HCI):AgNO3溶液,過濾D.Cu(OH)2(CuCl2):加入適量稀鹽酸對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象
的分析合理的是()A.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液B.向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明
6、該溶液是鹽酸
C?某白色固體與熟石灰混合加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,證明該固體是銨鹽D?把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳
三、填空題與簡答題(本大題共6小題,共33分)(5分)從氫氣、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、碳酸鈣中,選出適當?shù)奈镔|(zhì),按要求填空。
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是。
(2)可用作理想的高能燃料的氣體是。
⑶可用于除鐵銹的酸是。
(4)化工生產(chǎn)中的一種重要原料,其水溶液能使酚酞試液變紅的是。
(5)用作建筑材料的大理石,其主要成分是。
13. (4分)從下列H、Na、O、N、S元素中,選擇由適當元素組成的符合下列要求的化
7、合物,將其化學式填入相應的空格中:
(1)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是。
(2)能與水反應生成酸的氧化物。
(3)具有強烈腐蝕性,廣泛用于肥皂、造紙工業(yè)的化合物。
⑷一種常見的氮肥,且屬于鹽的是。
14. (6分)“果導片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品,他將“果導片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到,滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn);確定“果導片”可
作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時,可觀察到現(xiàn)象。
o
15. (5分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡,“
8、一一'表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“t表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物。
完善這個知識網(wǎng)絡:
(1)寫出A、B、C可能的化學式:A;B;C(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡寫出一個復分解反應化學方程
請回答:
式:
H2SO4。
16. (6分)某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有⑴該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH5.6(填:〉、v、=
(2)請舉二例酸雨的危害:
(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為:
⑷該廠的下列整治措施不妥的是(填序號):
A.廢氣循環(huán)利用B.將廢氣點燃后排放C.廢水用堿中和后排放D.改進工藝,減少廢氣廢水的產(chǎn)生
17. (
9、7分)通過一年的化學學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里因為存在有相同的離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質(zhì),女口:、
……等(寫二條即可)。
等氣體,氫
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥氧化鈣可由生石灰與水反應制得,化學方程式為:
⑶大地震災害發(fā)生后,為了災區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災區(qū)水源進行監(jiān)測,獲得可靠的科學依據(jù)。若現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應如何操作:
四、實驗探究題(本大題共3小題,共20分)
18. (9分)實驗室中可以除去粗鹽中的可溶
10、性雜質(zhì),這樣就實現(xiàn)了粗鹽的初步提純,這個過程的實驗步驟是、、
。在這四步中,每一步都需要用到的玻璃儀器是它在每一步中的作用分別是、、(7分)痕跡檢驗是公安機關提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,AgNO3顯現(xiàn)就是其中一
種。其原理是:人的手上有汗?jié)n,接觸過白紙后,手指紋線就留在紙上。如果將AgNO3溶液
小心地涂到紙上,AgNO3就與汗?jié)n中的NaCI反應,化學方程式為:NaCI+AgNO3====AgCIJ(白)+NaNO3,光照后即可顯示黑色指紋線?,F(xiàn)對痕跡檢驗所用的AgNO3溶液進行質(zhì)量分析時,不知道加入的NaCI溶液與AgNO3溶液是否恰好完全反應,需設計實驗方案進行探究,
請你把
11、下面的實驗方案補充完整。
探究步驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
(1)取反應后的上層清液于試管中,滴加
若有白色沉淀生成
溶液過量
溶液
若無白色沉淀生成
還需進行下一步探究
⑵另取反應后的上層清液于試管中,滴加
溶液
(4分)用珍珠(主要成分CaCO3)加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品,可近年來市場上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”,僅用肉眼觀察難辨真假。為了向消費者提供鑒別方法,需找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異,工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品,請你展開探究:(主要寫出猜想、方案,不需要說出方案實行的具體結(jié)果)
猜想一
真、假“珍珠粉”的
12、氣味可能不同。
萬案一
取樣,分另U聞一聞它們的氣味,分辨氣味有無差異。
猜想二
萬案二
猜想三
萬案三
五、計算題(本大題包括1小題,共8分)
19. (8分)某校化學研究性學習小組的同學,通過實驗測定石灰石中碳酸鈣的含量,取100g石灰石樣品(雜質(zhì)不與酸或水反應)放入燒杯中并加入300g稀鹽酸,恰好完全反應。把產(chǎn)生的二氧化碳氣體用足量的氫氧化鈉溶液吸收,同時測量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量,結(jié)果如
時間念
F表:
時間/S
0
30
60
90
120
150
180
質(zhì)量/g
0
15
25
30
33
33
33
試完成下列問題:
(1)請在坐標紙上,以反應時間為橫軸,以產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為縱軸,畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應時間變化的關系曲線。
(2)從表中可以看出,100g石灰石與足量稀鹽酸反應生成的二氧化碳最多是g。
(3)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)和反應前稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(請寫出計算過程)