九年級(jí)化學(xué)《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》

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1、 小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣。他決定“探究鰾內(nèi)氣體成分和各成分的比例”。這魚(yú)鰾內(nèi)的氣體成分到底是什么呢？我們用學(xué)過(guò)的知識(shí)一起幫助小明解決。小明的疑問(wèn)探究過(guò)程一般可分為五個(gè)步驟：提出問(wèn)題；提出問(wèn)題；作出猜想；作出猜想；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；分析試驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)；分析試驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)；得出結(jié)論。得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)*實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；2實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯；實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯；3操作安全可靠；操作安全可靠；4推斷完整嚴(yán)密。推斷完整嚴(yán)密。 小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占四分之一，其余主要為二氧化碳

2、和氮?dú)?。那魚(yú)鰾內(nèi)到底有沒(méi)有氧氣和二氧化碳，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?？墒窃谑占~(yú)鰾內(nèi)的氣體時(shí)，小明遇到了困難。怎樣收集鰾內(nèi)氣體好呢？我們來(lái)幫幫小明。 幫助活動(dòng)一：怎樣收集魚(yú)鰾內(nèi)氣體幫助活動(dòng)一：怎樣收集魚(yú)鰾內(nèi)氣體.小明為了收集和測(cè)量一個(gè)魚(yú)鰾內(nèi)氣體的體積，設(shè)計(jì)了兩種方法。A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積。B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè) 量其體積（如圖）。你認(rèn)為其中測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是 ，理由是 。與理由有關(guān)的化學(xué)方程式是 。 評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng) 幫助活動(dòng)二幫助活動(dòng)二:探究鰾內(nèi)氣體成分探究鰾內(nèi)氣體成分 現(xiàn)有兩 集氣 瓶 鰾內(nèi)氣體，為了探究鰾 內(nèi)氣體成分，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行

3、驗(yàn)證。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 驗(yàn)證鰾內(nèi)含驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2 驗(yàn) 證 鰾 內(nèi) 含驗(yàn) 證 鰾 內(nèi) 含CO2將燃燒的木條放入將燃燒的木條放入集氣瓶中集氣瓶中 在集氣瓶中在集氣瓶中加入少量石加入少量石灰水，振蕩灰水，振蕩 有白色沉淀有白色沉淀產(chǎn)生，表明產(chǎn)生，表明有有CO2 木條能繼續(xù)木條能繼續(xù)燃燒，說(shuō)明燃燒，說(shuō)明有有O2小結(jié)小結(jié): 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要著手點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要著手點(diǎn): 1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?闡明實(shí)驗(yàn)原理闡明實(shí)驗(yàn)原理,選擇合適的儀器和藥品。選擇合適的儀器和藥品。 小明通過(guò)資料查找得知，魚(yú)鰾內(nèi)氧氣 約占四分之一。為了測(cè)定 魚(yú)鰾內(nèi)氣體 中氧氣的含量設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，假如你

4、是小明， 你會(huì)設(shè)計(jì) 怎樣的實(shí)驗(yàn)方 案。分組討論、探討方案分組討論、探討方案 、畫(huà)出裝置、畫(huà)出裝置,、 設(shè)計(jì)步驟、交流評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)步驟、交流評(píng)價(jià) 幫助活動(dòng)三幫助活動(dòng)三:測(cè)定魚(yú)鰾內(nèi)氧氣含量測(cè)定魚(yú)鰾內(nèi)氧氣含量實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：將裝有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶分為將裝有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶分為4等份，等份， 并做好標(biāo)記。并做好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅 磷，將導(dǎo)管磷，將導(dǎo)管 的的 止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷并立即深入集氣瓶止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷并立即深入集氣瓶 內(nèi)，塞緊橡皮塞。內(nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室

5、溫 ，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察 現(xiàn)象現(xiàn)象 。實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示。實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示。為了測(cè)定魚(yú)鰾內(nèi)氣體中氧氣的含量，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)： 在一個(gè)耐熱容器的底部放一小塊（足量）的白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀(guān)察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。冷卻至原來(lái)溫度時(shí)，慢慢 松開(kāi)手，活塞最 終回到刻度3處。 評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)小結(jié)小結(jié): 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要著手點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要著手點(diǎn): 2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)特點(diǎn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,畫(huà)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖。出實(shí)驗(yàn)裝置圖。 3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,設(shè)計(jì)可行的操作步設(shè)計(jì)可行的操作步驟。驟。小明的疑問(wèn)“這個(gè)魚(yú)鰾對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)有什么用處呢?”,小明同學(xué)又有

6、了新的疑問(wèn)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)及已有的經(jīng)驗(yàn)，幫助小明解答。 幫助活動(dòng)四：說(shuō)說(shuō)魚(yú)鰾的作用幫助活動(dòng)四：說(shuō)說(shuō)魚(yú)鰾的作用 有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）和木炭粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫(xiě)下和木炭粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。步驟步驟現(xiàn)象和結(jié)論現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四磁鐵吸附 被吸起的是鐵粉，另一種是木炭粉 取少量于試管中，分別加入稀鹽酸 兩支盛有硫酸銅溶液的試管中分別放入兩種粉末 用火點(diǎn)燃粉末 能被點(diǎn)燃的是木炭粉，另一包是鐵粉 有紅色固體析出的是鐵粉，無(wú)紅色固體

7、析出的是木炭粉 有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，無(wú)現(xiàn)象的是木炭粉 下面是某同學(xué)的下面是某同學(xué)的二二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論，試評(píng)價(jià)這些方案?jìng)€(gè)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論，試評(píng)價(jià)這些方案和結(jié)論是否理，并對(duì)不合理的方案和結(jié)論提出改進(jìn)意見(jiàn)：和結(jié)論是否理，并對(duì)不合理的方案和結(jié)論提出改進(jìn)意見(jiàn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案方案與結(jié)與結(jié)論是論是否正否正確確改進(jìn)意見(jiàn)改進(jìn)意見(jiàn)證明證明KMnOKMnO4 4不是不是KClOKClO3 3制制O O2 2的催化劑的催化劑a.a.加熱加熱KClOKClO3 3制制O O2 2速度慢速度慢b.b.加熱加熱KClOKClO3 3和和KMnOKMnO4 4混合物制混合物制

8、O O2 2速度快速度快KMnOKMnO4 4是是KClOKClO3 3制制O O2 2的催化劑的催化劑證明鹽證明鹽酸中發(fā)生酸中發(fā)生HClHCl=H=H+ +Cl+Cl- -所以溶液所以溶液才有酸性才有酸性a.a.水中通入水中通入HClHCl氣氣體后滴入石蕊試體后滴入石蕊試液變紅液變紅b.HClb.HCl氣體通入干氣體通入干燥的石蕊試紙不燥的石蕊試紙不變色變色鹽酸中發(fā)鹽酸中發(fā)生生HClHCl= = H H+ +Cl+Cl- -溶液溶液呈酸性呈酸性方案、結(jié)論都不正確 單獨(dú)加熱KMnO4，并檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物性質(zhì)及反應(yīng)前后的質(zhì)量，結(jié)論KMnO4不是KClO3制O2的催化劑。 方案不正確，結(jié)論正確 補(bǔ)充做一個(gè)水不能使石蕊變紅的實(shí)驗(yàn)課外興趣活動(dòng)：課外興趣活動(dòng)： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，間接地驗(yàn)證魚(yú)鰾的作用。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，間接地驗(yàn)證魚(yú)鰾的作用。Class is OverClass is Over！測(cè)定氧氣含量裝置測(cè)定氧氣含量裝置圖圖 如何檢驗(yàn)罩內(nèi)剩余氣體不能支持燃燒如何檢驗(yàn)罩內(nèi)剩余氣體不能支持燃燒?