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大班健康活動(dòng)：《我的晨間活動(dòng)計(jì)劃》
設(shè)計(jì)意圖：孩子每天早上來(lái)園都要參加晨間活動(dòng)，不過他們?cè)谶x擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)表現(xiàn)出興趣為主、擅長(zhǎng)為先的特點(diǎn)，他們會(huì)在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，選擇同一種器械或同一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長(zhǎng)的跳繩等。
基于這種情況，我們開展了健康教學(xué)活動(dòng)“我的晨間活動(dòng)計(jì)劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動(dòng)內(nèi)容對(duì)身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能初步了解上肢、下肢、全身運(yùn)動(dòng)，嘗試合理選擇運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和項(xiàng)目。
2．學(xué)習(xí)記錄運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，并能與同伴交流自己的想法。
2、3．能在運(yùn)動(dòng)中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”范例2～3份，“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”空白表幼兒人手一份。
2．運(yùn)動(dòng)員圖片(舉重、田徑、體操)，運(yùn)動(dòng)背景音樂，演示電腦，實(shí)物投影儀。
3．蹬球、舉炸藥包兩組運(yùn)動(dòng)器械，幼兒日常晨間運(yùn)動(dòng)器械。
4.幼兒已有晨間活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、探索體驗(yàn)，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)
1．教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運(yùn)動(dòng)器械。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們用這兩種器械來(lái)做運(yùn)動(dòng)，感受一下你的身體有什么變化，有什么不同的感覺。
2．幼兒自由選擇喜愛的運(yùn)動(dòng)器械，在運(yùn)動(dòng)背景音樂的伴奏下做一分鐘運(yùn)動(dòng)。
3．幼兒同伴間自由交流用兩
3、組器械運(yùn)動(dòng)后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。
4．教師幫助幼兒建立上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)的初步概念。
(1)師：小朋友剛剛舉炸藥包時(shí)主要是哪里用力?像這樣主要是手臂用力、活動(dòng)次數(shù)多的運(yùn)動(dòng)，我們可以給它們起個(gè)什么名字呢?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。教師引導(dǎo)小結(jié)：那我們就叫它上肢運(yùn)動(dòng)。)
(2)師：在運(yùn)動(dòng)過程中主要是腿和腳用力、活動(dòng)次數(shù)多的運(yùn)動(dòng)，我們可以給它們起個(gè)什么名字呢?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。教師引導(dǎo)小結(jié)：那我們就叫它下肢運(yùn)動(dòng)。)
(3)師：我們?cè)诜謩e進(jìn)行上肢或下肢運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，上肢和下肢會(huì)得到不同的鍛煉，身體會(huì)有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)可以給它起個(gè)什么名字呢?(
4、幼兒根據(jù)自己的理解回答。教引導(dǎo)師小結(jié)：我們可以叫它全身運(yùn)動(dòng)。)
5．教師出示幼兒日常晨間活動(dòng)器械，請(qǐng)幼兒按照上、下肢和全身運(yùn)動(dòng)為這些運(yùn)動(dòng)器械分類。教師和幼兒一同操作這些器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)感受。
二、開拓視野，提升經(jīng)驗(yàn)
1．教師出示運(yùn)動(dòng)員的圖片。
師：這些都是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員?看看這些運(yùn)動(dòng)員，他們的身體哪些部位很強(qiáng)壯、很健美?
2．幼兒交流討論。
師：要想讓全身每一個(gè)部位都能得到充分鍛煉，你想怎么做呢?(幼兒討論，教師巡回參與討論。)
3．教師出示三份“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”范例。
師：這里有三個(gè)小朋友的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，我們來(lái)看一看它們?cè)O(shè)計(jì)得好不好。請(qǐng)說出你的理由。(教師提
5、示幼兒圍繞身體各部位全面運(yùn)動(dòng)討論。)
4．教師結(jié)合幼兒的討論、回答進(jìn)行小結(jié)。重點(diǎn)提示幼兒選擇一周的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要注意能充分鍛煉身體的各個(gè)部位，讓全身得到健康發(fā)展。
三、內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)，制訂計(jì)劃
1．教師提出任務(wù)。
師：我們每個(gè)人都有自己的想法，現(xiàn)在我發(fā)給你們每個(gè)人一張“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”表，請(qǐng)你們把自己下一周的晨間活動(dòng)計(jì)劃填在表里，看看你的計(jì)劃能不能讓你全身各個(gè)部位都得到鍛煉。
2.幼兒制訂一周晨間活動(dòng)計(jì)劃，教師巡回觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3．展示幼兒的“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的活動(dòng)計(jì)劃，并說明自己設(shè)計(jì)的理由。
4．教師總結(jié)：我們要想讓全身各個(gè)部位都得到鍛煉，讓我們的身體長(zhǎng)得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)吧!
延伸活動(dòng)：
1．在日常晨間活動(dòng)中提示幼兒按照自己制定的計(jì)劃選擇活動(dòng)內(nèi)容。
2．根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題，與幼兒共同討論并調(diào)整晨間活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
3．共同收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)后身體發(fā)展的資料投放到健康角。
大班健康活動(dòng) (2)
