高考地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) 專題二 考點(diǎn)5 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)水循環(huán)的地理意義課件 新人教版必修1

《高考地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) 專題二 考點(diǎn)5 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)水循環(huán)的地理意義課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) 專題二 考點(diǎn)5 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)水循環(huán)的地理意義課件 新人教版必修1（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)5水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義一、水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)1過程：自然界的水在水圈、_、巖石圈、_四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。大氣圈生物圈2類型及主要環(huán)節(jié)圖251字母類型主要環(huán)節(jié)A蒸發(fā)、_、降水、_、下滲、_B海上內(nèi)循環(huán)蒸發(fā)、降水C_、降水地表徑流地下徑流陸地內(nèi)循環(huán)植物蒸騰海陸間循環(huán)水汽輸送二、水循環(huán)的地理意義動(dòng)態(tài)平衡1使地球上的各種水體不斷更新，維持全球水的_。2對(duì)地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔?，緩解了不同緯度_的矛盾。熱量收支不平衡3水循環(huán)是_間聯(lián)系的主要紐帶。海陸4不斷塑造著_。地表形態(tài)(2011 年廣東廣州模擬)讀水循環(huán)示意圖(圖252)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)

2、，回答(1)(2)題。圖252)(1)該示意圖中四個(gè)箭頭共同表示的水循環(huán)是(A海上內(nèi)循環(huán)B陸地內(nèi)循環(huán)C海陸間循環(huán)D地表水與地下水間循環(huán))(2)人類活動(dòng)影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是(A蒸發(fā)B水汽輸送C降水D地表徑流【名師解讀】本題組考查水循環(huán)類型及過程，水循環(huán)類型有三種：海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)，圖示為海陸間循環(huán)。人類目前主要是通過興修水庫、跨流域調(diào)水等對(duì)水循環(huán)的地表徑流環(huán)節(jié)影響最大?！敬鸢浮?1)C (2)D(2010 年廣東省學(xué)業(yè)水平模擬)不屬于水循環(huán)地理意義的是()A使陸地的淡水資源得以再生和更新B塑造地表形態(tài)C誘發(fā)地震D調(diào)節(jié)全球水熱平衡【名師解讀】水循環(huán)可以促進(jìn)地球上的各種水體處于不斷更新狀態(tài)，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡，不斷塑造地表形態(tài)，是地球上最活躍的能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移過程之一，緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾?！敬鸢浮緾(2011 年廣東汕尾模擬)關(guān)于我國水資源的時(shí)、空分布的敘述，正確的是()A南方多，北方少B東北多，西南少C夏秋多，冬春少D秋冬多，春夏少【名師解讀】本題主要考查我國水資源的分布。我國水資源的分布很不平衡?？臻g上，南方水多，北方水少；東部水多，西部水少。時(shí)間上，夏秋降水多，冬春降水少。【答案】AC