《高考物理一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)提示 第11講 實(shí)驗(yàn) 探究單擺的運(yùn)動(dòng) 用單擺測(cè)重力加速度課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)提示 第11講 實(shí)驗(yàn) 探究單擺的運(yùn)動(dòng) 用單擺測(cè)重力加速度課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六、誤差分析六、誤差分析1系統(tǒng)誤差系統(tǒng)誤差主要來(lái)源于單擺模型本身是否符合要求即：懸點(diǎn)是否固定，球、線是主要來(lái)源于單擺模型本身是否符合要求即：懸點(diǎn)是否固定，球、線是否符合要求，擺動(dòng)是圓錐擺還是在同一豎直平面內(nèi)振動(dòng)以及測(cè)量哪段長(zhǎng)度否符合要求，擺動(dòng)是圓錐擺還是在同一豎直平面內(nèi)振動(dòng)以及測(cè)量哪段長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)等只要注意了上面這些問題，就可以使系統(tǒng)誤差減小到遠(yuǎn)小于作為擺長(zhǎng)等只要注意了上面這些問題，就可以使系統(tǒng)誤差減小到遠(yuǎn)小于偶然誤差而忽略不計(jì)的程度偶然誤差而忽略不計(jì)的程度2偶然誤差偶然誤差主要來(lái)自時(shí)間主要來(lái)自時(shí)間(即單擺周期即單擺周期)的測(cè)量上因此，要注意測(cè)準(zhǔn)時(shí)間的測(cè)量上因此，要注意測(cè)準(zhǔn)時(shí)間(周期周期)要要
2、從擺球通過平衡位置開始計(jì)時(shí)，并采用倒計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)的方法，即從擺球通過平衡位置開始計(jì)時(shí)，并采用倒計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)的方法，即4,3,2,1,0,1,2，在數(shù)在數(shù)“零零”的同時(shí)按下停表開始計(jì)時(shí)不能多計(jì)或漏計(jì)振動(dòng)次數(shù)為的同時(shí)按下停表開始計(jì)時(shí)不能多計(jì)或漏計(jì)振動(dòng)次數(shù)為了減小偶然誤差，應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量后取平均值了減小偶然誤差，應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量后取平均值七、注意事項(xiàng)七、注意事項(xiàng)1選擇材料時(shí)應(yīng)選擇細(xì)、輕而無(wú)彈性的線，長(zhǎng)度一般在選擇材料時(shí)應(yīng)選擇細(xì)、輕而無(wú)彈性的線，長(zhǎng)度一般在1 m左右，小球左右，小球應(yīng)選用密度較大的金屬球，直徑應(yīng)較小，最好不超過應(yīng)選用密度較大的金屬球，直徑應(yīng)較小，最好不超過2 cm.2單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵
3、夾的桿上，應(yīng)夾緊在鐵夾中，以免擺單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上，應(yīng)夾緊在鐵夾中，以免擺動(dòng)時(shí)發(fā)生擺線下滑、擺長(zhǎng)改變的現(xiàn)象動(dòng)時(shí)發(fā)生擺線下滑、擺長(zhǎng)改變的現(xiàn)象3注意擺動(dòng)時(shí)控制擺線偏離豎直方向不超過注意擺動(dòng)時(shí)控制擺線偏離豎直方向不超過10.可通過估算振幅的辦法可通過估算振幅的辦法掌握掌握4擺球振動(dòng)時(shí)，要使之保持在同一個(gè)豎直平面內(nèi)，不要形成圓錐擺擺球振動(dòng)時(shí)，要使之保持在同一個(gè)豎直平面內(nèi)，不要形成圓錐擺5計(jì)算單擺的振動(dòng)次數(shù)時(shí)，應(yīng)從擺球通過最低位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，為便于計(jì)算單擺的振動(dòng)次數(shù)時(shí)，應(yīng)從擺球通過最低位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，為便于計(jì)時(shí)，可在擺球平衡位置的正下方作一標(biāo)記以后擺球每次從同一方向通過計(jì)時(shí)，可在擺球平
4、衡位置的正下方作一標(biāo)記以后擺球每次從同一方向通過最低位置時(shí)進(jìn)行計(jì)數(shù)，且在數(shù)最低位置時(shí)進(jìn)行計(jì)數(shù)，且在數(shù)“零零”的同時(shí)按下停表，開始計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)的同時(shí)按下停表，開始計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)八、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)八、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)將單擺改為雙線擺，如下圖所示，以防止單擺在擺動(dòng)過程中形成圓錐擺將單擺改為雙線擺，如下圖所示，以防止單擺在擺動(dòng)過程中形成圓錐擺對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解 例例1某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作，請(qǐng)判斷是否恰某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作，請(qǐng)判斷是否恰當(dāng)當(dāng)(填填“是是”或或“否否”)把單擺從平衡位置拉開約把單擺從平衡位置拉開約5釋放；釋放；_ 在擺球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)停表計(jì)時(shí)；在擺球經(jīng)過
5、最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)停表計(jì)時(shí)；_ 把停表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期把停表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期_ 該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后，得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見表該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后，得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見表用螺旋測(cè)微器測(cè)量其中一個(gè)擺球直徑的示數(shù)見題圖用螺旋測(cè)微器測(cè)量其中一個(gè)擺球直徑的示數(shù)見題圖該球的直徑為該球的直徑為_mm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨_的增大而增大的增大而增大解析解析單擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)要求擺角小，單擺從平衡位置拉開約單擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)要求擺角小，單擺從平衡位置拉開約5釋放滿釋放滿足此條件；因?yàn)樽畹忘c(diǎn)位置固定、容易觀察，所以在最低點(diǎn)啟動(dòng)停表計(jì)時(shí)；足此條件；因?yàn)樽畹忘c(diǎn)位置固定、容易觀察，所以在最低點(diǎn)啟動(dòng)停表計(jì)時(shí)；擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間太短、不易讀準(zhǔn)、誤差大，應(yīng)測(cè)多個(gè)周期的時(shí)間求平擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間太短、不易讀準(zhǔn)、誤差大，應(yīng)測(cè)多個(gè)周期的時(shí)間求平均值；從表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長(zhǎng)的增大而增大均值；從表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長(zhǎng)的增大而增大答案答案是是是是否否20.685(20.68320.687)擺長(zhǎng)擺長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理 答案答案(1)偏小偏小(2)T、T
高考物理一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)提示 第11講 實(shí)驗(yàn) 探究單擺的運(yùn)動(dòng) 用單擺測(cè)重力加速度課件
