頂崗實習支教心得體會《互相聽課共同提高》.docx

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1、互相聽課，共同提高 今天，聽了我們小組劉曉雨的一堂地理課。他上課的內(nèi)容 是《荒漠化的危害與防治》。 他的課堂內(nèi)容很連貫，適當?shù)亟o學生舉了一些實例，課堂 氣氛很活躍，總體來說是很成功的一堂課，美中不足的是他的 粉筆字寫的真是不怎么樣。我很慶幸當初選的是英語，不用寫 那么多的漢字…… 課下跟同學們溝通了一下（我教的也是這個班），大家都 說很喜歡這個新老師，首先是因為他很年輕，學生們從心底上 就覺得年輕的老師好溝通，沒那么多事，所以從某個角度來 說，我們還是很得學生的歡心的，這也直接意味著我們以后的 教學工作更好展開了。其次是他上課的時候舉的一些例子，很 生動，而且大部分都是比較貼近生活的，或

2、者是時事，或者是 關于娛樂新聞，總之是學生們都知道，并且很感興趣的，這在 一定程度上也拉近了與學生之間的距離，很輕易的就能調(diào)動課 堂氣氛。由此也給了我很大的啟發(fā)。 首先，英語是一門很枯燥的學科，很多學生都不喜歡英語 這門學科，再者，英語知識點很瑣碎，學生得花但大部分時間 去記憶，這就要求他們自己得有興趣去學。再加上高考體系改 革，英語學科變動最大，直接導致很多學生認為英語不重要， 結果英語課的時候，好多學生都不上心。 我覺得我上課的重點應該放在提高學生的興趣上。所謂興 趣是最好的老師。如果能提高他們的學習興趣，那么提高成績 也就不在話下了。首先從我自身來說，我應該努力讓英語課堂 變得生動，為此，我給他們放過英語原聲視頻，先有情節(jié)吸引 他們的注意力，然后多放兩遍，讓他們聽聽力。結果他們每天 都向我打聽什么時候可以再放視頻，然后為了下一次視頻，每 節(jié)英語課他們都很聽話，從來都不讓我生氣，留了作業(yè)也做。 視頻鼓勵法，初見成效。 上課他們認真聽講了，效率也就自然而然提高了，希望他 們能保持這個狀態(tài)，這樣，成績也就能大大提高了。但我知道 他們堅持不了多久，畢竟我也是這個時候過來的，下一步就要 再想辦法了。終于開始明白我的老師們的辛苦了。