《山東省臨沭縣第三初級中學(xué)七年級政治下冊 走向自立自強之路課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沭縣第三初級中學(xué)七年級政治下冊 走向自立自強之路課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、你的衣服誰洗呢？你的衣服誰洗呢？你的房間誰整理呢？你的房間誰整理呢？你的作業(yè)自己獨立完成嗎？你的作業(yè)自己獨立完成嗎？你能自己做飯嗎？你能自己做飯嗎？你自己來上學(xué)嗎？你自己來上學(xué)嗎？你會自己買衣服嗎？你會自己買衣服嗎？1、這是一種什么能力？、這是一種什么能力？2、這種能力要求我們在、這種能力要求我們在日常生活中怎么做？日常生活中怎么做？段偉在家里是父母的寶貝，爺爺奶奶段偉在家里是父母的寶貝，爺爺奶奶也極其寵愛他，在生活中父母也極其寵愛他，在生活中父母 事事都事事都來替他做。他總說自己生活很幸福。來替他做。他總說自己生活很幸福。在今年參加夏令營時，整個晚上他都在今年參加夏令營時，整個晚上他都坐在床
2、上不睡覺，原來坐在床上不睡覺，原來1 1、段偉出現(xiàn)這種情況的原因是什么？、段偉出現(xiàn)這種情況的原因是什么？2 2、這對他有什么樣不良影響？、這對他有什么樣不良影響？5050元撐元撐1212天天 浙江師范大學(xué)浙江師范大學(xué)3434名大學(xué)生名大學(xué)生在深圳挑戰(zhàn)生存能力，當(dāng)結(jié)束時令人驚在深圳挑戰(zhàn)生存能力，當(dāng)結(jié)束時令人驚奇的是最多的賺了近奇的是最多的賺了近10001000元錢，最少的元錢，最少的也有也有400400元左右收入，元左右收入，物理系大二學(xué)生王媛媛回憶說，自己到深圳后的第物理系大二學(xué)生王媛媛回憶說，自己到深圳后的第一天沒有找到工作，而其他有一天沒有找到工作，而其他有2525個同學(xué)已找到工作，個同學(xué)
3、已找到工作，這讓她感到很大壓力。第二天她終于找到了一份做這讓她感到很大壓力。第二天她終于找到了一份做家教的工作。其間她還和其他四五位同學(xué)賣過兩天家教的工作。其間她還和其他四五位同學(xué)賣過兩天報紙。為省去交通費，她每天一大早從火車站附近報紙。為省去交通費，她每天一大早從火車站附近的住處步行近一小時到報社取報紙。她的住處步行近一小時到報社取報紙。她1212天來賺了天來賺了888888元錢，因為就要離開了，前天她專門帶她教的小元錢，因為就要離開了，前天她專門帶她教的小朋友去買書、吃麥當(dāng)勞，花了朋友去買書、吃麥當(dāng)勞，花了150150元。元。這位男生說：這位男生說：“最慘的是幾個在餐館里做服務(wù)員的最慘的是
4、幾個在餐館里做服務(wù)員的同學(xué)，她們每天的工錢才同學(xué)，她們每天的工錢才2525元，還有一個男同學(xué)給元，還有一個男同學(xué)給老鄉(xiāng)開的餐館打工竟才老鄉(xiāng)開的餐館打工竟才1515元一天，連每天的住宿費元一天，連每天的住宿費都不夠，做了都不夠，做了4 4天他就辭職了。天他就辭職了?！蹦戏蕉际袌蟮膱蟮勒f，這些大學(xué)生的父母當(dāng)初都很南方都市報的報道說，這些大學(xué)生的父母當(dāng)初都很反對這次帶反對這次帶5050元赴深圳生活元赴深圳生活1212天的行動。一位大一天的行動。一位大一女生的媽媽在她臨行前打了好多電話勸阻，說深圳女生的媽媽在她臨行前打了好多電話勸阻，說深圳太復(fù)雜，物價又高，帶太復(fù)雜，物價又高，帶5050元錢去還不如去
5、討飯。元錢去還不如去討飯。媽媽的困惑媽媽的困惑我們要學(xué)會擺脫對我們要學(xué)會擺脫對父母的依賴，學(xué)會父母的依賴，學(xué)會用自己的力去生活，用自己的力去生活，去處理自己的事情。去處理自己的事情。自立作用自立作用1：自立能提：自立能提高我們獨立生活能力，高我們獨立生活能力， 從而增強自尊與自信，從而增強自尊與自信，使我們適應(yīng)社會。使我們適應(yīng)社會。觀察與反觀察與反思思1、我比何小賢少什么？、我比何小賢少什么？2、我們離何小賢還有多遠(yuǎn)？、我們離何小賢還有多遠(yuǎn)？現(xiàn)場考驗：現(xiàn)場考驗：1 1、爸爸媽媽有工作，今晚、爸爸媽媽有工作，今晚不在家，我會不在家，我會2 2、做練習(xí)時遇到難題做不、做練習(xí)時遇到難題做不出時，我會
6、出時，我會3 3、朋友晚上邀請我去網(wǎng)吧，、朋友晚上邀請我去網(wǎng)吧，我會我會與以前相比，與以前相比， 我在進(jìn)步，我在進(jìn)步， 我在學(xué)會自立我在學(xué)會自立我現(xiàn)在能我現(xiàn)在能我現(xiàn)在會我現(xiàn)在會我現(xiàn)在可以我現(xiàn)在可以我現(xiàn)在已經(jīng)我現(xiàn)在已經(jīng)自立作用自立作用2：自立才能：自立才能自強，它能使我們不斷自強，它能使我們不斷完善自我，使自己成為完善自我，使自己成為強者。強者。如何自立啟示啟示1 1：自立，：自立， 就要克服依賴性。就要克服依賴性。思考與分思考與分析析李雯無論在事小事都向父母李雯無論在事小事都向父母請示，請示， 就連和同學(xué)鬧了矛盾就連和同學(xué)鬧了矛盾也要父母出面解決，也要父母出面解決， 好的朋好的朋友也越來越少。
7、友也越來越少。1、李雯在學(xué)習(xí)與生活中存在、李雯在學(xué)習(xí)與生活中存在什么問題？什么問題？2、她應(yīng)如何解決？、她應(yīng)如何解決？學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí)，不讓小參加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí)，不讓小雷參加，同學(xué)卻挺支持他，老師雷參加，同學(xué)卻挺支持他，老師讓他自己拿主意。這讓小雷感動讓他自己拿主意。這讓小雷感動很為難。小雷應(yīng)該怎么辦？很為難。小雷應(yīng)該怎么辦？啟示啟示2 2：獨立思考，：獨立思考， 自主作出決定。自主作出決定。思考與分思考與分析析王林在學(xué)習(xí)上不肯動腦筋，王林在學(xué)習(xí)上不肯動腦筋， 遇到難題就去問學(xué)習(xí)好的遇到難題就去問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同學(xué)， 有時甚至直接抄
8、有時甚至直接抄現(xiàn)成的答案，現(xiàn)成的答案， 他的成績他的成績總是不盡人意?？偸遣槐M人意。1、王林在學(xué)習(xí)中存在什、王林在學(xué)習(xí)中存在什么問題？么問題？2、他應(yīng)該如何做？、他應(yīng)該如何做？你的零花錢如何得到的？你的零花錢如何得到的？你有過打工的經(jīng)歷嗎？你有過打工的經(jīng)歷嗎？如果沒有在你如果沒有在你1616歲以前歲以前有此計劃嗎？有此計劃嗎？有許多名人的成功都源自于小時候的一次有許多名人的成功都源自于小時候的一次成功財富經(jīng)歷，你的第一次收入，與此獲成功財富經(jīng)歷，你的第一次收入，與此獲得的人生經(jīng)驗，就是你人生的得的人生經(jīng)驗，就是你人生的第一桶金第一桶金。你的第一桶金是你的第一桶金是如果現(xiàn)在沒有，你認(rèn)如果現(xiàn)在沒有
9、，你認(rèn)為你在正式工作前，為自己用何方式掘取為你在正式工作前，為自己用何方式掘取第一桶金？啟示啟示3 3：積極鍛煉，：積極鍛煉， 提高自立能力。提高自立能力。以下都是青少年在社會生活中必以下都是青少年在社會生活中必須具備的生活能力，你都有具備須具備的生活能力，你都有具備了嗎？了嗎？1 1、自主管理時間的能力；、自主管理時間的能力；2 2、不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的能力；、不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的能力；3 3、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；4 4、為人溝通說服他人的能力；、為人溝通說服他人的能力；5 5、展示自己、推銷自己的能力。、展示自己、推銷自己的能力。19921992年年8 8
10、月月7777名日本孩子與名日本孩子與3030名中國孩子舉行名中國孩子舉行夏令營，到呼倫貝爾草原去旅行。上路時日夏令營，到呼倫貝爾草原去旅行。上路時日本孩子的背包鼓鼓的，裝滿了食品與野餐用本孩子的背包鼓鼓的，裝滿了食品與野餐用具，而有些中國孩子的背包卻是空的，只裝具，而有些中國孩子的背包卻是空的，只裝點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把干點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把干糧吃盡水喝光，只好靠別人支援。野飲的時糧吃盡水喝光，只好靠別人支援。野飲的時候，凡是又白又胖、抄著手啥也不會干的，候，凡是又白又胖、抄著手啥也不會干的，全是中國孩子。中方的教師批評他們：你們?nèi)侵袊⒆?。中方的教師批評他們：你們不勞而獲，好意思吃嗎？不勞而獲，好意思吃嗎？“可這些中國孩子可這些中國孩子很麻木，日本的孩子用過的雜物都用塑料袋很麻木，日本的孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走，可中國的孩子卻一路走一路丟塑裝好帶走，可中國的孩子卻一路走一路丟塑料袋礦泉水瓶。料袋礦泉水瓶。如何培養(yǎng)自立能力？如何培養(yǎng)自立能力？1 1：自立，就要克服依賴性。：自立，就要克服依賴性。2 2、獨立思考，自主作出決定。獨立思考，自主作出決定。3 3、積極鍛煉，提高自立能力、積極鍛煉，提高自立能力你的收獲你的收獲你的問題你的問題
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