大班美術(shù)活動(dòng) (2)

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大班美術(shù)活動(dòng)《哈哈小人》 活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)《哈哈小人》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受在有折痕的紙上作畫(huà)的夸張效果，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 2.通過(guò)實(shí)踐和觀(guān)察，探究畫(huà)面造型變化與折紙的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 單線(xiàn)小人示范畫(huà)、淺黃和淺粉色紙若干張、黑色水彩筆38支、 籃子14個(gè)、小型吸鐵石40個(gè)、黑板一塊 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀(guān)察“小人”，嘗試畫(huà)出一模一樣的小人。 （1）出示范畫(huà)“哈哈小人”，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察模仿畫(huà)出相同的小人。教師 注意幼兒的握筆姿勢(shì)和坐姿。 （2）引導(dǎo)幼兒比較作品與范例的差異。 2.探究在教師折過(guò)的紙上畫(huà)“小人”，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面造型與紙張折疊的關(guān)系。 （1）請(qǐng)幼兒在折好的紙上畫(huà)頂天立地的小人。 （2）幼兒繪畫(huà)，觀(guān)察幼兒選擇繪畫(huà)的位置。 （3）展示一部分作品，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)紙打開(kāi)后上小人的變化（畫(huà)在折線(xiàn)上的部位都斷開(kāi)了）。 （4）探究小人變化的原因，引導(dǎo)幼兒把斷開(kāi)的部位連起來(lái)，觀(guān)察連線(xiàn)后小人的變化（各部位變得很長(zhǎng)，滑稽可笑），引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小人變形的原因 （5）觀(guān)察其他作品，說(shuō)說(shuō)小人的哪里變了形。 （6）師生共同小結(jié)研究后的結(jié)果。（畫(huà)在折線(xiàn)上的部位在打開(kāi)后都會(huì)變長(zhǎng)，所以如果想要把小人的哪個(gè)部位變形，就要把那個(gè)部位畫(huà)在折線(xiàn)上）。 3.幼兒再次作畫(huà) （1）教師引導(dǎo)幼兒變換小人變形的部位 （2）幼兒相互欣賞和介紹作品