《重慶市萬州區(qū)龍寶中學高考物理總復習 第2講 機械波課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市萬州區(qū)龍寶中學高考物理總復習 第2講 機械波課件（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、選修選修3-4機械振動機械波光機械振動機械波光電磁波相對論簡介電磁波相對論簡介第第2 2講講 機械波機械波 抓住抓住四個四個考點考點備選視頻展臺備選視頻展臺突破突破四個四個考向考向 隨堂隨堂基礎演練基礎演練第第2講講機械波機械波1.機械波、橫波和縱波機械波、橫波和縱波 2.橫波的圖象橫波的圖象 3.波速，波長和頻率波速，波長和頻率(周期周期)的關系的關系4.波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應1.對機械波的理解及圖象的應用對機械波的理解及圖象的應用 2.波的多解問題波的多解問題 3.波的圖象與振動圖象的綜合應用波的圖象與振動圖象的綜合應用 4.波的特有現(xiàn)象波的特有現(xiàn)象 顯示
2、顯示/隱藏隱藏機械振動機械振動機械波機械波光光電磁波電磁波相對論簡介相對論簡介 備選多媒體展臺備選多媒體展臺1.用砂擺顯示簡諧運動的圖像用砂擺顯示簡諧運動的圖像2.單擺單擺3.單擺振動過程中的機械能守恒單擺振動過程中的機械能守恒4.面波的衍射面波的衍射5.多普勒效應多普勒效應6.惠更斯原理惠更斯原理7.全反射現(xiàn)象的演示全反射現(xiàn)象的演示8.光的干涉光的干涉-楊氏干涉實驗楊氏干涉實驗9.光的雙縫干涉條紋的形成光的雙縫干涉條紋的形成10.光的單縫衍射光的單縫衍射11.電磁振蕩電磁振蕩12.電磁振蕩的圖像電磁振蕩的圖像13.同時的相對性同時的相對性14.長度的相對性長度的相對性15.時間間隔的相對性時
3、間間隔的相對性 01抓住四個考點抓住四個考點【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 (2011新課標全國卷新課標全國卷)一振動周期為一振動周期為T、振幅為振幅為A，位于，位于x0點的波源從平衡位點的波源從平衡位置沿置沿y軸正向開始做簡諧振動該波源軸正向開始做簡諧振動該波源產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿x軸正向傳播，軸正向傳播，波速為波速為v，傳播過程中無能量損失，傳播過程中無能量損失.一段一段時間后，該振動傳播至某質(zhì)點時間后，該振動傳播至某質(zhì)點P，關于，關于質(zhì)點質(zhì)點P振動的說法正確的是振動的說法正確的是().A振幅一定為振幅一定為AB周期一定為周期一定為TC速度的最大值一定為速度的最大值一定為vD開始
4、振動的方向沿開始振動的方向沿y軸向上或向下軸向上或向下取決于它離波源的距離取決于它離波源的距離E若若P點與波源距離點與波源距離xvT，則質(zhì)點，則質(zhì)點P的位移與波源的相同的位移與波源的相同 考綱點擊考綱點擊 1.1.機械波、橫波和縱波機械波、橫波和縱波解析解析機械波是將波源的機械波是將波源的振動形式和能量向外傳遞振動形式和能量向外傳遞的過程，對簡諧波而言，的過程，對簡諧波而言，介質(zhì)中各振動質(zhì)點的振幅介質(zhì)中各振動質(zhì)點的振幅和周期都與波源的相同，和周期都與波源的相同，A、B正確；質(zhì)點正確；質(zhì)點P的振動的振動速度不是波的傳播速度速度不是波的傳播速度v，C錯誤；質(zhì)點錯誤；質(zhì)點P開始振動的開始振動的方向與
5、波源開始振動的方方向與波源開始振動的方向相同，與它們的距離無向相同，與它們的距離無關，關，D錯誤；若錯誤；若P點與波源點與波源距離距離xvT，相差波長，相差波長整數(shù)倍的質(zhì)點振動情況都整數(shù)倍的質(zhì)點振動情況都相同，故相同，故E正確正確答案答案ABE 01抓住四個考點抓住四個考點【知識存盤知識存盤】 1機械波的形成條件機械波的形成條件(1)有發(fā)生機械振動的波源有發(fā)生機械振動的波源(2)有傳播介質(zhì)，如空氣、水等有傳播介質(zhì)，如空氣、水等2傳播特點傳播特點(1)機械波傳播的只是振動的機械波傳播的只是振動的_和和_，質(zhì)點只在各自的，質(zhì)點只在各自的平衡位置附近做簡諧運動，并不隨波平衡位置附近做簡諧運動，并不隨
6、波_(2)介質(zhì)中各質(zhì)點的振幅相同，振動周期和頻率都與介質(zhì)中各質(zhì)點的振幅相同，振動周期和頻率都與_振動振動周期和頻率相同周期和頻率相同(3)一個周期內(nèi)，質(zhì)點完成一次全振動，通過的路程為一個周期內(nèi)，質(zhì)點完成一次全振動，通過的路程為_，位，位移為移為_3機械波的分類機械波的分類(1)橫波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向相互橫波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向相互_的波，有的波，有 _(凸部凸部)和和_(凹部凹部)(2)縱波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在縱波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在_的波，有的波，有_和和_. 形式形式能量能量遷移遷移波源的波源的4A零零垂直垂直波峰波峰波谷波谷同一直線同一直線密
7、部密部疏部疏部【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 01抓住四個考點抓住四個考點如圖為一列沿如圖為一列沿x軸負方向傳播的簡諧橫軸負方向傳播的簡諧橫波在波在t0時的波形圖，當時的波形圖，當Q點在點在t0時的振動狀態(tài)傳到時的振動狀態(tài)傳到P點時，則點時，則().A.1 cmx3 cm范圍內(nèi)的質(zhì)點正在向范圍內(nèi)的質(zhì)點正在向y軸的負方向運動軸的負方向運動B.Q處的質(zhì)點此時的加速度沿處的質(zhì)點此時的加速度沿y軸的正軸的正方向方向C.Q處的質(zhì)點此時正在波峰位置處的質(zhì)點此時正在波峰位置D.Q處的質(zhì)點此時運動到處的質(zhì)點此時運動到P處處 考綱點擊考綱點擊 2.2.橫波的圖象橫波的圖象解析解析由波沿由波沿x軸負方向傳播知，當軸負方向傳
8、播知，當Q點在點在t0時的振動狀態(tài)傳到時的振動狀態(tài)傳到P點時，波形如圖中虛線所示，所以此時點時，波形如圖中虛線所示，所以此時1 cmx2 cm范圍內(nèi)的質(zhì)范圍內(nèi)的質(zhì)點正在向點正在向y軸正方向運動，因此選項軸正方向運動，因此選項A錯誤；錯誤；Q處質(zhì)點此時正在波處質(zhì)點此時正在波谷位置，加速度沿谷位置，加速度沿y軸的正方向，故選項軸的正方向，故選項B正確、選項正確、選項C錯誤；波錯誤；波傳播的是振動的形式和能量，質(zhì)點并不隨波遷移，故選項傳播的是振動的形式和能量，質(zhì)點并不隨波遷移，故選項D錯誤錯誤.答案答案B 01抓住四個考點抓住四個考點橫波的圖象橫波的圖象 【知識存盤知識存盤】 項目項目內(nèi)容內(nèi)容坐標軸
9、坐標軸以橫軸表示各質(zhì)點的平衡位置以橫軸表示各質(zhì)點的平衡位置,縱軸表示該時刻各質(zhì)點的位移縱軸表示該時刻各質(zhì)點的位移意義意義表示在波的傳播方向上，某時刻各質(zhì)點離開平衡位置的位移表示在波的傳播方向上，某時刻各質(zhì)點離開平衡位置的位移圖象圖象應用應用直接讀取振幅直接讀取振幅A和波長和波長，以及該時刻各質(zhì)點的位移，以及該時刻各質(zhì)點的位移確定某時刻各質(zhì)點加速度和速度的方向，并能比較大小確定某時刻各質(zhì)點加速度和速度的方向，并能比較大小結合波的傳播方向可確定各質(zhì)點的振動方向或由各質(zhì)點的結合波的傳播方向可確定各質(zhì)點的振動方向或由各質(zhì)點的振動方向確定波的傳播方向振動方向確定波的傳播方向. 01抓住四個考點抓住四個考
10、點【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 關于公關于公式式vf,正確的說法是正確的說法是().A.vf適用于一切波適用于一切波B.由由vf知知,f增大增大,則波速則波速v也增大也增大C.v、f三個量中三個量中,對同一列波來說，對同一列波來說，在不同介質(zhì)中傳播時保持不變的只有在不同介質(zhì)中傳播時保持不變的只有fD.由由vf知知,波長是波長是2 m的聲音比波長的聲音比波長是是4 m的聲音的聲音傳播速度小傳播速度小 考綱點擊考綱點擊 3.3.波速，波長和頻率波速，波長和頻率(周期周期)的關系的關系解析解析因波速公式具有普遍意義因波速公式具有普遍意義,故故A對；對；波的頻率由波源決定波的頻率由波源決定,故故C對對.答案答
11、案AC 1.波長：在波動中，振動波長：在波動中，振動相位總是相位總是_的兩個的兩個相鄰質(zhì)點間的距離，用相鄰質(zhì)點間的距離，用表示表示2.波速：波在介質(zhì)中的傳波速：波在介質(zhì)中的傳播速度由播速度由_本身的本身的性質(zhì)決定性質(zhì)決定3.頻率：由頻率：由_決定，決定，等于等于_的振動頻率的振動頻率.4.波長、波速和頻率的關波長、波速和頻率的關系系vfv / T【知識存盤知識存盤】 相同相同介質(zhì)介質(zhì)波源波源波源波源 01抓住四個考點抓住四個考點【思維驅(qū)動思維驅(qū)動】 (2011上海卷，上海卷，10)兩波源兩波源S1、S2在水槽中形成的波形如圖所示，在水槽中形成的波形如圖所示，其中實線表示波峰，虛線表示其中實線表
12、示波峰，虛線表示波谷，則波谷，則()A在兩波相遇的區(qū)域中會產(chǎn)生在兩波相遇的區(qū)域中會產(chǎn)生干涉干涉B在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)生干涉生干涉Ca點的振動始終加強點的振動始終加強Da點的振動始終減弱點的振動始終減弱 考綱點擊考綱點擊 4.4.波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應解析解析由題圖知，兩列波的波長不相等，不滿足波的干涉條件，由題圖知，兩列波的波長不相等，不滿足波的干涉條件，故故B正確，正確，A、C、D錯誤錯誤答案答案B S1S2a提示提示兩列波的波長不相等，兩列波的波長不相等，不滿足波的干涉條件不滿足波的干涉條件. 01抓住四個考點抓住四個考點1波的
13、干涉與波的衍射的比較波的干涉與波的衍射的比較 內(nèi)容內(nèi)容衍射衍射和干涉和干涉定義定義現(xiàn)象現(xiàn)象可觀察到可觀察到明顯明顯現(xiàn)象的條件現(xiàn)象的條件相同點相同點波的衍射波的衍射波可以繞過障波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象的現(xiàn)象波能偏離直線波能偏離直線而傳到直線傳而傳到直線傳播以外的空間播以外的空間縫、孔或障礙縫、孔或障礙物的尺寸跟波物的尺寸跟波長相差不多或長相差不多或者小于波長者小于波長干涉和干涉和衍射是衍射是波特有波特有的現(xiàn)象的現(xiàn)象波的干涉波的干涉頻率相同的兩頻率相同的兩列波疊加，使列波疊加，使某些區(qū)域的振某些區(qū)域的振動加強，某些動加強，某些區(qū)域的振動減區(qū)域的振動減弱的現(xiàn)象弱的現(xiàn)象干涉圖樣穩(wěn)定，
14、干涉圖樣穩(wěn)定，振動強弱區(qū)域振動強弱區(qū)域相間分布，加相間分布，加強區(qū)、減弱區(qū)強區(qū)、減弱區(qū)位置不變位置不變兩列波的兩列波的頻率相同頻率相同【知識存盤知識存盤】 01抓住四個考點抓住四個考點2.多普勒效應多普勒效應 機械波的特點及各物理量之間的關系機械波的特點及各物理量之間的關系(1)介質(zhì)依存性：機械波離不開介質(zhì)介質(zhì)依存性：機械波離不開介質(zhì)(2)能量信息性：機械波傳播的是振動的形式、能量和信息能量信息性：機械波傳播的是振動的形式、能量和信息(3)傳播不移性：在傳播方向上，各質(zhì)點只在各自平衡位置附傳播不移性：在傳播方向上，各質(zhì)點只在各自平衡位置附近振動，并不隨波遷移近振動，并不隨波遷移(4)時空重復性
15、：機械波傳播時，介質(zhì)中的質(zhì)點不斷地重復著時空重復性：機械波傳播時，介質(zhì)中的質(zhì)點不斷地重復著振源的振動形式振源的振動形式(5)周期、頻率同源性：介質(zhì)中各質(zhì)點的振動周期均等于振源周期、頻率同源性：介質(zhì)中各質(zhì)點的振動周期均等于振源的振動周期且在傳播中保持不變的振動周期且在傳播中保持不變(6)起振同向性：各質(zhì)點開始振動的方向與振源開始振動方向起振同向性：各質(zhì)點開始振動的方向與振源開始振動方向相同相同(7)波長、波速和頻率的關系：波長、波速和頻率的關系：vf，f由波源決定，由波源決定，v由介由介質(zhì)決定質(zhì)決定 02突破四個考向突破四個考向考向一對機械波的理解及圖象的應用考向一對機械波的理解及圖象的應用 【
16、典例典例1】 如圖所示，實線是沿如圖所示，實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在軸傳播的一列簡諧橫波在t0時時刻的波形圖，虛線是這列波在刻的波形圖，虛線是這列波在t0.05 s時刻的波形圖已知該波的時刻的波形圖已知該波的波速是波速是80 cm/s，則下列說法中正，則下列說法中正確的是確的是()A這列波有可能沿這列波有可能沿x軸正方向傳軸正方向傳播播B這列波的波長是這列波的波長是10 cmCt0.05 s時刻時刻x6 cm處的處的質(zhì)點正在向下運動質(zhì)點正在向下運動D這列波的周期一定是這列波的周期一定是0.15 s 02突破四個考向突破四個考向質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向的互判方法質(zhì)點的振動方向與波的傳播
17、方向的互判方法02突破四個考向突破四個考向【以題說法以題說法】 1上下坡法上下坡法沿波的傳播方向看，沿波的傳播方向看，“上坡上坡”的點向的點向下運動，下運動，“下坡下坡”的點向上運動，簡的點向上運動，簡稱稱“上坡下，下坡上上坡下，下坡上”如圖右所示如圖右所示2帶動法帶動法如下圖所示，在質(zhì)點如下圖所示，在質(zhì)點P靠近波源一方附近的圖象上另找一點靠近波源一方附近的圖象上另找一點P，若，若P在在P上方，則上方，則P向上運動，若向上運動，若P在在P下方，則下方，則P向下運動向下運動 PP3微平移法微平移法原理：波向前傳播，波形也向前平移原理：波向前傳播，波形也向前平移方法：作出經(jīng)微小時間方法：作出經(jīng)微小
18、時間t后的波形，如圖虛線所示，就知道了后的波形，如圖虛線所示，就知道了各質(zhì)點經(jīng)過各質(zhì)點經(jīng)過t時間到達的位置，此刻質(zhì)點振動方向也就知道了，時間到達的位置，此刻質(zhì)點振動方向也就知道了，圖中圖中P點振動方向向下點振動方向向下02突破四個考向突破四個考向vxyP02突破四個考向突破四個考向【變式跟蹤變式跟蹤1】 如圖所示為波源如圖所示為波源O振動振動1.5 s時沿波的傳播方向上時沿波的傳播方向上部分質(zhì)點振動的波形圖，已知波源部分質(zhì)點振動的波形圖，已知波源O在在t0時開始沿時開始沿y軸負方向軸負方向振動，振動，t1.5 s時它正好第二次到達波谷，問：時它正好第二次到達波谷，問：(1)何時何時x5.4 m
19、的質(zhì)點第一次到達波峰？的質(zhì)點第一次到達波峰？(2)從從t0開始至開始至x5.4 m的質(zhì)點第一次到達波峰這段時間內(nèi)，波的質(zhì)點第一次到達波峰這段時間內(nèi)，波源通過的路程是多少？源通過的路程是多少？ 波長波長= =60cm.審題視角審題視角0s至至1.5s時間內(nèi)振源時間內(nèi)振源振動振動1.25個周期，可個周期，可求出波的周期求出波的周期T及波及波速速v大小大小.02突破四個考向突破四個考向02突破四個考向突破四個考向考向二波的多解問題考向二波的多解問題v注意：注意：MN間的可能波形及基本波形間的可能波形及基本波形02突破四個考向突破四個考向求解波的多解問題一般思路求解波的多解問題一般思路1根據(jù)初末兩時刻
20、的波形圖確定傳播距離與波長的關系通式根據(jù)初末兩時刻的波形圖確定傳播距離與波長的關系通式2根據(jù)題設條件判斷是唯一解還是多解根據(jù)題設條件判斷是唯一解還是多解3根據(jù)波速公式根據(jù)波速公式vx/t)或或v/ Tf求波速求波速造成波動問題多解的主要因素有：造成波動問題多解的主要因素有：1周期性周期性(1)時間周期性：時間間隔時間周期性：時間間隔t與周期與周期T的關系不明確的關系不明確(2)空間周期性：波傳播距離空間周期性：波傳播距離x與波長與波長的關系不明確的關系不明確2雙向性雙向性(1)傳播方向雙向性：波的傳播方向不確定傳播方向雙向性：波的傳播方向不確定(2)振動方向雙向性：質(zhì)點振動方向不確定振動方向雙
21、向性：質(zhì)點振動方向不確定3波形的隱含性形成多解波形的隱含性形成多解在波動問題中，往往只給出完整波形的一部分，或給出幾個特殊點，在波動問題中，往往只給出完整波形的一部分，或給出幾個特殊點，而其余信息均處于隱含狀態(tài)這樣，波形就有多種情況，形成波動而其余信息均處于隱含狀態(tài)這樣，波形就有多種情況，形成波動問題的多解性問題的多解性02突破四個考向突破四個考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 02突破四個考向突破四個考向【變式跟蹤變式跟蹤2】 一列橫波沿直線傳播，在波的傳播方向上有一列橫波沿直線傳播，在波的傳播方向上有A、B兩點在兩點在t時刻時刻A、B兩點間形成的波形如圖甲所示，在兩點間形成的波形如圖甲所示，在(t3
22、 s)時刻時刻A、B兩點間形成的波形如圖乙所示，已知兩點間形成的波形如圖乙所示，已知A、B兩點間的距兩點間的距離離s9 m，則以下說法中正確的是，則以下說法中正確的是()A若周期為若周期為4 s，波一定向右傳播，波一定向右傳播B若周期大于若周期大于4 s，波可能向右傳播，波可能向右傳播C若波速為若波速為8.5 m/s，波一定向左傳播，波一定向左傳播D該波波速可能的最小值為該波波速可能的最小值為0.5 m/s 審題視角審題視角因本題中沒有給出波的傳播方向，因本題中沒有給出波的傳播方向，解答時需要從波的兩個可能傳播方解答時需要從波的兩個可能傳播方向入手，分別求出對應物理量，進向入手，分別求出對應物
23、理量，進而得出答案而得出答案.02突破四個考向突破四個考向02突破四個考向突破四個考向考向三波的圖象與振動圖象的綜合應用考向三波的圖象與振動圖象的綜合應用 【典例典例3】 (2012大綱全國卷，大綱全國卷，20)一列簡諧橫波沿一列簡諧橫波沿x軸正方向軸正方向傳播，圖傳播，圖(a)是是t0時刻的波形圖，圖時刻的波形圖，圖(b)和圖和圖(c)分別是分別是x軸上某軸上某兩處質(zhì)點的振動圖象由此可知，這兩質(zhì)點平衡位置之間的距兩處質(zhì)點的振動圖象由此可知，這兩質(zhì)點平衡位置之間的距離可能是離可能是() 02突破四個考向突破四個考向02突破四個考向突破四個考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 振動圖象振動圖象波的圖象波的圖
24、象研究對象研究對象圖象圖象意義意義圖象圖象特點特點圖象圖象信息信息圖象圖象變化變化一完整曲線一完整曲線對應橫坐標對應橫坐標表示一表示一個周期個周期表示一表示一個波長個波長一振動質(zhì)點一振動質(zhì)點沿波傳播方向上的所有質(zhì)點沿波傳播方向上的所有質(zhì)點一質(zhì)點位移隨時間的變一質(zhì)點位移隨時間的變化規(guī)律化規(guī)律某時刻所有質(zhì)點相對平衡某時刻所有質(zhì)點相對平衡位置的位移位置的位移質(zhì)點振動周期、振幅；質(zhì)點振動周期、振幅；各時刻的位移、速度方各時刻的位移、速度方向、加速度方向向、加速度方向波長、振幅、任意一質(zhì)點此波長、振幅、任意一質(zhì)點此刻的位移、任意一質(zhì)點此刻刻的位移、任意一質(zhì)點此刻的加速度方向的加速度方向隨時間推移圖象延續(xù)
25、，隨時間推移圖象延續(xù)，但已有形狀不變但已有形狀不變隨時間推移，圖象沿傳播隨時間推移，圖象沿傳播方向平移方向平移1振動圖象和波的圖象的辨析振動圖象和波的圖象的辨析 一個周期一個周期一個波長一個波長02突破四個考向突破四個考向2.巧解圖象問題巧解圖象問題求解波動圖象與振動圖象綜合類問題可采用求解波動圖象與振動圖象綜合類問題可采用“一分、一看、二一分、一看、二找找”的方法的方法(1)分清振動圖象與波動圖象此問題最簡單，只要看清橫坐標分清振動圖象與波動圖象此問題最簡單，只要看清橫坐標即可，橫坐標為即可，橫坐標為x則為波動圖象，橫坐標為則為波動圖象，橫坐標為t則為振動圖象則為振動圖象(2)看清橫、縱坐標
26、的單位尤其要注意單位前的數(shù)量級看清橫、縱坐標的單位尤其要注意單位前的數(shù)量級(3)找準波動圖象對應的時刻找準波動圖象對應的時刻(4)找準振動圖象對應的質(zhì)點找準振動圖象對應的質(zhì)點3圖象問題的易錯點：圖象問題的易錯點：(1)不理解振動圖象與波的圖象的區(qū)別；不理解振動圖象與波的圖象的區(qū)別；(2)誤將振動圖象看做波的圖象或?qū)⒉ǖ膱D象看做振動圖象；誤將振動圖象看做波的圖象或?qū)⒉ǖ膱D象看做振動圖象；(3)不知道波傳播過程中任意質(zhì)點的起振方向就是波源的起振方不知道波傳播過程中任意質(zhì)點的起振方向就是波源的起振方向；向；(4)不會區(qū)分波的傳播位移和質(zhì)點的振動位移；不會區(qū)分波的傳播位移和質(zhì)點的振動位移；(5)誤認為
27、質(zhì)點隨波遷移誤認為質(zhì)點隨波遷移 02突破四個考向突破四個考向【變式跟蹤變式跟蹤3】 圖甲為一列簡諧橫波在圖甲為一列簡諧橫波在t0.10 s時刻的波形圖，時刻的波形圖，P是平衡位置為是平衡位置為x1 m處的質(zhì)點，處的質(zhì)點，Q是平衡位置為是平衡位置為x4 m處的質(zhì)處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則的振動圖象，則()At0.15 s時，質(zhì)點時，質(zhì)點Q的加速度達到正向最大的加速度達到正向最大Bt0.15 s時，質(zhì)點時，質(zhì)點P的運動方向沿的運動方向沿y軸負方向軸負方向C從從t0.10 s到到t0.25 s，該波沿，該波沿x軸正方向傳播了軸正方向傳播了6 mD從從t0.10 s到到t0.2
28、5 s，質(zhì)點，質(zhì)點P通過的路程為通過的路程為30 cm 02突破四個考向突破四個考向02突破四個考向突破四個考向考向四波的特有現(xiàn)象考向四波的特有現(xiàn)象 【典例典例4】 (2012大綱全國卷，大綱全國卷，16)在雙縫干涉實驗中，某同學用在雙縫干涉實驗中，某同學用黃光作為入射光為了增大干涉黃光作為入射光為了增大干涉條紋的間距，該同學可以采用的條紋的間距，該同學可以采用的方法有方法有()A改用紅光作為入射光改用紅光作為入射光B改用藍光作為入射光改用藍光作為入射光C增大雙縫到屏的距離增大雙縫到屏的距離D增大雙縫之間的距離增大雙縫之間的距離 解析解析由由xL/d知，要知，要增大條紋間距增大條紋間距x，將，
29、將L、增大或?qū)⒃龃蠡驅(qū)減小均可以，減小均可以，紅光比黃光波長大，故紅光比黃光波長大，故A選項正確；選項正確；而藍光比黃光波長小，故而藍光比黃光波長小，故B選項錯誤；選項錯誤；增大雙縫到屏的距離增大雙縫到屏的距離L，則則x增大，故增大，故C選項正確；選項正確；增大雙縫間距增大雙縫間距d，則，則x變變小，故小，故D選項錯誤選項錯誤答案答案AC 提示提示條紋間距公式：條紋間距公式：xL/d02突破四個考向突破四個考向1波的干涉波的干涉(1)產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件：頻率產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的條件：頻率相同；振動方向相同；有固定的相相同；振動方向相同；有固定的相位差位差(2)干涉區(qū)域內(nèi)某點是振動最強點還干
30、涉區(qū)域內(nèi)某點是振動最強點還是振動最弱點的充要條件：是振動最弱點的充要條件：最強：該點到兩個波源的路程之最強：該點到兩個波源的路程之差是波長的整數(shù)倍，即差是波長的整數(shù)倍，即n.最弱：該點到兩個波源的路程之最弱：該點到兩個波源的路程之差是半波長的奇數(shù)倍差是半波長的奇數(shù)倍 即即 (2n1) / 22波的衍射波的衍射衍射總是存在，只是明顯與不明顯衍射總是存在，只是明顯與不明顯而已，很不明顯時表現(xiàn)為直線傳播而已，很不明顯時表現(xiàn)為直線傳播.【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 S1S2動畫展示動畫展示波的雙縫干涉條波的雙縫干涉條紋的形成紋的形成動畫展示動畫展示:波的衍射波的衍射【變式跟蹤變式跟蹤4】 利用發(fā)波水槽得到的利
31、用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖水面波形如圖a、b所示，則所示，則()A圖圖a、b均顯示了波的干涉現(xiàn)象均顯示了波的干涉現(xiàn)象B圖圖a、b均顯示了波的衍射現(xiàn)象均顯示了波的衍射現(xiàn)象C圖圖a顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖b顯顯示了波的衍射現(xiàn)象示了波的衍射現(xiàn)象D圖圖a顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖b顯顯示了波的干涉現(xiàn)象示了波的干涉現(xiàn)象 02突破四個考向突破四個考向解析解析題圖題圖a中可以看中可以看出只有一條狹縫，穿過出只有一條狹縫，穿過水波發(fā)生明顯的衍射；水波發(fā)生明顯的衍射；圖圖b中有兩個振源，有中有兩個振源，有些區(qū)域振動加強，有些些區(qū)域振動加強，有些區(qū)域振動減弱，是干涉區(qū)域振動
32、減弱，是干涉現(xiàn)象現(xiàn)象答案答案D 提示提示1.注意振源數(shù)目注意振源數(shù)目.波有一波有一個振源還是有兩個振源個振源還是有兩個振源.2.注意形成的條紋，有無注意形成的條紋，有無振動加強區(qū)與減弱區(qū)振動加強區(qū)與減弱區(qū).03隨堂基礎演練隨堂基礎演練隨堂基礎演練隨堂基礎演練 答案及解析答案及解析目標目標一、波的特有一、波的特有現(xiàn)象現(xiàn)象二、對機械波的形成二、對機械波的形成及圖象的理解及圖象的理解 題號題號12345點擊點擊右藍框右藍框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 ABCABC BCBC D D C C CDCD 03隨堂基礎演練隨堂基礎演練隨堂基礎演練隨堂基礎演練 答案及解析答案及解析目標目標三、振動圖象與波的圖象三、振動圖象與波的圖象的綜合應用的綜合應用 四、波的多四、波的多解問題解問題 題號題號678點擊點擊右藍框右藍框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 A A A A 見解析見解析
重慶市萬州區(qū)龍寶中學高考物理總復習 第2講 機械波課件
