《九年級道德與法治上冊 第二單元 走進社會大課堂 第5課 積極參與公共生活 第2框 心中有愛 服務(wù)社會 魯人版六三制》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 走進社會大課堂 第5課 積極參與公共生活 第2框 心中有愛 服務(wù)社會 魯人版六三制(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、閱讀閱讀課本,找到下列問題并標(biāo)注出來:課本,找到下列問題并標(biāo)注出來:1.1.為什么為什么我們我們的成長和的成長和發(fā)展離不開發(fā)展離不開他人和社會?他人和社會?2.2.為什么社會為什么社會需要需要熱心腸?熱心腸?3.怎樣服務(wù)他人和社會?合作探究合作探究1.聆聽劉歡的歌曲聆聽劉歡的歌曲世界需要熱心腸世界需要熱心腸,思考下列,思考下列問題:問題:(1 1) 人可以獨立存在于社會嗎?人可以獨立存在于社會嗎?(2 2)為什么社會需要為什么社會需要“熱心腸熱心腸”?為什么我們的成長和發(fā)展離不開他人和社會?為什么我們的成長和發(fā)展離不開他人和社會?1.家人、老師、朋友和社會給家人、老師、朋友和社會給予我們不可缺
2、少的予我們不可缺少的物質(zhì)支持物質(zhì)支持和和精神鼓勵精神鼓勵。2.青少年還享有青少年還享有法律法律的特殊保的特殊保護,受到護,受到專門組織專門組織的愛護,得的愛護,得到了來自全社會的特別關(guān)愛。到了來自全社會的特別關(guān)愛。為什么社會為什么社會需要需要“熱心腸熱心腸”?1.我們的成長離不開社會的關(guān)愛,我們也應(yīng)該回報他人和社會。2.我們都渴望在一個人人友善、相互關(guān)愛的和諧社會中生活。2.“我愿意成為一名光榮的忠愿者。我承諾,盡已所能,我愿意成為一名光榮的忠愿者。我承諾,盡已所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。踐行志愿精神,傳播不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。踐行志愿精神,傳播先進文化。為建設(shè)團結(jié)互助、平等友
3、愛、共同前進的美先進文化。為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。好社會貢獻力量?!?閱讀中國青年志愿者暫詞,回答下列問題:閱讀中國青年志愿者暫詞,回答下列問題:(1 1)很多志愿者都說,志愿者工作是)很多志愿者都說,志愿者工作是“助人也是助人也是“自自助助”,“樂人樂人”同時也同時也“樂己樂己”。對此你是怎么理解的?。對此你是怎么理解的?(2 2)說出一個你所知道的志愿者活動中的)說出一個你所知道的志愿者活動中的感人故事感人故事。怎樣服務(wù)他人和社會?1.服務(wù)他人和社會,服務(wù)他人和社會,從關(guān)心幫助周圍的人做起從關(guān)心幫助周圍的人做起。體貼父。體貼父母、尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)、善待鄰里,
4、學(xué)會謙讓、學(xué)會母、尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)、善待鄰里,學(xué)會謙讓、學(xué)會分享、樂于助人。分享、樂于助人。2.組織開展社會公益活動組織開展社會公益活動,是我們服務(wù)他人和社會的好,是我們服務(wù)他人和社會的好形式。公益活動包括志愿服務(wù)、公益宣傳、環(huán)境保護、形式。公益活動包括志愿服務(wù)、公益宣傳、環(huán)境保護、關(guān)愛弱勢群體、為災(zāi)區(qū)捐款捐物等。關(guān)愛弱勢群體、為災(zāi)區(qū)捐款捐物等。3.服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū),也是我們能夠做到的。,也是我們能夠做到的。例如,協(xié)助維護社區(qū)秩序,開展居民互助、關(guān)心孤寡老例如,協(xié)助維護社區(qū)秩序,開展居民互助、關(guān)心孤寡老人活動,愛護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,開展文體活動。人活動,愛護社區(qū)環(huán)
5、境衛(wèi)生,開展文體活動。4.一個人的能力雖然是有限的,但只要一個人的能力雖然是有限的,但只要具有為他人和社具有為他人和社會服務(wù)的意識會服務(wù)的意識,總可以為社會公益事業(yè)做一份貢獻。,總可以為社會公益事業(yè)做一份貢獻。1.愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻身于社會,才能找出那短暫而又奉獻的生命意義?!边@段話告訴我們( )人都有責(zé)任為社會提供服務(wù) 只有偉人才有能力服務(wù)社會 服務(wù)社會能夠體現(xiàn)人生的價值 服務(wù)社會,需要奉獻生命。A. B. C. D. B2.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣,需要我們( ) 遵紀(jì)守法,關(guān)心他人 關(guān)注社會,了解社會
6、服務(wù)社會,奉獻社會 輟學(xué)打工,走向社會A. B. C. D. A3.互聯(lián)網(wǎng)時代新成長起來的“微公益”,強調(diào)人人從微不足道的事情著手,用自己的善舉幫助需要幫助的人,將人們的愛心匯集起來,形成一股強大的社會力量。關(guān)于“微公益”下列說法正確的是( ) 提高了公民的科學(xué)文化素質(zhì)傳承、弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了積極承擔(dān)集體責(zé)任,熱心公益、服務(wù)社會的要求體現(xiàn)社會主義核心價值觀A. B. C. D. B4.在G20杭州峰會期間,志愿者們用微笑、服務(wù)、禮讓的精神,講好杭州故事,展現(xiàn)杭州美好形象,打造了最美的“中國名片”。材料表明( )志愿者親近社會,服務(wù)社會 親近社會、服務(wù)社會是公民法定義務(wù) 志愿者樂于奉獻 親近社會是自覺服務(wù)社會的重要表現(xiàn)。A. B. C. D. B5.隨著2022年北京冬奧會日益臨近,越來越多的志愿者加入到服務(wù)冬奧會的行列,很多學(xué)生利用自己的課余時間做志愿者,積極做各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了( ) 關(guān)心社會,關(guān)注國家大事 在社會這個大課堂里親身實踐,鍛煉自己 親近社會、服務(wù)社會、奉獻社會 積極參與社會活動,為社會的發(fā)展貢獻自己的力量A. B. C. D. A