初一《珍愛生命,拒絕毒品》禁毒主題班會(huì)教案

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1、 初一《珍愛生命,拒絕毒品》禁毒主題班會(huì)教案 珍愛生命,拒絕毒品 七(3)班 執(zhí)教：王俊 【設(shè)計(jì)理念】 青少年（初二學(xué)生）處于生理、心理發(fā)育時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)，判斷是非能力差，不易抵制毒品的誘惑，加之對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，青少年成為易受毒品侵襲的人群。關(guān)注青少年的身心健康，幫助青少年增強(qiáng)禁毒意識(shí)和抵御毒品的能力是每一個(gè)教育者義不容辭的責(zé)任，因此本活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生的自主探究、合作交流等形式引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)毒品的警惕性和防范性，弘揚(yáng)禁毒精神，樹立積極健康的人生觀和價(jià)值觀。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)

2、個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。 2、加強(qiáng)毒品預(yù)防教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高低御毒品的能力和拒絕毒品的方法，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 3、弘揚(yáng)禁毒精神，幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀和價(jià)值觀。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 1、 正確引導(dǎo)學(xué)生抵制毒品。 2、 增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。 【活動(dòng)方式】 1、探究式、引導(dǎo)式 2、小組討論式 3、多媒體配合 充分利用社會(huì)資源、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等，多角度、不同層次來(lái)揭示毒品的危害。比如：參觀禁毒館、播放有關(guān)的FLASH動(dòng)畫、圖片

3、等輔助教學(xué)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、讓學(xué)生進(jìn)行有關(guān)禁毒知識(shí)的調(diào)查，了解中學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)識(shí)的程度。 2、學(xué)生已觀看學(xué)習(xí)題為《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒教育VCD，并收集有關(guān)禁毒的資料，對(duì)毒品有一定的認(rèn)識(shí)。 3、禁毒課件、幻燈片、多媒體教學(xué)、圖片資料、卡片。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、情境導(dǎo)入，提示主題 教師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日嗎？“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的意義？ 學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解，教師根據(jù)學(xué)生的回答，揭示活動(dòng)的主題——“讓青春遠(yuǎn)離毒品”。 二、學(xué)生討論觀看禁毒錄像的感受，自主探究，了解什么是毒品以及毒品的種類。 老師：（1）什么是毒品？ 教師引導(dǎo)

4、學(xué)生帶著問題討論觀看過(guò)禁毒錄像的感受以及自己所查的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，并演示課件，集體朗讀毒品的含義（根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品）使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。目前，我國(guó)吸毒者常用的毒品是：海洛因、鴉片、大麻、冰毒、搖頭丸等。（用漫畫展示） 老師：（2）討論常見的毒品的種類？ 教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論常見毒品的種類及危害，老師總結(jié)并播放教學(xué)幻燈片。 罌粟 ： 基源植物，以印度與土耳其為兩大主要產(chǎn)地；亞洲方面，以中國(guó)、泰國(guó)、緬甸邊境的金三角為主要非法種

5、植地區(qū)。 性狀：一年生或二年生草木，花單一頂生型而美麗，花瓣四片呈白色、淡紅或紫紅，果實(shí)為蒴果呈卵狀球形或長(zhǎng)橢圓形；種子不含嗎啡。 鴉片： 來(lái)源：罌粟（Papaver Somniferum)未成熟蒴果經(jīng)割傷果皮后，滲出之白色乳汁干燥凝固而得。含鴉片生物堿約25種。 性狀：形狀不一，圓球形、扁餅形、磚塊或不規(guī)則形，呈棕色或黑色，俗稱阿芙蓉或福壽膏。 濫用方式：以附煙袋鍋之長(zhǎng)管抽吸。 海洛因 ： 來(lái)源：源于鴉片，由嗎啡經(jīng)乙酰化改變構(gòu)造而得。 性狀：白色結(jié)晶粉末，街頭流行之品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、糖或葡萄糖等物質(zhì)。依純度不同而以一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)海洛因區(qū)

6、分。通常裝入小紙，如包藥般包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。 濫用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。 嗎啡： 來(lái)源：由鴉片提煉的一種鴉片生物堿。 性狀：具有光澤無(wú)嗅味苦之極微細(xì)白色針狀結(jié)晶粉末。通常裝入小紙，如包藥般包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。 濫用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。 大麻： 來(lái)源：基源植物為印度大麻（Cannabis Sativa L. var Indica Lamarck）生長(zhǎng)于溫帶或熱帶氣候。 性狀：一年生植株為單一莖草本；多年生植株形如灌木，以枝及根須為主；小葉3~9枚，披針形先端漸尖邊緣粗鋸齒，上下表皮有鐘乳體及腺毛。大麻植物頂端之樹脂分泌物干燥之

7、大麻制劑，在中東及北非地區(qū)稱為Hashish，遠(yuǎn)東地區(qū)稱Charas，為含大麻酚濃度最高者。 濫用方式：吸煙或煙斗抽吸。 三、毒品的危害 學(xué)生小組討論 1、看了以上的材料，你認(rèn)為毒品有哪些危害？ （學(xué)生回答） 教師歸納提示： 毒品的危害，可以概括為12個(gè)字： 毀滅自己 禍及家庭 危害社會(huì) 教師重點(diǎn)分析介紹毒品的危害并觀看幻燈片： 1、 毀滅自己 摧殘人生：（ 材料：大腦病變、心臟病變、瘦弱不堪、皮膚感染、傳播艾滋病 ） 自傷、自殺、自殘：（材料、圖片：福州某男自傷左臂；鄭州陳某毒癮發(fā)作難忍，用牙刷插入鼻孔自殺；楊某某28歲，因

8、毒癮發(fā)作疼痛難忍砍斷自己手指自殘 ） 加速死亡：（材料、圖片：電影演員朱潔吸毒過(guò)量死亡 ） 2、 毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)：（馬某家中傾家蕩產(chǎn)；） 妻離子散：（材料、圖片、影碟片段：孩子來(lái)戒毒所求父母供他讀書） 貽害后代：（材料、圖片：廣東某女生下“海洛因嬰兒”；毒娃 ） 3、 危害社會(huì) 誘發(fā)刑事犯罪：（影碟片段：江茵戒毒所以身試毒走上犯罪） 敗壞社會(huì)風(fēng)氣：（材料、圖片：被抓獲的賣淫女） 幻覺沖動(dòng)，害人害己（材料、圖片：行為失控，開槍射人） 毒品沖擊各國(guó)財(cái)政 （材料、圖片：走上歧途的少年） 四、向毒品SAY NO，青少年如何自我拒毒 學(xué)生活動(dòng)：角色扮演，表演小品 學(xué)生根

9、據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換。圖片： 觀看FLASH《向毒品SAY NO―――青少年如何自我拒毒》 教師總結(jié)拒絕毒品的方法： 1、金蟬脫殼法——情況若不許可?；蛘呤艿酵评T，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。 2、直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘：“吸毒會(huì)上癮的，害人害己別害我。 3、主動(dòng)出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。 4、秘密報(bào)案法——如果實(shí)在無(wú)法脫身，趁人不注意時(shí)，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會(huì)迅速給予你幫助。 5、及時(shí)告知家長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對(duì)你或家人下手時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。 五：教師總結(jié) 同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及拒絕毒品的方法，也知道了毒品對(duì)社會(huì)、身心、人體的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。