人教版八年級物理《第三章_透鏡及其應(yīng)用》單元測試題及答案

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1、人教版八年級物理《第三章透鏡及其應(yīng)用》單元測試題及答案 編號 姓名— 一、單項選擇題(13 X 3分=39分) 1. 關(guān)于 透 鏡， 下 () A.光線通過凹透鏡一定不會相交 C.凸透鏡只對平行光有會聚作用 2. 下列 四 種 光 學 器 () A.照相機成正立、縮小的實像 C.放大鏡成正立、放大的虛像 3. 下列關(guān)于實像和虛像的說法中，正確的是  評分 列 說 法 中 正 確 的 是 B.光線通過凸透鏡一定能會聚于一點 D. 一個凸透鏡有兩個實焦點 件成像情 況正確 的 是 B.投影儀成正立、放大的實像 D.潛望鏡成正立、等大的實像

2、( ) A.實像是由光的折射形成的，虛像是由光的反射形成的 B.看到實像時有光進入人眼，看到虛像時沒有光進入人眼 C.實像是縮小或放大的，虛像都是放大的 D.實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接 4.小麗同學拍了一張 1寸登記相后，又想拍一張2寸的登記相，攝影師應(yīng)該采取的辦法 是 A.靠近小麗，同時鏡頭往前伸 C.遠離小麗，同時鏡頭往前伸 5.小陽同學同學在做凸透鏡成像實驗時, 的像。則此凸透鏡的焦距可能為 B.靠近小麗，同時鏡頭往后縮 D.遠離小麗，同時鏡頭往后縮 觀察到在距凸透鏡 20cm處的光屏上呈現(xiàn)一個放大 ( ) A. 5cm B. 10cm C.1

3、5cmD.25cm 6 .在凸透鏡成像中，若得到一個與物體在鏡同側(cè)的像，則這個像一定是( A.縮小、正立的虛像B.放大、正立的虛像 C.縮小、倒立的實像D.放大、倒立的實像 7 .如圖所示，小剛同學手握放大鏡，隔著放大鏡看物體，則看到的( A.只能是正立放大的像 B.只能是倒立縮小的像 C.只能是倒立放大的像 D.這三種像都可以看到 8.如圖所示，在“研究凸透鏡成像特點”的實驗中，右側(cè)光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像。 已知凸透鏡的焦距為 f,由此可以判斷左側(cè)蠟燭到凸透鏡的距離u所在的范圍是( A. u< f B. fvuv 2f C. u=2f D. u>2f 9.小明同學

4、在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗。當燭焰、透鏡及光屏的相對位置如 圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用的凸透鏡的焦距( A. 一定小于8cm八。 B. 一定大于20cm4.……一節(jié).一 C. 一定在8cm到10cm之間J D. 一定在 10cm 到 16cm 之間T*30cm' 10.當物體距凸透鏡 8cm時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上成一個清晰放大的實像； 若保持物體 與光屏的位置不

5、變, 把凸透鏡向光屏方向移動 2cm,則在光屏上成一清晰的縮小的像。 凸透 ( ) A. fv 2cm 鏡的焦距f B. 2cm

6、望遠鏡觀察時像是倒立的 用天文望遠鏡觀察時像是倒立的 用天文望遠鏡觀察時像是正立的 13 .如圖所示，小強同學用兩只焦距不同的放大鏡一前一后放在眼前觀察遠處的物體，則下 列 ( A. B. C. D. ) 兩只放大鏡對物體進行了兩次放大 兩只放大鏡組合在一起相當于一臺顯微鏡 兩只放大鏡組合在一起相當于一架望遠鏡 將兩只放大鏡的位置對換后，觀察同一物體的大小是相同的 確 二、填空題(每空1分，共23分) 14 .同學們在討論“如何在野外生存”的問題時，提出：在野外如果沒有火種，怎么生火 取暖呢一位同學想出了一個 “削冰取火”的辦法，你認為“削冰”就是把冰制成

7、 “取火”應(yīng)把要點燃的物體放在其 位置。 15 .有下列幾種常見的鏡子：A.平面鏡，B.凹面鏡，C.凸面鏡，D.凸透鏡，E.凹透鏡。 其中發(fā)生光的反射的是 ;發(fā)生光的折射是 ;能會聚光的是 能發(fā)散光的是。(填字母代號) 16 .小剛同學用焦距為 10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中保持凸透 鏡的位置不變，請你根據(jù)所學知識完成下列填空。m (1)改變蠟燭位置，使其位于 20cm刻度線處，A0I 再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的JI O 10 20 30 40 50 60 70 的 W 100 cn' 、的實像。 (2)改變蠟燭位置，使其位于35cm刻

8、度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的 、的實像。 (3)改變蠟燭位置，使其位于 42cm刻度線處，小剛從凸透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭 焰的、的 像。 17 .甲、乙兩個同學都是近視眼，甲視力，乙視力。則通常情況下， (選填“甲” 或“乙”)眼睛的晶狀體更厚；他們要矯正視力， 配戴的近視眼鏡度數(shù)更高，透 鏡 的焦距更。 18 .正常眼睛的遠點在 ，近點大約在 處；明視距離大約是 。 19 .為了得到更加清晰的天體照片，哈勃空間望遠鏡安置在 外，以避免 干 擾。 20 .人眼看同一個物體，會出現(xiàn)“遠小近大”的現(xiàn)象，這和物體與人 的眼睛所成視角的大小有關(guān)，如圖所示。同一個物

9、體離人眼越遠時, 視角越。當人離不同大小的物體一樣遠時，視角也會不同, 物體越大，則視角越 。（選填“大”或“小”） 21. （6分）如圖所示，請完成光路圖。 四、探究與創(chuàng)新題（共 24分） 22. 23. 三、作圖題（共14分） 24. （4分）小紅的爸爸是近視眼，要戴近視眼鏡矯正；爺爺是遠視眼，要戴老花眼鏡矯正。爸 爸和爺爺?shù)难坨R外形一模一樣。有一天，兩只眼鏡放在一起無法判別，于是小紅設(shè)計了以 下兩種方法來辨別。請你幫小紅完成下列表格的空白欄。 用手 觸摸 眼鏡名稱 鏡子類型 判斷依據(jù) 近視眼鏡 凹透鏡 老花眼鏡 凸透鏡 觀看 報紙 眼鏡名稱

10、鏡子類型 判斷依據(jù) 近視眼鏡 凹透鏡 老花眼鏡 凸透鏡 25. （6分）如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實驗中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的 。若凸透鏡位置不變，先后把 高度，目的是為了使燭焰的像 蠟燭放在a、b、c、d、e各點，分別調(diào)節(jié)光屏的位置: （1）蠟燭放在 的像最大; 點時，屏上出現(xiàn) （2）蠟燭放在 點時，屏上出現(xiàn)的像最?。? （3）蠟燭放在 點時，當屏上出現(xiàn)清晰的像時，屏距透鏡最遠； （4）蠟燭放在 點時，無論怎樣移動光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡 卻 可以觀察到 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。 26. （5

11、分）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。 （1）當點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示A、O、B位置時，在光屏上 C處會 得到一個清晰的 （選填“正立”或“倒立”）、 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的 燭焰的 （選填“實”或“虛”）像。 （2）當用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則在光屏上 （選填" C"、" D”或“ E”） 處 仍能得到一個清晰的像。 （3）如果透鏡不動，將蠟燭移至 B位置，則光屏放置在 A位置 （選填“能”或 “不能”）觀察到清晰的燭焰的像。 進一步5 物距 像的性質(zhì) 像距 觀察光屏 像與物 在鏡的 應(yīng)用 大小 倒正 實虛 u>2

12、f 縮小 倒立 實像 2f >v> f 有清晰像 兩側(cè) 照相機 u = 2f 等大 倒立 實像 v = 2f 有清晰像 兩側(cè) / 2f >u> f 放大 倒立 實像 v>2f 有清晰像 兩側(cè) 投影儀 u = f j【，，比/借 借的 的十m舛_初滯站侔〃由徂山 的十m舛?匕 廉京 27. （4分）凸透鏡成像的規(guī)律是從大量實驗中歸納得到的，如下表所示: 放Ki 、 切口 uvf —*' I 1 |力、H p / xL-? l-T* ) ' X—I J | 'J I ? I H J |~T* | ' 放大 正立 虛像 v>u

13、不呈現(xiàn)像 同側(cè) 28. （5分）給你一副老花鏡、一把刻度尺、一張白紙片，請你在晴天里測出它的度數(shù)，完成 下列簡要實驗步驟： ① 把老花鏡的一塊鏡片 著太陽光，移動鏡片后面的白紙片，直到上面出現(xiàn)一 個 、最亮的亮點。 ②測出小亮點到鏡片的距離即 。 ③ 由D = 100①二 求出這塊鏡片的度數(shù)。 ④ 換用另一塊鏡片， ,可求出另一塊鏡片的度數(shù)。 29、當別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到 較大的咀嚼聲，這是因為前者的聲音是靠傳播，后者的聲音是靠 傳播。 30、蜜蜂翅膀每秒鐘振動 300次，那么它的振動頻率為 Hz;這種聲音 （填“能”或“不

14、能”）被人耳聽見。 參考答案 、單項選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D C D B A B D B C C D B C 二、填空題 14 .凸透鏡，焦點。 15 . ABC, DE, BD, CE 16 .縮小，倒立；放大，倒立；放大，正立，虛。 17 .甲，甲，短。 18 .無限遠，10 cm, 25 cm。 19 .大氣層，大氣層。 20 .小，大。 三、作圖題 21 .略。。 22 .略。 23 .提示：凹透鏡，凸透鏡， 四、探究與創(chuàng)新題 24 .中間薄邊緣厚，中間厚邊緣??；字變小，字變大。 25 .呈現(xiàn)在光屏中央； d, a, d, e,放大。 26 . ( 1)倒立，縮小，實。(2) Do (3)能。 27 . (1) 一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小。(2)成實像時，物近像遠像變大等。 28 .①正對，最小。 ②焦距f。 ③ 100。 ④ 重復前面的步驟。 29、空氣、骨/ 固體 30 、 300、能