九年級化學(xué)上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)課課件 新人教版

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1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù) 習(xí) 課人教版化學(xué)九年級上冊構(gòu)成組成元素物質(zhì)分子原子離子任務(wù)任務(wù)1 “只有分子能保持物質(zhì)的化只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)性質(zhì)?！闭埬銓@句話進行評價。請你對這句話進行評價?！窘獯稹窟@句話不正確，分子不是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒這句話不正確，分子不是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子子。當(dāng)物質(zhì)由原子或離子構(gòu)成時，原子、離子保持著這些物當(dāng)物質(zhì)由原子或離子構(gòu)成時，原子、離子保持著這些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如鐵的化學(xué)性質(zhì)由鐵原子保持，氯化鈉的化質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如鐵的化學(xué)性質(zhì)由鐵原子保持，氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)由氯離子和鈉離子保持。學(xué)性質(zhì)由氯離子和鈉離子保持。質(zhì)子原子原子核核外電子中子任務(wù)任務(wù)2

2、 判斷下列關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒的相關(guān)說法是否正確，其判斷下列關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒的相關(guān)說法是否正確，其中正確的再舉一例加以說明，錯誤的說明理由。中正確的再舉一例加以說明，錯誤的說明理由。（1）分子是不斷運動的，例如，我們可以聞到遠處的花香；）分子是不斷運動的，例如，我們可以聞到遠處的花香；（2）分子間有間隔，例如，水銀溫度計受熱，水銀柱會上升；）分子間有間隔，例如，水銀溫度計受熱，水銀柱會上升；（3）原子雖然很小，但也有質(zhì)量，其實際質(zhì)量用相對原子質(zhì)量）原子雖然很小，但也有質(zhì)量，其實際質(zhì)量用相對原子質(zhì)量表示，單位是克。表示，單位是克。 【解答解答】（1）正確，再如品紅在水的擴散、濕衣服晾干）正確，再

3、如品紅在水的擴散、濕衣服晾干等；（等；（2）錯誤，水銀是金屬，由原子構(gòu)成，因此水銀柱）錯誤，水銀是金屬，由原子構(gòu)成，因此水銀柱的上升是原子間間隔變大的結(jié)果；（的上升是原子間間隔變大的結(jié)果；（3）錯誤，相對原子）錯誤，相對原子質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的1/12相比較所相比較所得到的數(shù)值，單位是得到的數(shù)值，單位是1，因此相對原子質(zhì)量并非原子的實，因此相對原子質(zhì)量并非原子的實際質(zhì)量。際質(zhì)量。質(zhì)子原子核核外電子中子構(gòu)成組成元素物質(zhì)分子原子離子決定元素的種類例題例題 根據(jù)右表提供的信息，回答下列問題。根據(jù)右表提供的信息，回答下列問題。 （1）氫元素的元素

4、符號為）氫元素的元素符號為 ，鈉元素的原子序數(shù)是鈉元素的原子序數(shù)是 ，鎂原子最外層有鎂原子最外層有 個電子。個電子。（2）鈉、鎂、鋁均屬于）鈉、鎂、鋁均屬于 元素元素（選填（選填“金屬金屬”或或“非金屬非金屬”），），它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中易它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （選（選填填“得到得到”或或“失去失去”）電子而形成）電子而形成 （選填（選填“陽陽”或或“陰陰”）離子，其中地殼中含量最多的金屬元素形成的）離子，其中地殼中含量最多的金屬元素形成的離子其符號是離子其符號是 。 （3）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，據(jù)此推測，據(jù)此推測，鈣元素在元素周期表中的位置應(yīng)鈣元素在元素周期表中的位置應(yīng)該是該是 （選填（選填“A”“”“B”或或“C”）。）。H112金屬金屬 失去失去 陽陽 Al3+ B組成元素周期表物質(zhì)核外電子陽離子陰離子失電子相關(guān)表示構(gòu)成化學(xué)式分子書寫宏觀微觀量化學(xué)反應(yīng)中破裂元素化合價代數(shù)和為零含量表示分類及化學(xué)性質(zhì)地殼中人體中元素符號與數(shù)字組合純凈物混合物分類單質(zhì)化合物同種元素不同種元素種類決定原子序數(shù)質(zhì)子原子原子核中子最外層電子構(gòu)成相對分子質(zhì)量得電子相對分子質(zhì)量相對原子質(zhì)量離子意義城市居民城市居民