《山東省臨淄外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 我們的朋友遍天下課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨淄外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 我們的朋友遍天下課件 魯教版（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 朋友別哭朋友別哭有沒有一扇窗有沒有一扇窗 能讓你不絕望能讓你不絕望 看一看花花世界看一看花花世界 原來象夢(mèng)原來象夢(mèng)一場(chǎng)一場(chǎng) 有人哭有人哭 有人笑有人笑 有人輸有人輸 有人老有人老到結(jié)局還不是一樣？到結(jié)局還不是一樣？ 有沒有一種愛有沒有一種愛 能讓你不受傷能讓你不受傷這些年堆積多少這些年堆積多少 對(duì)你的知心話對(duì)你的知心話什么酒醒不了什么酒醒不了 什么痛忘不掉什么痛忘不掉向前走向前走 就不可能回頭望就不可能回頭望朋友別哭朋友別哭 我依然是你心靈的歸宿我依然是你心靈的歸宿朋友別哭朋友別哭 要相信自己的路要相信自己的路 紅塵中有太多茫然癡心的追逐紅塵中有太多茫然癡心的追逐你的苦你的苦 我也有感觸我也
2、有感觸朋友別哭朋友別哭 我一直在你心靈最深處我一直在你心靈最深處 朋友別哭朋友別哭 我陪你就不孤獨(dú)我陪你就不孤獨(dú)人海中人海中 難得有幾個(gè)真正的朋友難得有幾個(gè)真正的朋友這份情這份情 請(qǐng)你不要不在乎請(qǐng)你不要不在乎 一一 交往的內(nèi)圈和外圈交往的內(nèi)圈和外圈2.2.交往圈的變化及劃分交往圈的變化及劃分1.1.交往交往內(nèi)圈內(nèi)圈：青少年時(shí)期的交往關(guān)系：青少年時(shí)期的交往關(guān)系 外圈外圈：踏上社會(huì)后，由于工作：踏上社會(huì)后，由于工作和職業(yè)關(guān)系，需要更多的交往時(shí)交往和職業(yè)關(guān)系，需要更多的交往時(shí)交往關(guān)系大為拓展后形成的交往圈。關(guān)系大為拓展后形成的交往圈。我我從交往范圍看從交往范圍看社區(qū)（村莊）社區(qū)（村莊）學(xué)校學(xué)校家庭家
3、庭我我家家庭庭鄰鄰里里“點(diǎn)頭之交點(diǎn)頭之交”一般朋友一般朋友知心朋友知心朋友我我從親近程度看從親近程度看主要內(nèi)圈青少年時(shí)期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈。我們應(yīng)當(dāng)敞開心扉，積極交往。二二 為什么要擴(kuò)大交往范圍？（即為什么要為什么要擴(kuò)大交往范圍？（即為什么要從內(nèi)圈向外圈發(fā)展？）從內(nèi)圈向外圈發(fā)展？） 1 1、交往越廣泛，越有利于我、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。們拓寬視野。2 2、越會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界是那、越會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界是那么精彩。么精彩。3 3、就有可能受到更多的教益。、就有可能受到更多的教益。三三 怎樣擴(kuò)大交往范圍？怎樣擴(kuò)大交往范圍？(交往的方式交往的方式) 1、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，、參
4、加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式范圍的好方式 2、正確使用互聯(lián)網(wǎng)、正確使用互聯(lián)網(wǎng)四四. .中學(xué)生上網(wǎng)的利弊中學(xué)生上網(wǎng)的利弊1.1.網(wǎng)絡(luò)帶給我們大量的信息，拓網(wǎng)絡(luò)帶給我們大量的信息，拓展了我們交往的渠道，有可能把展了我們交往的渠道，有可能把我們交往的范圍擴(kuò)大到全世界我們交往的范圍擴(kuò)大到全世界2.2.中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有損身心中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有損身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和責(zé)任感，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和責(zé)任感，有的甚至走上犯罪道路有的甚至走上犯罪道路在交往中怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)？ 我們要正確
5、使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。 在沒有國(guó)界的交往中，我們應(yīng)該做友好往來的使者，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。 在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極的作用，讓我們的朋友遍天下。課堂總結(jié)課堂總結(jié)通過本課學(xué)習(xí)我知道了通過本課學(xué)習(xí)我知道了1 1、交往分為內(nèi)圈和外圈、交往分為內(nèi)圈和外圈2 2、人的交往總是有內(nèi)圈向外圈、人的交往總是有內(nèi)圈向外圈發(fā)展發(fā)展3 3、在交往中我們要正確使用互、在交往中我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)。1當(dāng)我們的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時(shí)，交往當(dāng)我們的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時(shí)，交往越廣泛，就會(huì)越廣泛，就會(huì)越有利于我們拓寬視野越有利于我們拓寬視野 給我們帶來
6、更大給我們帶來更大的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)的麻煩和風(fēng)險(xiǎn) 使我們有可能受到更多的教使我們有可能受到更多的教益益 使我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩使我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩 A B C D2.當(dāng)今時(shí)代，上網(wǎng)成為一種時(shí)尚，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)今時(shí)代，上網(wǎng)成為一種時(shí)尚，網(wǎng)絡(luò)的生活很精彩，因此的生活很精彩，因此我們要把上網(wǎng)作為一切生活的中心我們要把上網(wǎng)作為一切生活的中心 我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友益的信息，結(jié)交良朋好友 自覺抵制自覺抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響 我們要把互聯(lián)網(wǎng)作為外圈交往一種形我們要把互聯(lián)網(wǎng)作為外圈交往一種形
7、式式A. B. C. D. 3今天，我國(guó)已成為世界貿(mào)易組織的成員國(guó)，國(guó)際交往日益頻繁。特別是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的家庭購(gòu)置計(jì)算機(jī)，我們當(dāng)中也會(huì)有越來越多的同學(xué)成為“網(wǎng)民”。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來大量信息，也拓寬了我們交往的渠道 B“網(wǎng)絡(luò)”上垃圾太多，我們不應(yīng)該上網(wǎng) C網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要從中汲取有益信息抵制不良誘惑 D在交往中，我們要讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用4、青少年在校園里交往應(yīng)（、青少年在校園里交往應(yīng)（ ） 只要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不必費(fèi)心去只要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不必費(fèi)心去交往交往 應(yīng)敞開心扉，廣交益友應(yīng)敞開心扉，廣交益友重視與重視與同學(xué)之間的關(guān)系同學(xué)之間的關(guān)系
8、積極交往，讓交往積極交往，讓交往充實(shí)自己的生活世界充實(shí)自己的生活世界A、 B、 C、 D、5、交往圈是如何變化和劃分的（）、交往圈是如何變化和劃分的（）一個(gè)人的交往，以自我為圓心，由小及大，一個(gè)人的交往，以自我為圓心，由小及大，向外擴(kuò)展，可以劃分為幾個(gè)圓圈向外擴(kuò)展，可以劃分為幾個(gè)圓圈 交往以是否踏上社會(huì)為界限，主要?jiǎng)澐譃閮?nèi)交往以是否踏上社會(huì)為界限，主要?jiǎng)澐譃閮?nèi)圈與外圈。青少年時(shí)期為內(nèi)圈，踏上社會(huì)以后圈與外圈。青少年時(shí)期為內(nèi)圈，踏上社會(huì)以后為外圈。為外圈。從交往范圍看，有家庭、鄰里、學(xué)校、社區(qū)，從交往范圍看，有家庭、鄰里、學(xué)校、社區(qū)，再到整個(gè)社會(huì)再到整個(gè)社會(huì)從親近程度看，有知心朋友到一般朋友，再
9、從親近程度看，有知心朋友到一般朋友，再到到“點(diǎn)頭之交點(diǎn)頭之交”。 A、 B、 C、 D、材料：材料：1998年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名參加了年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)。來自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)自己光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)志愿者活動(dòng)。來自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)自己光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬覺得非常高興，一掃往日那種內(nèi)向、羞怯的性格，變得下了深厚的友情。小鵬覺得非常高興，一掃往日那種內(nèi)向、羞怯的性格，變得活潑開朗，落落大方。活潑開朗，落落大方。 材料：交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開放社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，近期，專家材
10、料：交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開放社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，近期，專家們?cè)趯?duì)北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中們?cè)趯?duì)北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中80%的學(xué)生的學(xué)生的朋友圈在的朋友圈在4人左右；進(jìn)人左右；進(jìn)70%的學(xué)生其朋友大多來自一個(gè)班級(jí)；只有的學(xué)生其朋友大多來自一個(gè)班級(jí)；只有30%的學(xué)的學(xué)生圈超越了班級(jí)甚至學(xué)校的范圍。生圈超越了班級(jí)甚至學(xué)校的范圍。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（）小鵬通過什么方式擴(kuò)大自己交往范圍？（）小鵬通過什么方式擴(kuò)大自己交往范圍？ （）青少年由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式是什么？（）青少年由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式是什么？ （）由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的重要性是什么？（）由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的重要性是什么？1、通過參加公益活動(dòng)。、通過參加公益活動(dòng)。2、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交、參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。往范圍的好方式。3、第一，有利于我們開拓視野；第二，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界時(shí)、第一，有利于我們開拓視野；第二，會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界時(shí)那么精彩；第三，有可能受到更多的教益。那么精彩；第三，有可能受到更多的教益。同學(xué)們辛苦了，同學(xué)們辛苦了，再見！再見！
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