八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備課教案

上傳人:94****0 文檔編號:67228103 上傳時間:2022-03-30 格式:DOCX 頁數(shù):7 大?。?8.37KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備課教案_第1頁
第1頁 / 共7頁
八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備課教案_第2頁
第2頁 / 共7頁
八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備課教案_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備課教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備課教案(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 八年級道德與法治下冊《依法履行義務》備教案           知識目標   .知道履行義務應堅持的三個原則。   2.知道公民的法定義務有哪些。   3.公民違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。   能力目標  ?。鰪妼裨谛惺箼嗬耐瑫r必須履行義務這一道理的理解能力,提高對履行法定義務重要意義的認識能力,提高踐行法定義務的能力。   2.明確公民違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。   情感、態(tài)度與價值觀  ?。鞔_履行法定義務重要意義,明確履行義務要堅持的原則。   2.增強對國家、對集體、對他人的責任意識,做負責任的公民。   

2、第四<br>第2時 依法履行義務   重點   .權利義務一致性。   2.公民應履行的法定義務內(nèi)容。   難點  ?。斫鈾嗬c義務的相互關系。   2.違反法定義務須擔責。   教師準備:教學情景所需幻燈片,認真?zhèn)洹?  學生準備:提前預習新。   第四第2時 依法履行義務   一、情境導入,場景激趣   馬克思說過:沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。權利和義務具有一致性。我們在享有權利的同時,也要忠實地履行義務。   上節(jié)我們學習和了解了公民的基本義務,這節(jié)我們要繼續(xù)學習公民要怎樣履行義務。   二、問題導讀,新知研討   【過渡語】公民該怎樣履行義務呢?履行義務要求公民

3、該怎樣做呢?   原則一:權利義務相統(tǒng)一  ?。畽嗬c義務關系概括:二者相互依存、相互促進   教師安排學習閱讀教材第1頁下面至第2頁上面的“運用你的經(jīng)驗”,思考回答問題:   列舉一項你所享有的權利,說說這一權利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。   列舉一項你所承擔的義務,說說履行這一義務對自己和他人具有什么意義。   教師在學生思考、回答基礎上,進行點撥小結(jié)。   教師小結(jié):示例:受教育權,實現(xiàn)公民的受教育權可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。示例:受教育義務,履行這一義務可以促進國家發(fā)展和社會進步,又為其權利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條。  

4、 2.二者關系一致性表現(xiàn)   權利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現(xiàn)。公民權利的充分實現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。反過來,公民自覺履行義務,促進國家發(fā)展和社會進步,又為其權利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條。   公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。我國憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。   公民的某些權利同時也是義務。例如,根據(jù)我國憲法規(guī)定,勞動和受教育既是公民的基本權利,也是公民的基本義務。   教師安排學習閱讀教材第2頁的“探究與分享”,思考回答問題:如何理解權利與

5、義務的關系?就以下兩種觀點說明你的看法。   教師在學生回答的基礎上作出小結(jié)。   教師小結(jié):公民的權利與義務相互依存、相互促進?!皺嗬c義務如影隨形,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務”“權利與義務是完全對等的,享用了多少權利,就應履行多少義務”說明權利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現(xiàn)。公民權利的充分實現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。反過來,公民自覺履行義務,促進國家發(fā)展和社會進步,又為其權利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條。   3.堅持二者相統(tǒng)一做法   教師安排學習閱讀教材第3頁的“探究與分享”,思考回答問題:如何正確

6、對待權利與義務?   教師在學生回答的基礎上作出小結(jié)。   教師小結(jié):任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。   原則二:法定義務須履行   .法定義務的含義及特征   法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的公民義務,它具有強制性特征。   2.法定義務的內(nèi)容   履行受教育義務、依法納稅、遵守公共秩序、保護野生動物、遵守交通規(guī)則、依法服兵役、愛護公共財產(chǎn)等。   3.履行法定義務要求   法律要求做的,我們必須去做。   法律禁止做的堅決不做。   【知識拓展】搶劫上網(wǎng)費8元,兩在校學生受罰

7、案例回顧   8歲的被告人肖某和16歲的被告人王某均為在校學生。XX年4月14日,因無錢支付網(wǎng)吧上網(wǎng)費,二人預謀搶劫學生。當晚二人攔截放學回家的學生被害人鄧某等三人,并對三人扇耳光強行搶走身上現(xiàn)金共8元。   判決結(jié)果:湖南省武岡市人民法院認為,被告人肖某、王某以非法占有為目的,當場使用暴力和以暴力相威脅,強行劫取他人財物,其行為已構(gòu)成搶劫罪。被告人王某犯罪時未滿十八周歲,予以減輕處罰。同時,兩被告人犯罪后認罪態(tài)度較好,酌情予以從輕處罰,兩人為在校學生,系初犯,犯罪后確有悔罪表現(xiàn),具備監(jiān)護、幫教條,對其適用緩刑確實不致再危害社會,決定對兩被告人適用緩刑。法院以被告人肖某犯搶劫罪,判處有期徒刑三

8、年,緩刑三年,并處罰金人民幣五千元;被告人王某犯搶劫罪,判處有期徒刑一年,緩刑二年,并處罰金人民幣二千六百元。   原則三:違反義務須擔責   教師提出問題:什么樣的行為是違反法定義務的行為?后果是什么?  ?。`反法定義務的行為表現(xiàn)   在社會生活中,公民實施了法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為,都是違反法定義務的行為。   2.違反法定義務后果   違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。公民違反民事法律,應當依法承擔民事責任;違反行xx律,應當依法承擔行政責任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。   【知識拓展一】發(fā)生在校園里的故意傷害案   王某和楊某均為某

9、校初三住校學生,XX年3月日第一節(jié)晚自習下時,王、楊二人因瑣事發(fā)生糾紛,楊某叫了幾名同學打了王某,并說“大不了下了再來”。王某遂將從同學陳某處借來的匕首藏在身上。當晚第二節(jié)晚自習下后,王某與楊某再次發(fā)生爭執(zhí),王某用匕首刺傷楊某的胸部、左臂部等處。經(jīng)縣公安局刑事科學技術鑒定,楊某的損傷程度為重傷。   法院審理該案時認為:王、楊二人均為在校學生,發(fā)生爭執(zhí)后,王某不是尋求正當程序解決矛盾,而是以非對非,沖動行事,持匕首將楊某刺成重傷,其行為已構(gòu)成了故意傷害罪。由于王某在犯罪時已滿14周歲不滿18周歲,應當從輕或減輕處罰,根據(jù)案情的具體情況可對其減輕處罰,且王某確有悔罪表現(xiàn),其父母也積極賠償了楊某的

10、經(jīng)濟損失,取得了對方的諒解,對王某適用緩刑確實不致再危害社會。最后法院依法判處王某有期徒刑2年,緩刑2年。   【知識拓展二】幾種違法行為舉例   .行政違法行為,如工商登記干部吃拿卡要,對申請符合頒發(fā)工商執(zhí)照的,刁難不發(fā)。   2.民事違法行為,如堵住鄰居的排水管道,不讓雨水從自家屋邊流過,違反相鄰權。   3.刑事違法行為,如A偷B家現(xiàn)金萬元,侵犯公民合法的財產(chǎn)權。   4.違憲行為,如干涉他人依法發(fā)表言論,違反憲法的言論自由權。   三、堂小結(jié)   本節(jié)我們在上節(jié)了解公民的基本義務基礎上,重點學習了公民履行法定義務要遵循的三項原則:權利與義務相統(tǒng)一、法定義務須履行、違反義務須擔責。          專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲