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1、《19.草船借箭》優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
一、比一比，再組詞。
廷（ ）塞（ ）承（ ）忌（ ）擂（ ）吶（ ）
延（ ）寨（ ）丞（ ）紀(jì)（ ）雷（ ）納（ ）
二、給下列句子中帶點(diǎn)的詞語寫一個(gè)意思相近的詞。
1、這是公事，希望都督不要推卻。 （ ）
2、有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。 （ ）
3、周瑜問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？” （ ）
三、
2、按要求寫句子。
1、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）
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2、十萬支箭，三天肯定造不好。（改為反問句）
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3、諸葛亮很有才干。周瑜心里很妒忌。（合成一句話）
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3、____________ 四、寫諸葛亮神機(jī)妙算的表現(xiàn)。
1、算好天氣：_______________________________________________________
2、?算好收箭方法：___________________________________________________
3、算好魯肅：_______________________________________________________
?4、算好曹操：_______________________________________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)
起因：_____________________________________________________________________
經(jīng)過：_____________________________________________________________________
結(jié)果：_____________________________________________________________________
《19草船借箭》優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
