山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治下冊(cè) 悅納自己的生理變化課件 魯教版

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1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、一個(gè)人意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)？(特點(diǎn)）P482、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要意義？ P5051三條3、你打算怎樣磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志？P5254四條悅納悅納自己的自己的生理生理變化變化第第1111課課 人們說我長(zhǎng)大了人們說我長(zhǎng)大了我們悄悄長(zhǎng)大：心海導(dǎo)航我們悄悄長(zhǎng)大：心海導(dǎo)航一、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 1、性機(jī)能發(fā)育成熟、性機(jī)能發(fā)育成熟 2、身體外形急劇變化、身體外形急劇變化 3、體內(nèi)機(jī)能迅速健全、體內(nèi)機(jī)能迅速健全我們悄悄長(zhǎng)大：心海導(dǎo)航我們悄悄長(zhǎng)大：心海導(dǎo)航(小題小題3個(gè)個(gè)) 1.青春期青春期是人一生中身體發(fā)育的是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵關(guān)鍵時(shí)

2、期。時(shí)期。在這一時(shí)期，人的身體將發(fā)生一系列在這一時(shí)期，人的身體將發(fā)生一系列明顯的變化。明顯的變化。 2.青春期是青春期是童年向成年童年向成年過渡的時(shí)期，一過渡的時(shí)期，一般指般指10-20歲歲。 3.第二性征的出現(xiàn)和性成熟，第二性征的出現(xiàn)和性成熟，是一個(gè)人是一個(gè)人進(jìn)入青春期的主要特征。進(jìn)入青春期的主要特征。怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化二、二、怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化小記者問題一：小記者問題一： 我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對(duì)待這些生我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來對(duì)待這些生理變化呢？理變化呢？怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化-心海導(dǎo)航心海導(dǎo)航1、同學(xué)們應(yīng)自覺、同學(xué)們應(yīng)

3、自覺接受接受學(xué)校學(xué)校的的專門教育，主動(dòng)專門教育，主動(dòng)請(qǐng)求請(qǐng)求家長(zhǎng)、老家長(zhǎng)、老師師指導(dǎo)，指導(dǎo)，掌握掌握必要的生理衛(wèi)生必要的生理衛(wèi)生知識(shí)知識(shí)，從而從而正確認(rèn)識(shí)并坦然接正確認(rèn)識(shí)并坦然接受受青春期的生理變化，青春期的生理變化，減少減少心心理上的混亂與恐慌，以積極的理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)去心態(tài)去接納接納這些變化。這些變化。 4、青春期是青少年青春期是青少年生理和心理生理和心理發(fā)生急發(fā)生急劇變化的時(shí)期。在這一時(shí)期，出現(xiàn)一系列劇變化的時(shí)期。在這一時(shí)期，出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是明顯的生理變化是必然的、正常的必然的、正常的。怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化小記者問題二小記者問題二： 我們有

4、的為個(gè)子矮而自卑，有的為長(zhǎng)我們有的為個(gè)子矮而自卑，有的為長(zhǎng)相而煩惱，我們應(yīng)該怎樣消除這些煩惱，相而煩惱，我們應(yīng)該怎樣消除這些煩惱，樹立自信呢？樹立自信呢？（對(duì)自己體態(tài)容貌我們的態(tài)（對(duì)自己體態(tài)容貌我們的態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？）度應(yīng)該是怎樣的？）怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化-心海導(dǎo)航心海導(dǎo)航2、（、（1）應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞）應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。自己。 （2 2）以）以積極的心態(tài)積極的心態(tài)接納自己的形象接納自己的形象。 6、注意自信是建立在注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基基礎(chǔ)上的，如果過于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正礎(chǔ)上的，如果過于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，

5、就會(huì)變得視自己的不足，就會(huì)變得自負(fù)。自負(fù)。5 5、要相信自己是要相信自己是獨(dú)一無二獨(dú)一無二的，是特點(diǎn)鮮的，是特點(diǎn)鮮明的是明的是別人無法代替別人無法代替的。的。 人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?列夫列夫. .托爾斯泰托爾斯泰 你應(yīng)該慶幸自己是世界上獨(dú)一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦你應(yīng)該慶幸自己是世界上獨(dú)一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來。經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是發(fā)揮出來。經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你得耕耘自己的園地，無論是好是壞，你都得彈奏生命壞，你得耕耘自己的園地，無論是好是壞，你都得彈奏生命的琴弦。的琴弦

6、。 卡耐基卡耐基名言欣賞名言欣賞我很丑但是我很有才。我很丑但是我很有才。我很丑但我很善良。我很丑但我很善良。我個(gè)矮但我很堅(jiān)強(qiáng)。我個(gè)矮但我很堅(jiān)強(qiáng)。善于激勵(lì)自己善于激勵(lì)自己我學(xué)習(xí)差點(diǎn)但我我學(xué)習(xí)差點(diǎn)但我小記者問題三小記者問題三： 愛美之心人皆有之。我們應(yīng)怎樣使愛美之心人皆有之。我們應(yīng)怎樣使自己更具青春魅力呢？自己更具青春魅力呢？怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化-心海導(dǎo)航心海導(dǎo)航3、青少年應(yīng)努力追求美、青少年應(yīng)努力追求美 （1）人的美，包括人的美，包括外在美和內(nèi)在美外在美和內(nèi)在美。 外在美外在美，是指，是指形體美和風(fēng)度美形體美和風(fēng)度美。 內(nèi)在的美

7、內(nèi)在的美，是指，是指心靈與精神的美心靈與精神的美， 包括思想、品德、理想、包括思想、品德、理想、 智慧、情操等。智慧、情操等。怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化-心海導(dǎo)航心海導(dǎo)航 (2)同學(xué)們要注意自己的儀表，同學(xué)們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的體現(xiàn)自己的外在美外在美。3、(3) 同學(xué)們也要提高自己的文化素養(yǎng)，同學(xué)們也要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈美的心靈，使，使自己更具魅力。自己更具魅力。心理醫(yī)生心理醫(yī)生 張捷是個(gè)皮膚略黑、容貌一般的姑娘。從小學(xué)起，張捷是個(gè)皮膚略黑、容貌一般的姑娘。從小學(xué)起，她與班級(jí)女同學(xué)在一起時(shí)，并未在意自己的長(zhǎng)相。

8、到她與班級(jí)女同學(xué)在一起時(shí)，并未在意自己的長(zhǎng)相。到了初中，身邊的女伴出落的亭亭玉立，而自己卻又瘦了初中，身邊的女伴出落的亭亭玉立，而自己卻又瘦又小。覺得自己就像一個(gè)又小。覺得自己就像一個(gè)“丑小鴨丑小鴨”，整日郁郁寡歡。，整日郁郁寡歡。請(qǐng)思考請(qǐng)思考:張捷的這種心理在與他人交往的時(shí)候，最容易張捷的這種心理在與他人交往的時(shí)候，最容易產(chǎn)生哪些不必要的煩惱？產(chǎn)生哪些不必要的煩惱？最容易產(chǎn)生自卑感、自我封閉傾向，最容易產(chǎn)生自卑感、自我封閉傾向，影響交往、身心健康等。影響交往、身心健康等。請(qǐng)幫助她出出主意，怎樣消除煩惱呢？請(qǐng)幫助她出出主意，怎樣消除煩惱呢？坦然正視、別太敏感、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、坦然正視、別太敏感、目標(biāo)

9、轉(zhuǎn)移、悅納自己、以內(nèi)補(bǔ)外等。悅納自己、以內(nèi)補(bǔ)外等。一、青春期的身體變化主要表現(xiàn)一、青春期的身體變化主要表現(xiàn) 在哪三個(gè)方面在哪三個(gè)方面? ? 小結(jié)小結(jié) 1 1、性機(jī)能發(fā)育成熟、性機(jī)能發(fā)育成熟 2 2、身體外形急劇變化、身體外形急劇變化 3 3、體內(nèi)機(jī)能迅速健全、體內(nèi)機(jī)能迅速健全二、怎樣接納自己的生理變化二、怎樣接納自己的生理變化?1 1、同學(xué)們應(yīng)自覺、同學(xué)們應(yīng)自覺接受接受學(xué)校學(xué)校的專門教育，主動(dòng)的專門教育，主動(dòng)請(qǐng)求請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師家長(zhǎng)、老師指導(dǎo)，指導(dǎo)，掌握掌握必要的生理衛(wèi)生必要的生理衛(wèi)生知識(shí)知識(shí)，從而從而正確認(rèn)識(shí)并坦然接受正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化，青春期的生理變化，減少減少心理上的混亂與恐慌，以積極的心心理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)去態(tài)去接納接納這些變化。這些變化。三、三、2 2、（、（1 1）應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。）應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。 （2 2）以）以積極的心態(tài)積極的心態(tài)接納自己的形象。接納自己的形象。 四、四、3 3 (3) (3) 同學(xué)們也要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品同學(xué)們也要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育德修養(yǎng)，培育美的心靈美的心靈，使自己更具魅力。，使自己更具魅力。