《三年級語文下冊 第一單元《3 三月桃花水》課件3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級語文下冊 第一單元《3 三月桃花水》課件3（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、說教材： 這是一篇優(yōu)美的散文。描寫了陽春三月，春水滋潤大地，催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡，揭示春水的可貴，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。全文語言優(yōu)美，很合適朗讀。二、說目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識并會(huì)寫生字詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 技能目標(biāo)：能結(jié)合上下文及生活實(shí)際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語與優(yōu)美的句子。三、說重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熟讀成誦的習(xí)慣，既能使學(xué)生積累優(yōu)美詞句，又能使學(xué)生在反復(fù)誦讀中提高語言表達(dá)的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合平時(shí)學(xué)生作文中詞語貧乏、句式老套的毛病，鼓勵(lì)學(xué)生在積累的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)模仿造句、寫話。四、說教
2、法： 本課教學(xué)采用”問題探究“的教法，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題，自己去讀懂課文，獲得知識。凡是學(xué)生能讀懂的，都讓學(xué)生自己去讀。每一次讀，教師都提出明確的要求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、理解。著重對學(xué)生自主合作能力的培養(yǎng)。五、說教學(xué)設(shè)計(jì)： （一）創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 （二）初讀課文、整體感知 （三）精讀課文、理解感悟 （四）拓展延伸、升華情感春天在哪里西師大版三年級語文西師大版三年級語文下冊下冊 三月的桃花三月的桃花水三月的桃花水 1、課文共有幾個(gè)自然段？、課文共有幾個(gè)自然段？2、我們應(yīng)該用怎樣的語氣和情感來讀課文？、我們應(yīng)該用怎樣的語氣和情感來讀課文？ 是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什是什么聲音，
3、像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？ （本段共幾句話？什么句式？運(yùn)用了哪些修辭方本段共幾句話？什么句式？運(yùn)用了哪些修辭方法？）法？） ??！河流醒來了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺啊！河流醒來了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)飄灑在河的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)飄灑在河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。 “三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的豎琴。”“每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細(xì)白的浪花每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細(xì)白的浪花 ，敲打著有
4、節(jié)奏的鼓點(diǎn)。敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。” “河水流過麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪河水流過麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗被里伸出頭來的麥苗談心談心；” “河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大路河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大路上馬車駛過的鈴鐺聲。上馬車駛過的鈴鐺聲?！?“那急流的水聲浪聲，是在那急流的水聲浪聲，是在催促催促著農(nóng)家人開犁播著農(nóng)家人開犁播種啊！種?。 ?“三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的豎琴?！薄懊恳粭l波紋，都是一根輕柔的弦；那細(xì)白的浪花每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細(xì)白的浪花 ，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)?！?“河水流過麥田
5、，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪河水流過麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗被里伸出頭來的麥苗談心談心；” “河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大路河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大路上馬車駛過的鈴鐺聲。上馬車駛過的鈴鐺聲?！?“那急流的水聲浪聲，是在那急流的水聲浪聲，是在催促催促著農(nóng)家人開犁播著農(nóng)家人開犁播種啊！種??！” 它看見它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它它看見看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見它看見一群姑一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落
6、一片片花瓣；起了水，像抖落一片片花瓣；它看見它看見村莊上空，村莊上空，很早很早就升起了裊裊的炊煙很早很早就升起了裊裊的炊煙. 比金子還貴啊，三月桃花水；比銀子還亮比金子還貴啊，三月桃花水；比銀子還亮啊，三月桃花水！啊，三月桃花水！ 聯(lián)系課文，思考：聯(lián)系課文，思考： 為什么三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？為什么三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？（因?yàn)樘一ㄋc農(nóng)村生產(chǎn)息息相關(guān)，所以比（因?yàn)樘一ㄋc農(nóng)村生產(chǎn)息息相關(guān)，所以比金子還貴，因?yàn)樗儍敉该?，所以比銀子金子還貴，因?yàn)樗儍敉该?，所以比銀子還亮。）還亮。） 同學(xué)們，相信你們已經(jīng)將這美麗景同學(xué)們，相信你們已經(jīng)將這美麗景致牢牢地記在腦子里。下課后，請大家致牢牢地記在腦子里。下課后，請大家和同桌一起抓住你最喜愛的一處春景，和同桌一起抓住你最喜愛的一處春景，用繪畫或幾句話來表達(dá)你對春天的愛。用繪畫或幾句話來表達(dá)你對春天的愛。 拓展延伸拓展延伸六、說板書： 這節(jié)課的板書，我采用了多媒體教學(xué)與再現(xiàn)課文內(nèi)容的方式。簡筆畫描繪的情景，使學(xué)生集中注意力。文字具有高度的概括性和條理性，便于學(xué)生理清文章脈絡(luò)。 謝謝指導(dǎo)
三年級語文下冊 第一單元《3 三月桃花水》課件3
