廣東省佛山市順德區(qū)倫教翁佑中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 3《雨的四季》課件 新人教版

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1、劉湛秋劉湛秋1、給下列加橫線的、給下列加橫線的字注音。字注音。（1）蟬蟬鳴（鳴（ ） （2）花花苞苞（ ） （3）嬌媚嬌媚（ ） （4）棱棱鏡鏡（ ） （5）粗）粗獷獷 ( ) （6）睫睫毛毛 ( ) （7）衣）衣裳裳 （ ） （8）靜）靜謐謐( ) （9）屋）屋檐檐 （ ） （10）蒞蒞臨臨 ( ) （11）吝嗇吝嗇 （ ） （12）淅瀝淅瀝（ ） （13）干）干澀澀 ( ) （14）草）草垛垛 （ ）（15）綠）綠茵茵茵茵（ ）（16）咄咄咄咄（ ）逼人）逼人 (17) 池池畦畦（ ）(18)高高邈邈（ ） bojio milnggungjijilllnln ssmmxx ll ssdud

2、ududumio qqchnchnshangynyn yn補(bǔ)充：補(bǔ)充：粗獷：豪放；粗野。粗獷：豪放；粗野。1.整體把握課文，填寫以下內(nèi)容。 （ ）雨 春雨圖 （ ） 美麗 繪雨 夏雨圖 （ ）（ ） 雨的四季 秋雨圖 （ ）（ ） 冬雨圖 （ ）（ ） 喜喜熱烈熱烈 粗獷粗獷贊贊（ ）雨嬌媚嬌媚沉靜沉靜端莊端莊自然自然平靜平靜2、本文表達(dá)了作者怎樣的情感？最、本文表達(dá)了作者怎樣的情感？最能表達(dá)這種情感的句子是什么？能表達(dá)這種情感的句子是什么？ 3、全文采用了什么樣的寫作結(jié)構(gòu)，、全文采用了什么樣的寫作結(jié)構(gòu)，以什么為線索？以什么為線索？總總分分總總 以對(duì)雨的愛戀為線索以對(duì)雨的愛戀為線索 對(duì)雨的愛戀

3、或?qū)ψ匀粚?duì)生活的熱愛對(duì)雨的愛戀或?qū)ψ匀粚?duì)生活的熱愛第第1、6、7自然段自然段4、課文首段有何作用。、課文首段有何作用。5、結(jié)尾段有何作用。、結(jié)尾段有何作用。 內(nèi)容上開篇點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)上領(lǐng)起下文。內(nèi)容上開篇點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)上領(lǐng)起下文。 結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容上：表達(dá)了對(duì)雨的愛戀之情，點(diǎn)明內(nèi)容上：表達(dá)了對(duì)雨的愛戀之情，點(diǎn)明了文章中心。了文章中心。 選擇你最喜歡的語句品讀，并說說選擇你最喜歡的語句品讀，并說說你喜歡的理由你喜歡的理由。 每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，枝的手臂也頓時(shí)柔

4、軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。（提示：（提示：可從修辭角度賞析）可從修辭角度賞析） 本句本句運(yùn)用了運(yùn)用了擬人、比喻的擬人、比喻的修辭手法修辭手法，將將“葉子葉子”比喻成比喻成“波浪波浪”，將樹擬人化，將樹擬人化，生動(dòng)形象地生動(dòng)形象地寫寫出出了一場(chǎng)春雨給大地帶來的了一場(chǎng)春雨給大地帶來的勃勃生機(jī)勃勃生機(jī)，表達(dá)了表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛作者對(duì)春雨的喜愛之情之情。 選擇你最喜歡的語句品讀，并說說選擇你最喜歡的語句品讀，并說說你喜歡的理由你喜歡的理由。 小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲

5、。呼吸變得暢快，空氣里像有天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。（提示：（提示：可從感官角度賞析）可從感官角度賞析） 這段文字從這段文字從視覺、聽覺和嗅覺視覺、聽覺和嗅覺的角度描寫的角度描寫雨后的世界，牽動(dòng)著美妙的聯(lián)想和想象，帶給雨后的世界，牽動(dòng)著美妙的聯(lián)想和想象，帶給我們?nèi)轿坏母惺堋＃〞疚覀內(nèi)轿坏母惺?。（書?3頁）頁） 文章寫雨，多用文章寫雨，多用“她她”或或“它它”指稱，為何到第指稱，為何到第6自然自然段之后改稱段之后改稱“你你”？ 第二人稱顯得更親切感人，第二人稱顯得更親切感人，更能充分表現(xiàn)出作者對(duì)雨的愛更能充分表現(xiàn)出作者對(duì)雨的愛戀之情。戀之情。 1.根據(jù)拼音，寫出下列句子中的詞語。(1)水珠子從hu bo( )里滴下來，比少女的眼淚還jio mi( )。(2)夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又c gung( )。(3)那是雨，是使人jng m( )、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!(4)它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然l ln( )人間。(5)但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更ln s( )了。(6)那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣du du b rn( )?；òò鷭擅膵擅拇肢E粗獷靜謐靜謐蒞臨蒞臨吝嗇吝嗇咄咄逼人咄咄逼人