《新高中歷史 專題六 羅斯福新政與當代資本主義課件 人民版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新高中歷史 專題六 羅斯福新政與當代資本主義課件 人民版必修2（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)學案4專題學習總結(jié)網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)20世紀資本主義經(jīng)濟政策及調(diào)整線索梳理階段內(nèi)容原因作用大危機前自由放任政策傳統(tǒng)政策對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極影響推動經(jīng)濟發(fā)展但易產(chǎn)生經(jīng)濟危機大危機后國家壟斷資本主義出現(xiàn)大危機爆發(fā)，說明自由放任政策已不適合社會化大生產(chǎn)下的經(jīng)濟發(fā)展使以美國為首的部分資本主義國家渡過了大危機網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義發(fā)展美國的成功及各國的形勢需要出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”70年代后減少國家對經(jīng)濟的干預70年代初資本主義國家出現(xiàn)“滯脹
2、”現(xiàn)象出現(xiàn)“混合經(jīng)濟”，促進了經(jīng)濟發(fā)展網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)啟示(1)任何一種政策都不是萬能的，不可能一成不變(2)自由放任與國家壟斷資本主義是國家經(jīng)濟政策的不同方式，都不可能徹底避免經(jīng)濟危機的發(fā)生網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)重點突破一、對資本主義經(jīng)濟體制和經(jīng)濟政策調(diào)整的認識1.原因(1)科技革命與生產(chǎn)力發(fā)展的促進是根本的原因。(2)生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料私人占有的資本主義基本矛盾的發(fā)展是內(nèi)在的需要。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)(3)經(jīng)濟危機、戰(zhàn)爭或工人階級長期不懈的斗爭。(4)資產(chǎn)階級有識之士的改革精神。(5)時代的發(fā)展、社會的變化與人們對社會生活的新要求。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方
3、法探究區(qū)2.評價(1)積極方面：資本主義經(jīng)濟制度及其運行機制的變革與資本主義的政治、思想的變革互為前提。經(jīng)濟運行機制的自我調(diào)整與變革，其根本原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展，本質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)。自由資本主義向私人壟斷資本主義和國家壟斷資本主義的不斷發(fā)展與完善，以及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟高速發(fā)展的史實表明，資本主義生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間并非只有對抗，還有相互適應和可以協(xié)調(diào)的一面；說明資本主義生產(chǎn)關(guān)系還能容納生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義仍然有著旺盛的生命力。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)(2)局限性：國家對經(jīng)濟的干預，其實質(zhì)是在維護資本主義制度的前提下對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。這些調(diào)整只能暫時
4、緩解而不可能從根本上解決資本主義社會的基本矛盾。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)二、當代資本主義的新變化1.實質(zhì)：國家干預經(jīng)濟是資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展過程中，在堅持資本主義制度的前提下進行的自我完善和發(fā)展。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)2.歷史影響(1)當代資本主義的新變化在一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，保證了生產(chǎn)的社會性，從而使資本主義經(jīng)濟在二戰(zhàn)后出現(xiàn)了“黃金時代”。(2)國家干預經(jīng)濟并不能從根本上消除資本主義制度的基本矛盾，也不能從根本上消除資本主義經(jīng)濟危機。20世紀70年代歐美國家經(jīng)濟“滯脹”局面的出現(xiàn)就說明了這一點。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)歸類比較凱恩斯主義、貨幣理論、供給理
5、論的比較經(jīng)濟思想貨幣投放量與社會消費需求政府開支稅收國家干預力度凱恩斯主義通貨膨脹財政赤字高稅收加強國家對經(jīng)濟的干預貨幣理論 控制貨幣發(fā)行反對擴大政府開支減少政府對經(jīng)濟的干預供給理論擴大供給減稅網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)典例分析(2015重慶高考)富蘭克林羅斯福在首次總統(tǒng)就職演說中表示，如果他提出的議案不能迅速獲得通過，“屆時我將請求國會采取應對危機的唯一手段賦予我緊急狀態(tài)下迅速發(fā)動戰(zhàn)爭的權(quán)力，這種權(quán)力等同于國家遭遇入侵時國民授予我的權(quán)力”。該材料表明，羅斯福正在敦促國會()A.廢除“中立法案”B.發(fā)動戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)嫁危機C.立即對日本宣戰(zhàn)D.迅速通過新政提案網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)解題規(guī)范
6、第一步：審題干一明考點：羅斯福新政二定時空：羅斯福新政時期三抓關(guān)鍵：“屆時我將等同于國家遭遇入侵時國民授予我的權(quán)力?！本W(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)第二步：析選項選項具體分析結(jié)論A項美國廢除“中立法案”是在1941年珍珠港事件之后，而羅斯福首次就任美國總統(tǒng)是在1933年，故A項錯誤排除B項羅斯福強調(diào)美國遭受入侵時期總統(tǒng)享有發(fā)動戰(zhàn)爭的權(quán)利，不是為轉(zhuǎn)嫁危機而發(fā)動戰(zhàn)爭，故B項錯誤排除網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)C項1941年珍珠港事件之后美國對日宣戰(zhàn)，與題干時間不符，故C項錯誤排除D項材料“屆時我將請求國會采取應對危機的唯一手段賦予我緊急狀態(tài)下迅速發(fā)動戰(zhàn)爭的權(quán)力，這種權(quán)力等同于國家遭遇入侵時國民授
7、予我的權(quán)力”羅斯福強調(diào)運用非常規(guī)權(quán)力模式保證新政提案的順利通過，故D項正確。正確答案D網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)原始史料型選擇題的解題技巧題型解讀(1)材料來源歷史文獻類：包括經(jīng)典著作、歷史文獻、地方史志、名人文集、報紙雜志、銘文碑刻等。歷史文獻是人類文明傳承的載體之一，其作為材料的來源，可信度比較高。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)文學作品類：詩歌、小說、劇本、楹聯(lián)、歌謠、傳說、名言警句、口號等。史實是文學創(chuàng)作的來源之一，但文學作品已經(jīng)對史實進行了加工，有了虛構(gòu)和夸大的成分，應注意甄辨。最新的考古發(fā)現(xiàn)報告等截取的文字材料。網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū)知識總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)解答技巧(1)閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞語，提取材料有效信息。(2)注意每段材料出處(包括時間、國別、作者等信息)。(3)明確材料的主題及蘊含的本質(zhì)內(nèi)涵，進行分析判斷。(4)聯(lián)系教材及相關(guān)歷史知識，進行知識遷移，逐項分析備選項，作出判斷。
新高中歷史 專題六 羅斯福新政與當代資本主義課件 人民版必修2
