廣東省汕頭市中考物理備考研討會 復習策略課件

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1、初中物理中考復習策略命 題 特 點復 習 策 略12部分試題內容或情境源于初中物理教材，旨在引導教師在教學中重視教材的使用。例1.（10廣東第8題）在鋁、銅、硅、塑料等材料中，屬于絕緣體的是_；20世紀初，科學家發(fā)現(xiàn)，鋁在271.76以下時，電阻就變成了_ ，這種現(xiàn)象稱為超導現(xiàn)象；納米（nm）是 _單位。例2.（13廣東第8題）在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是 。組成原子的質子、中子、電子中質量最小的是 。同種物質在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最小的是 。 課標為綱，教材為本，因此在教學中依舊要強調夯實雙基，加強概念的建立和理解。非常注重考查學生的思維能力，主要體現(xiàn)在思維的深度和靈活性

2、上。例3.（10廣東第13題）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖10所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是_和 _ ；經過5s，跑在最前面的小車是_ 。圖10例4.（10廣東第14題）圖11是關于電阻A、B的IU圖像。由圖可知，電阻值較大的電阻是_。若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則并聯(lián)電路干路中的電流是_A，此時電路總電阻阻值是_。圖11會運用圖會運用圖像像解決簡單的物理問題解決簡單的物理問題例5.（11廣東第18題）在“探究感應電流的產生”的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖17所示。（1）有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，

3、就會產生感應電流?！蹦阏J為他的說法對嗎? ，圖 可支持你的結論。 （2）為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系。A根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論： 。B根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論： 。(3)從能量的角度來分析，感應電流的產生過程是 能轉化為電能。例6（12廣東第3題）圖1中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（ ） 從物理走向生活，從生活走向社會。盡量創(chuàng)設物理情境，聯(lián)系社會生活！例7.（14廣東第2題）在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的實驗中，如圖主要用來探究（）A.蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關系B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關系C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關系D.蒸發(fā)的快慢

4、與空氣流動的關系例8.（13廣東第16題） 1 6（l）圖甲電流表接0-0.6A 的量程時，電流表的示數(shù)為_A。 題16 （l）圖乙所示彈簧測力計的示數(shù)為_N 。重中之重重中之重（2）如題16 （2）圖，用滑輪組將物塊從位置A 勻速拉到位置B , 請在題16（2）圖中畫出最省力的繞線方法；物塊移動的距離為_ cm ；若此時繩自由端所用拉力為10N ，物塊受到的摩擦力為18N ，滑輪組的機械效率為_。命 題 特 點復 習 策 略121 緊扣標準，回歸教材，重視教材內容和功能的挖掘、緊扣標準，回歸教材，重視教材內容和功能的挖掘、重視課本上的圖片，提高基礎知識的得分率。重視課本上的圖片，提高基礎知識

5、的得分率。2 著眼學法指導，強化學法提煉，充分挖掘物理學科著眼學法指導，強化學法提煉，充分挖掘物理學科的思想方法，確實有效地提升學生的物理思維能力。的思想方法，確實有效地提升學生的物理思維能力。3 重視實驗教學，強調實驗素養(yǎng)，提高學生的實驗探重視實驗教學，強調實驗素養(yǎng)，提高學生的實驗探究能力。究能力。4 培養(yǎng)審題習慣和技巧，強化答題的規(guī)范性。培養(yǎng)審題習慣和技巧，強化答題的規(guī)范性。 著眼學法指導，強化學法提煉，充分挖掘物理學科的著眼學法指導，強化學法提煉，充分挖掘物理學科的思想方法，確實有效地提升學生的物理思維能力。思想方法，確實有效地提升學生的物理思維能力。 重視實驗教學，強調實驗素養(yǎng)，提高學生的實驗探重視實驗教學，強調實驗素養(yǎng)，提高學生的實驗探究能力。究能力。 培養(yǎng)審題習慣和技巧，強化答題的規(guī)范性。培養(yǎng)審題習慣和技巧，強化答題的規(guī)范性。