《中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 階段達(dá)標(biāo) 八下 Units 910課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 階段達(dá)標(biāo) 八下 Units 910課件 人教新目標(biāo)版（72頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第15講講 八年級(jí)八年級(jí)(下下) Units 910【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 Me neither.表示說(shuō)話者的情況與上述否定表示說(shuō)話者的情況與上述否定句所說(shuō)的內(nèi)容一樣，是省略句。常用于口語(yǔ)。用于正式句所說(shuō)的內(nèi)容一樣，是省略句。常用于口語(yǔ)。用于正式場(chǎng)合本句應(yīng)是場(chǎng)合本句應(yīng)是Neither/Nor have I。I didnt go to the park last Sunday.上星期天我沒(méi)去公園。上星期天我沒(méi)去公園。Me neither./Neither did I.我也沒(méi)去。我也沒(méi)去?！練w納拓展歸納拓展】 neither的用法的用法 形形 容容 詞詞 (1)用在單數(shù)名詞之前用在單數(shù)名詞之前(2
2、)其修飾的詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)其修飾的詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)Neither answer is right.兩個(gè)答案都不對(duì)。兩個(gè)答案都不對(duì)。 代代 詞詞(1)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)(2)常與常與of連用，連用，neither of名詞復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)Neither of them was in good health, but both of them worked very hard.他們兩個(gè)人身體都不好，但工作都非常努力。他們兩個(gè)人身體都不好，但工作都非常努力。副詞副詞位于句首，用倒裝語(yǔ)序，表示位于句首，用倒裝語(yǔ)序，表示“也不也不”neitherbe動(dòng)詞動(dòng)詞
3、/ /助動(dòng)詞助動(dòng)詞/ /情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)He doesnt go to school by bike.Neither do I.他不騎自行車上學(xué)。我也不騎。他不騎自行車上學(xué)。我也不騎。連詞連詞(1)neither.nor.表示表示“既不既不也不也不”，連接兩個(gè)并列成分表否定；反義短語(yǔ)連接兩個(gè)并列成分表否定；反義短語(yǔ)both.and.，連接同等成分表示肯定，連接同等成分表示肯定(2)連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循“就近原則就近原則”Neither I nor Jane is interested in science.我和簡(jiǎn)對(duì)科學(xué)都不感興趣。我和簡(jiǎn)對(duì)科學(xué)都不感興趣?！久?/p>
4、辨異同妙辨異同】 have gone to, have been to與與have been inhave gone to“去了某地去了某地”，說(shuō)話時(shí)該人不在現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)話時(shí)該人不在現(xiàn)場(chǎng)，一般不用第一人稱、第二人稱代詞作句一般不用第一人稱、第二人稱代詞作句子的主語(yǔ)。子的主語(yǔ)。have been to“曾經(jīng)去過(guò)某地曾經(jīng)去過(guò)某地”，現(xiàn)在已不在那里了，現(xiàn)在已不在那里了，后可接次數(shù)，如后可接次數(shù)，如once, twice, three times等，表示等，表示“去過(guò)某地幾次去過(guò)某地幾次”，也可和，也可和just, never, ever等連用。等連用。have been in表示表示“在某地待了多長(zhǎng)時(shí)間
5、在某地待了多長(zhǎng)時(shí)間”，常與時(shí)，常與時(shí)間段狀語(yǔ)連用。間段狀語(yǔ)連用。Where is Jim？吉姆在哪里？吉姆在哪里？He has gone to England.他去英國(guó)了。他去英國(guó)了。(尚未回來(lái)尚未回來(lái))Mr Wang isnt here. He has gone to Qingdao.王先生不在這里。他去青島了。王先生不在這里。他去青島了。My father has been to Beijing twice.我父親去過(guò)北京兩次。我父親去過(guò)北京兩次。I have never been to the Great Wall.我從未去過(guò)長(zhǎng)城。我從未去過(guò)長(zhǎng)城。I have been in Shang
6、hai for three years.我到上海已有三年了。我到上海已有三年了。2. more than three quarters of the population are Chinese. 超過(guò)四分之三的人口是中國(guó)人超過(guò)四分之三的人口是中國(guó)人(Unit 9)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 (1)three quarters“四分之三四分之三”，也可以說(shuō)，也可以說(shuō)“three fourths”?！練w納拓展歸納拓展】 英語(yǔ)中分?jǐn)?shù)的表達(dá)：英語(yǔ)中分?jǐn)?shù)的表達(dá)：分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞組成的，分子用基數(shù)詞，分分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞組成的，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子是母用序數(shù)詞。分子是1時(shí)，分母用單數(shù)形式
7、；分子大于時(shí)，分母用單數(shù)形式；分子大于1時(shí)，分母用復(fù)數(shù)形式，當(dāng)分?jǐn)?shù)前面有整數(shù)時(shí)，要用連詞時(shí)，分母用復(fù)數(shù)形式，當(dāng)分?jǐn)?shù)前面有整數(shù)時(shí)，要用連詞and連接。連接。英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)常與英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)常與of連用，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或不連用，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式取決于所修飾的名可數(shù)名詞。作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式取決于所修飾的名詞，若是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)則用復(fù)數(shù)，若是不可數(shù)名詞則用詞，若是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)則用復(fù)數(shù)，若是不可數(shù)名詞則用單數(shù)。單數(shù)。Two thirds of the students in my class are girls.我班里三分之二的學(xué)生是女孩。我班里三分之二的學(xué)生是女
8、孩。One third of the water is polluted.三分之一的水被污染了。三分之一的水被污染了。【溫馨提示溫馨提示】英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，“母序子基母序子基”四個(gè)字。分子若是大于四個(gè)字。分子若是大于一，分母還須加一，分母還須加s。 (2)populationpopulation是集合名詞，是指人口總數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，是集合名詞，是指人口總數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式，如果表示個(gè)體概念，被分?jǐn)?shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式，如果表示個(gè)體概念，被分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)?；虬俜?jǐn)?shù)修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。指人口指人口“多多”或或“少少”時(shí)，一般用時(shí)，一般用lar
9、ge或或small來(lái)表來(lái)表示，而不用示，而不用many或或few。表示某國(guó)、某城市有多少人口時(shí)，要與表示某國(guó)、某城市有多少人口時(shí)，要與of連用。其句連用。其句式有兩種：式有兩種：The population of某國(guó)某國(guó)(某城市某城市)is.，某，某國(guó)國(guó)(某城市某城市)has a population of.。有時(shí)，表達(dá)。有時(shí)，表達(dá)“有多有多少人口的城市少人口的城市”時(shí)，用時(shí)，用a city with a population of.。提問(wèn)提問(wèn)“有多少人口有多少人口”時(shí)用時(shí)用what或或how large，而不用，而不用how many或或how much。Eighty percent of
10、the population of China are peasants.中國(guó)百分之八十的人是農(nóng)民。中國(guó)百分之八十的人是農(nóng)民。The country has a large population.那個(gè)國(guó)家人口眾多。那個(gè)國(guó)家人口眾多。The population of the village is about 4,000.The village has a population of about 4,000.這個(gè)村莊大約有這個(gè)村莊大約有4 000人。人。What/How large is the population of Beijing?北京有多少人口？北京有多少人口？3Two people
11、waiting to cross a busy street正等著穿過(guò)一條繁忙街道的兩個(gè)人正等著穿過(guò)一條繁忙街道的兩個(gè)人(Unit 10)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 cross意為意為“越過(guò)；橫過(guò)越過(guò)；橫過(guò)”，相當(dāng)于，相當(dāng)于go across。Go across(Cross) the bridge and turn left，then you will find the hospital.走過(guò)這座橋然后向左拐，你就會(huì)找到醫(yī)院的。走過(guò)這座橋然后向左拐，你就會(huì)找到醫(yī)院的?！練w納拓展歸納拓展】 across prep. 橫過(guò)橫過(guò)crossing n十字路口十字路口The man went across t
12、he desert on a camel.那個(gè)人騎駱駝穿過(guò)了沙漠。那個(gè)人騎駱駝穿過(guò)了沙漠。There are traffic lights at the crossing.十字路口有信號(hào)燈。十字路口有信號(hào)燈。4I feel like part of the group now.現(xiàn)在我感到像是他們中的一員了?，F(xiàn)在我感到像是他們中的一員了。(Unit 10)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 feel like表示表示“覺得像覺得像似的似的”，feel是是系動(dòng)詞，系動(dòng)詞，like是介詞。是介詞。I felt like a fool at that time.那時(shí)我覺得像個(gè)傻瓜似的。那時(shí)我覺得像個(gè)傻瓜似的?！久畋?/p>
13、異同妙辨異同】 feel like與與would likefeel like與與would like意思相同，都表示意思相同，都表示“想要；希望想要；希望”。(1)feel like后接名詞或動(dòng)名詞。后接名詞或動(dòng)名詞。(2)would like后接名詞或不定式短語(yǔ)。后接名詞或不定式短語(yǔ)。I dont feel like walking after dinner.飯后我不想散步。飯后我不想散步。Id like to go for a walk in the garden.我想在花園中散步。我想在花園中散步。5I was having a hard time finding it until yo
14、u came along.在你來(lái)之前我一直在費(fèi)勁地尋找這所學(xué)校。在你來(lái)之前我一直在費(fèi)勁地尋找這所學(xué)校。(Unit 10)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 come along是固定短語(yǔ)，在本句中意為是固定短語(yǔ)，在本句中意為“出現(xiàn)；來(lái)到出現(xiàn)；來(lái)到”，此外它還有，此外它還有“沿著沿著行進(jìn)行進(jìn)”或或“快快點(diǎn)兒點(diǎn)兒”之意。之意。The party was going fine until Mary came along.在瑪麗到達(dá)之前，聚會(huì)進(jìn)展得挺順利。在瑪麗到達(dá)之前，聚會(huì)進(jìn)展得挺順利。I saw him coming along the road.我看見他順著馬路走過(guò)來(lái)。我看見他順著馬路走過(guò)來(lái)。Come alo
15、ng，its nearly twelve oclock.快點(diǎn)兒，快十二點(diǎn)了?？禳c(diǎn)兒，快十二點(diǎn)了?！練w納拓展歸納拓展】 come構(gòu)成的短語(yǔ)：構(gòu)成的短語(yǔ)：come back回來(lái)回來(lái)come from來(lái)自來(lái)自come on加油加油come true實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)come out出版；出現(xiàn)出版；出現(xiàn)come up with想出；提供出想出；提供出come around (round)順便來(lái)訪順便來(lái)訪考點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)訓(xùn)練綜合能力提高綜合能力提高一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇(10分分)1China has the_ population of the world.Alarger Bmost Cmany Dlargest
16、解析：解析：表示人口數(shù)量的多少用表示人口數(shù)量的多少用large或或small，由后面，由后面of the world可知應(yīng)用最高級(jí)?？芍獞?yīng)用最高級(jí)。答案：答案：D2(2013邵陽(yáng)邵陽(yáng))_ of our classmates are good at basketball.AThree quarters BThree fourthCThird four解析：解析：考查分?jǐn)?shù)表達(dá)法。分?jǐn)?shù)的表達(dá)，分子用基數(shù)詞，考查分?jǐn)?shù)表達(dá)法。分?jǐn)?shù)的表達(dá)，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；當(dāng)分子大于分母用序數(shù)詞；當(dāng)分子大于1時(shí)，分母用復(fù)數(shù)，通常用時(shí)，分母用復(fù)數(shù)，通常用quarter來(lái)表示來(lái)表示“四分之一四分之一”。答案：答案：
17、A3Where is John?He _ the science lab.Ahas gone to Bhas been toCwent to Dgoes to解析：解析：考查時(shí)態(tài)及動(dòng)詞的用法。句意為考查時(shí)態(tài)及動(dòng)詞的用法。句意為“他已經(jīng)去了科他已經(jīng)去了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。表示動(dòng)作已發(fā)生，用現(xiàn)在完成時(shí)，。表示動(dòng)作已發(fā)生，用現(xiàn)在完成時(shí)，A項(xiàng)表項(xiàng)表示去了某地，即人沒(méi)在這兒；示去了某地，即人沒(méi)在這兒；B項(xiàng)表示曾經(jīng)去過(guò)某地，項(xiàng)表示曾經(jīng)去過(guò)某地，人已回來(lái)了。根據(jù)情境，應(yīng)選人已回來(lái)了。根據(jù)情境，應(yīng)選A。答案：答案：A4Which would you like to drink, coffee or oran
18、ge juice?_. Please give me a cup of tea.ANeither BBoth CAll DNone解析：解析：考查不定代詞?？疾椴欢ù~。all表示表示“三者或三者以上三者或三者以上都都”；both表示表示“兩者都兩者都”；neither表示表示“兩者兩者中的哪一個(gè)也不中的哪一個(gè)也不”；none表示表示“毫無(wú)，沒(méi)有人，沒(méi)毫無(wú)，沒(méi)有人，沒(méi)有任何東西有任何東西”。根據(jù)答語(yǔ)句意。根據(jù)答語(yǔ)句意“請(qǐng)給我一杯茶請(qǐng)給我一杯茶”和問(wèn)句和問(wèn)句句意句意“你喜歡喝咖啡還是橙汁？你喜歡喝咖啡還是橙汁？”可推測(cè)咖啡和橙汁都可推測(cè)咖啡和橙汁都不喜歡，故選不喜歡，故選A。答案：答案：A5Ec
19、ho _ for half a month.Shell come back in two months.Aleft Bleave Chas left Dhas been away解析：解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。for half a month為一段時(shí)間，動(dòng)為一段時(shí)間，動(dòng)詞需用延續(xù)性動(dòng)詞，并用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。句意為詞需用延續(xù)性動(dòng)詞，并用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。句意為“她將她將兩個(gè)月后回來(lái)兩個(gè)月后回來(lái)”。說(shuō)明已經(jīng)離開，排除。說(shuō)明已經(jīng)離開，排除A和和B兩項(xiàng)，兩項(xiàng)，C項(xiàng)項(xiàng)不能與時(shí)間段連用。不能與時(shí)間段連用。答案：答案：D6Ive_ all the photos in the drawer, but I s
20、till cant find the one you need.Aopened up Bgiven awayChanded out Dlooked through解析：解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。考查動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。open up“開發(fā)，開始開發(fā)，開始”；give away“贈(zèng)送，給予贈(zèng)送，給予”；hand out“分給，分發(fā)分給，分發(fā)”；look through“瀏覽，仔細(xì)查看瀏覽，仔細(xì)查看”。由句意可知選。由句意可知選D。答案：答案：D7I think_ is boring to stay at home all day.I agree with you.Ait Bthis Cthat Dt
21、hey解析：解析：考查考查it的用法。的用法。it在賓語(yǔ)從句中作形式主語(yǔ)，句意在賓語(yǔ)從句中作形式主語(yǔ)，句意為為“我認(rèn)為整天待在家里是無(wú)聊的。我認(rèn)為整天待在家里是無(wú)聊的?！薄啊薄拔彝?。我同意?！惫使蔬x選A。答案：答案：A8(2013蘭州蘭州)Im not going swimming tomorrow afternoon._. I have to clean up my bedroom.ASo am I BNeither am ICNeither I am DSo I am解析：解析：考查倒裝句?？疾榈寡b句?！癗either系動(dòng)詞系動(dòng)詞/助動(dòng)詞助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)詞主語(yǔ)”意為意為“另一者
22、也不另一者也不”；“So系動(dòng)詞系動(dòng)詞/助助動(dòng)詞動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)”意為意為“另一者也另一者也”；“Neither主語(yǔ)系動(dòng)詞主語(yǔ)系動(dòng)詞/助動(dòng)詞助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞”意為意為“的確不這樣的確不這樣”；“So主語(yǔ)系動(dòng)詞主語(yǔ)系動(dòng)詞/助動(dòng)詞助動(dòng)詞/情情態(tài)動(dòng)詞態(tài)動(dòng)詞”意為意為“的確這樣的確這樣”。由句意可知選。由句意可知選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：B9 She has gone abroad, _？No. She is still teaching us English at our school now.Ais she Bisnt sheChas she Dhasnt she解析：解析：考查
23、反意疑問(wèn)句。反意疑問(wèn)句遵循前肯后否，前考查反意疑問(wèn)句。反意疑問(wèn)句遵循前肯后否，前否后肯的原則，且助動(dòng)詞要與主句一致，故選否后肯的原則，且助動(dòng)詞要與主句一致，故選D項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：D10Would you like to have_ cake?No, thanks. Ive had two. Thats enough.Aother Bothers Canother Dthe other解析：解析：考查不定代詞?？疾椴欢ù~。another單數(shù)名詞，表示單數(shù)名詞，表示“另一另一個(gè)個(gè)”；the other復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞the others特指特指“其他的人其他的人或物或物”。答案：答案：C1A
24、. towers Btraffic Cfood Dsightseeing解析：解析：句意為句意為“東京以購(gòu)物和觀光而聞名東京以購(gòu)物和觀光而聞名”。故選。故選D。答案：答案：D2A. except Bbesides Cbetween Din解析：解析：句意為句意為“除了東京塔和富士山，彩虹橋是另一個(gè)除了東京塔和富士山，彩虹橋是另一個(gè)旅游的好地方旅游的好地方”。except“除除之外之外(不包括不包括)”；besides“除除之外之外(還還)”，故選，故選B。答案：答案：B3A. on Bunder Cover Dthrough解析：解析：橋橫跨河面用介詞橋橫跨河面用介詞over。答案：答案：C4
25、A. symbol Bplace Ccity Dbuilding解析：解析：此處是指彩虹橋成為東京一個(gè)新的象征，故此處是指彩虹橋成為東京一個(gè)新的象征，故symbol“象征，代號(hào)象征，代號(hào)”符合題意。符合題意。答案：答案：A5A. one Btwo Cthree Dfour解析：解析：由破折號(hào)后的由破折號(hào)后的“red，white，and green”知是三知是三種顏色。種顏色。答案：答案：C6A. describe Benjoy Cforget Dchange解析：解析：句意為句意為“如果你晚上去那兒，你將欣賞到它們?nèi)绻阃砩先ツ莾?，你將欣賞到它們(燈燈)的美的美”。enjoy“欣賞，享受欣賞，
26、享受的樂(lè)趣的樂(lè)趣”符合題意。符合題意。答案：答案：B7A. Unless BBecause CWhen DIf解析：解析：此處此處if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。答案：答案：D8A. field Bside Cway Dcorner解析：解析：句意為句意為“如果走在橋的北側(cè)，你將看到東京塔和如果走在橋的北側(cè)，你將看到東京塔和許多高的建筑許多高的建筑”。side“一側(cè)，一邊，邊一側(cè)，一邊，邊”符合題意。符合題意。答案：答案：B9A. windy Bsunny Ccloudy Dfoggy解析：解析：根據(jù)題意能看到富士山應(yīng)該是在天氣晴朗時(shí)，故根據(jù)題意能看到富士山應(yīng)該是在天氣晴朗時(shí)，故用用s
27、unny。答案：答案：B10A. In short BIn fact CBy the way DIn a word解析：解析：句意為句意為“順便說(shuō)一下，游客可免費(fèi)游彩虹橋順便說(shuō)一下，游客可免費(fèi)游彩虹橋”。by the way“順便說(shuō)一下順便說(shuō)一下”符合題意。符合題意。答案：答案：C1The boy often played with his friends together.解析：解析：根據(jù)第一段最后一句根據(jù)第一段最后一句“Sometimes I would join them, but most of the time I just watched them play.”可可知知“經(jīng)常經(jīng)?！?/p>
28、在一起玩的說(shuō)法是不正確的。在一起玩的說(shuō)法是不正確的。答案：答案：B2The boys friends were very polite to the old man.解析：解析：根據(jù)第二段的第三句根據(jù)第二段的第三句“We thought he was dumb.”可知作者及孩子們故意問(wèn)他可知作者及孩子們故意問(wèn)他“幾點(diǎn)了？幾點(diǎn)了？”可推知作者的可推知作者的朋友們對(duì)老人不禮貌。朋友們對(duì)老人不禮貌。答案：答案：B3Neither the boy nor the old man had any hair on the head.解析：解析：根據(jù)第一段根據(jù)第一段“I didnt have any hair on my head”和第二段第二句和第二段第二句“He had big ears and no hair.”可知作可知作者和老人都沒(méi)有頭發(fā)。者和老人都沒(méi)有頭發(fā)。答案：答案：A4Actually, the old man could hear and speak.解析：解析：從最后一段老人回答從最后一段老人回答“Its six thirty.”可知老人不可知老人不是啞巴。是啞巴。答案：答案：A5The boy was very outgoing when he was a boy.解析：解析：由第一段第一、二句可知男孩小時(shí)候很害羞。由第一段第一、二句可知男孩小時(shí)候很害羞。答案：答案：B
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