《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響課件 北師大版（99頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第一章第一章 生命的世界生命的世界 第第2節(jié)節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響生物與環(huán)境的相互影響觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素的影響？大雁南飛蛇要冬眠（答：溫度）（答：水域的污染）水中動(dòng)物死亡水中動(dòng)物死亡浮游生物過(guò)度繁殖浮游生物過(guò)度繁殖觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素的影響？思考：思考：環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、 生理和分布的因素有哪些？生理和分布的因素有哪些？光光溫度溫度水水土壤土壤風(fēng)風(fēng)小麥小麥雜草雜草蝗蟲蝗蟲田鼠田鼠生生物物因因素素非非生生物物因因素素 環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫生態(tài)因素。布等的因素叫生態(tài)因素。生生
2、態(tài)態(tài)因因素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素生態(tài)因素：生態(tài)因素：溫度溫度水水 等等 光光周圍環(huán)境中的其周圍環(huán)境中的其他生物他生物 非生物因素生態(tài)因素（光、水、溫度、空氣、土壤等）生物因素（影響某種生物生活的其他生物。）探究二探究二：何為生態(tài)因素、生物因素和非生物因素？（環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素稱為生態(tài)因素。）(光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度)(日照長(zhǎng)短日照長(zhǎng)短)山羊山羊鹿 可利用燈光或黑幕，人為地延長(zhǎng)或可利用燈光或黑幕，人為地延長(zhǎng)或縮短光照時(shí)間，從而有效地控制動(dòng)物的縮短光照時(shí)間，從而有效地控制動(dòng)物的生殖。生殖。寒帶針葉林寒帶針葉林溫帶闊葉林溫帶闊葉林熱帶雨林熱帶雨林是什么東西引起這是什么
3、東西引起這些食物變質(zhì)的些食物變質(zhì)的?我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)下霉菌霉菌霉菌：是絲狀真菌的俗稱，它們往往能形霉菌：是絲狀真菌的俗稱，它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體。在潮濕溫暖的地方，成分枝繁茂的菌絲體。在潮濕溫暖的地方，很多物品上長(zhǎng)出一些肉眼可見的絨毛狀、很多物品上長(zhǎng)出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌。絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌。1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn):想想生活中哪些食物容易發(fā)霉變質(zhì)討論:答:水果,蔬菜,面包 等含水量多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的食物2、霉菌的生活受哪些非生物因素的影響?答:溫度.濕度等探究溫度對(duì)霉菌生活的影響一、提出問(wèn)題：溫度能影響霉菌的生活嗎?二、作出假設(shè)：溫度對(duì)
4、霉菌的生活有影響。3、制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆 實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別置于相同的塑料袋，用線繩結(jié)扎袋口，講一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖潮濕的環(huán)境里，另一個(gè)放在冰箱里，從第一天開始記錄到第五天霉菌的生長(zhǎng)情況。 實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)：溫暖潮濕的環(huán)境中的饅頭長(zhǎng)出霉菌，而放在冰箱里的沒有發(fā)霉。溫暖環(huán)境低溫環(huán)境(天后)條件條件溫暖潮濕溫暖潮濕 低溫潮濕低溫潮濕方法方法 將饅頭置于塑料袋中，將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境裝置放在溫暖環(huán)境里。里。 將饅頭置于塑料袋將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)
5、境里。環(huán)境里。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果活動(dòng)：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響活動(dòng)：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響4、 4、實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表注意事項(xiàng)(1)、影響霉菌生活的非生物因素（實(shí)驗(yàn)變量或?qū)嶒?yàn)條件）很多，而每個(gè)實(shí)驗(yàn)通常只需要探究一個(gè)因素（實(shí)驗(yàn)變量或?qū)嶒?yàn)條件）的作用，即在其他因素相同情況下，通過(guò)改變這一因素（如溫度）來(lái)觀察該因素與被研究對(duì)象之間的關(guān)系，這叫做“單一變量原則”。這樣處理的目的是為了盡可能避免無(wú)關(guān)變量的干擾。(2)、通常情況下，每個(gè)實(shí)驗(yàn)除了“實(shí)驗(yàn)組”以外，都應(yīng)當(dāng)設(shè)置“對(duì)照組”，這叫做“對(duì)照原則”。在本實(shí)驗(yàn)中，溫暖和低溫就是一組對(duì)照，即一個(gè)是實(shí)驗(yàn)組，另一個(gè)是對(duì)照
6、組。這樣處理的目的在于消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力。討論： 2、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為選用哪種食品容易長(zhǎng)出霉菌？ 答：面包、饅頭等濕潤(rùn)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的食品。 答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。5、得出結(jié)論：霉菌喜歡生活在溫暖潮濕的環(huán)境中。6、表達(dá)交流：把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與替他組的同學(xué)交流，看是否結(jié)論一致。沙漠狐極地狐 溫度對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性也有明顯的影響。 例如：魚類的季節(jié)性洄游、動(dòng)物的冬眠、某些動(dòng)物的夏眠（非洲夏眠狗、南非西部野兔、海參）思考思考：根據(jù)我國(guó)從東到西的植被分布，說(shuō)明根據(jù)我國(guó)從東到西的植被分布，說(shuō)
7、明決定陸生生物分布的重要因素是什么？決定陸生生物分布的重要因素是什么？沙漠、草原與森林沙漠、草原與森林 水對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性也有明顯的影響。 例如：某些動(dòng)物的夏眠（南非的肺魚、泥鰍）生生物物因因素素種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種間關(guān)系營(yíng)群體生活的昆蟲營(yíng)群體生活的昆蟲螞蟻、蜜蜂螞蟻、蜜蜂意義意義 種內(nèi)互助種內(nèi)互助魚魚群群軍艦鳥爭(zhēng)奪軍艦鳥爭(zhēng)奪巢區(qū)巢區(qū)的戰(zhàn)斗的戰(zhàn)斗恨你在心口大開恨你在心口大開 為了愛，為了愛， 我們?cè)赣肋h(yuǎn)戰(zhàn)斗我們?cè)赣肋h(yuǎn)戰(zhàn)斗！ 同種動(dòng)物個(gè)體之間，由于同種動(dòng)物個(gè)體之間，由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件矛盾食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件矛盾而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。意義意義（
8、一只大象為了草原中唯一的水源（一只大象為了草原中唯一的水源而驅(qū)走斑馬群）而驅(qū)走斑馬群）捕食捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。答：生物不僅受非生物因素的影響，還受生物因素的影響。 觀察課本第16頁(yè)圖片及下面的圖片，說(shuō)明了什么問(wèn)題？寄居蟹寄居蟹獅子捕食斑馬獅子捕食斑馬 互助關(guān)系互助關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系同種生物之間不同的生物種之間草和稻子競(jìng)爭(zhēng)空間非生物因素非生物因素生生態(tài)態(tài)因因素素（光、水、溫度、（光、水、溫度、空氣、土壤等）空氣、土壤等）生物因素生物因素（影響某種生物生活的其（影響某種生物生活的其他生物。）他生物。）葉莖根退化成刺，可以減少水的散失非常發(fā)達(dá)，吸收
9、深處水分。綠色肥厚，儲(chǔ)存大量的水，且代替葉進(jìn)行光合作用。討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）生物適應(yīng)環(huán)境的方式保護(hù)色警戒色警戒色擬態(tài)你看到我了嗎？呵呵葉蟬的驕傲葉蟬的驕傲保護(hù)色媽媽給了我兩套衣服媽媽給了我兩套衣服夏天的我冬天的我螳螂捕蟬螳螂捕蟬相思鳥在吃種子蘭花螳螂螳螂外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似擬態(tài)沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似枯葉蝶枯葉蝶尺蠖尺蠖擬態(tài)超級(jí)名星惹它不會(huì)有好日子過(guò)！惹它不會(huì)有好日子過(guò)！胡峰胡峰刺蛾幼蟲刺蛾幼蟲瓢蟲瓢蟲體色鮮艷，可以嚇跑敵人警戒色外形上生物適應(yīng)環(huán)境的方式外形上生物適應(yīng)環(huán)境的方式保護(hù)
10、色保護(hù)色警戒色警戒色擬態(tài)擬態(tài)生物影響環(huán)境。生物影響環(huán)境。討論：討論： 蚯蚓對(duì)它蚯蚓對(duì)它生活的環(huán)境有生活的環(huán)境有哪些影響？哪些影響？ 測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度 實(shí)測(cè)記錄表：時(shí)間：_ 地點(diǎn)地點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目 不不 同同 植植 被被 裸裸 地地 草草 坪坪 灌木叢灌木叢干球溫度干球溫度濕球溫度濕球溫度相對(duì)濕度相對(duì)濕度討論： 1、為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放、為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同？置的位置不同？答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過(guò)程是通過(guò)葉答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過(guò)程是通過(guò)葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干片完成的，因而在草地和灌木
11、叢中，應(yīng)將干濕計(jì)盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地濕計(jì)盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。則不需要。答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法可以有助于減少答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法可以有助于減少誤差。誤差。2、為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄個(gè)數(shù)據(jù)、為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄個(gè)數(shù)據(jù)的平均值？的平均值？、上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)、上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用？為什么？起著對(duì)照作用？為什么？答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對(duì)空氣溫度和濕度的影響。被對(duì)空氣溫度和濕度的影響。、綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？、綠色植物對(duì)環(huán)境能起到什么作用？ 答答:
12、:綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。綠色植物對(duì)環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心得體會(huì)？得體會(huì)？答：我們要提倡植樹造林和綠化大地，答：我們要提倡植樹造林和綠化大地，創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境。創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境。蝗蟲啃食農(nóng)作物、小組討論、小組討論: :生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的生物對(duì)環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。實(shí)例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲 、思考問(wèn)題：為什么我國(guó)西部開發(fā)強(qiáng)、思考問(wèn)題：為什么我國(guó)西部開發(fā)強(qiáng)調(diào)退耕還林和退耕還草？調(diào)退耕還林和退耕還草？四害之一蚊子，可傳播疾病、小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例。
13、、小組討論：生物對(duì)環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣在飯店中有一道菜叫在飯店中有一道菜叫“炸田雞炸田雞”，所謂，所謂田雞就是青蛙。試問(wèn)：如果人類大量捕捉青田雞就是青蛙。試問(wèn)：如果人類大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？議一議1 1、環(huán)境中影響干旱稻田中的水稻的生態(tài)因素、環(huán)境中影響干旱稻田中的水稻的生態(tài)因素有哪些？有哪些？2 2、環(huán)境中的各種生態(tài)因素對(duì)水稻是單獨(dú)、孤、環(huán)境中的各種生態(tài)因素對(duì)水稻是單獨(dú)、孤立地起作用的嗎？立地起作用的嗎？3 3、各種生態(tài)因素對(duì)水稻來(lái)說(shuō)是同等重要嗎？、各種生態(tài)因素對(duì)水稻來(lái)說(shuō)是同等重要嗎？ 環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫環(huán)境因素。因素叫環(huán)境因素。環(huán)環(huán)境境因因素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種間關(guān)系環(huán)境因素：環(huán)境因素：溫溫 度度水水 等等 光光總結(jié)與反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們獲得了什么啟示通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們獲得了什么啟示呢？呢？答：生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整答：生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。為了人類自身，我們要保護(hù)環(huán)境。體。為了人類自身，我們要保護(hù)環(huán)境。 沙塵暴給人類帶來(lái)的危害極大，沙塵暴給人類帶來(lái)的危害極大，它形成的原因是什么呢？該怎樣去防它形成的原因是什么呢？該怎樣去防治呢？治呢？知識(shí)拓展知識(shí)拓展
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響課件 北師大版
