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1、
九年級(jí)思品教案 教者：劉金剛 NO：1
課 題
第一課 理解社會(huì)巨變
第一站 我們生活的變遷
授課時(shí)間
1、讓學(xué)生感受和體驗(yàn)社會(huì)生活的變遷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生來(lái)斷培養(yǎng)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的水平。
3、提升學(xué)生搜集整理材料的水平。
重 點(diǎn)
我們的物質(zhì)生活水平在持續(xù)提升
難 點(diǎn)
我們的生活方式的表現(xiàn)形式
講 課 類(lèi) 型
新 授
使 用 教 具
教 學(xué) 過(guò) 程
教 法 設(shè) 計(jì)
一、 導(dǎo)入新課
1、改革開(kāi)放以來(lái),我們的生活
2、變化表現(xiàn)在哪些方面?試舉例.
2、對(duì)我們生活的變化，你有何感想？
二、學(xué)習(xí)新課
（一）通過(guò)展示圖片，讓學(xué)生感受60年來(lái)我國(guó)生活的變遷。
60年生活的變遷說(shuō)明了什么？
我們的物質(zhì)生活水平在持續(xù)提升。
（二）材料展示：①70年代的露天電影
②1949、1989、2009的大學(xué)生人數(shù)
③“旅游升”、“全民健”圖片
（三）知識(shí)點(diǎn)撥：
1、改革開(kāi)放以來(lái),我們的生活變化表現(xiàn)在哪些方面?試舉例.
（1）物質(zhì)生活水平在持續(xù)提升。如空調(diào)、電腦、汽車(chē)、房產(chǎn)等已進(jìn)入尋常百姓家；
（2）文化生活日益豐富。如讀書(shū)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、考駕照等很流行；
（3）生活方式發(fā)生了很大變化。如旅游、健身、美容等
3、已成時(shí)尚。
（四）知識(shí)拓展：
2、對(duì)我們生活的變化，你有何感想？
（1）改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路；
（2）社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性；
（3）我們應(yīng)該更加熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)，等等。
三、當(dāng)堂訓(xùn)練：
1、以前，爺爺?shù)奈木吆欣?，只有鉛筆和橡皮。而如今，
電子詞典、電腦、MP3、復(fù)讀機(jī)等很多新用品開(kāi)始成
為我們學(xué)習(xí)的好幫手。這從一個(gè)側(cè)面直接反映了（ B ）
A、我國(guó)人民的文化水平有所提升
B、我國(guó)人民的物質(zhì)生活水平在持續(xù)提升
C、我國(guó)人民的教育水平在持續(xù)提升
D、我們的生活方式發(fā)生了很大變化
2、改革開(kāi)放30年前的歌謠：
羊腸小道路難行，三三兩兩自行車(chē)；糧票油
4、票買(mǎi)不到，吃穿只求要溫飽；大人小孩忙地里，露天電影成奢侈；忙完春耕講冬種，哪有時(shí)間去閑逛
改革開(kāi)放30年后的歌謠：
四通八達(dá)開(kāi)新路，來(lái)勢(shì)如潮私家車(chē)；票證時(shí)代不復(fù)返，吃穿注重健康與品牌；大人小孩逛書(shū)店，花錢(qián)買(mǎi)知（識(shí)）成時(shí)尚；假期旅游正升溫，放松心情遍各地。
（1）請(qǐng)你仔細(xì)品味兩個(gè)30年前后的歌謠，歌謠中反映了我們的生活正在發(fā)生哪些變化？
①我們的物質(zhì)生活水平在持續(xù)提升。
②我們的文化生活日益豐富。
③我們的生活方式發(fā)生了很大變化。
（2）相信你也有同感，試從你家鄉(xiāng)人民的變化再舉兩例進(jìn)行論證。
①泥水路變成了水泥路；
②黑白電視機(jī)變彩電，等等。
（3）看誰(shuí)能說(shuō)出歌謠中我們生活變化的原因有哪些？
四、小結(jié)：略
閱讀本節(jié)課的內(nèi)容，然后分小組討論
通過(guò)對(duì)社會(huì)生活變化的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)同感和自豪感，使學(xué)生將個(gè)人生活的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步聯(lián)系在一起。
教 學(xué) 回 顧
《認(rèn)識(shí)社會(huì)巨變》教案
